青少年心理咨詢熱線免費(fèi)：孩子鋼琴識(shí)譜能力差有辦法嗎

鋼琴許多人都喜愛，可是不是每個(gè)人都會(huì)。鋼琴彈的好的確有共同魅力，許多家長在經(jīng)濟(jì)條件答應(yīng)的情況下會(huì)讓孩子學(xué)鋼琴，這樣也是不錯(cuò)的，可是要注意讓孩子堅(jiān)持下去。

孩子鋼琴識(shí)譜才能差有方法嗎

小孩彈鋼琴記不住譜原因有兩個(gè)一是根底不結(jié)壯，二是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

假如孩子的學(xué)習(xí)志愿強(qiáng)，可便是記不住譜，這個(gè)時(shí)分要看最基本的曲譜常識(shí)是否把握，假如沒有把握，要從頭開端把握了這些今后，那么吉普的功率就會(huì)進(jìn)步許多。還有一方面便是被逼學(xué)習(xí)，孩子自身的學(xué)習(xí)志愿不強(qiáng)，這個(gè)時(shí)分記住記不住譜，就要進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)志愿。

初學(xué)鋼琴怎樣教孩子識(shí)譜

初學(xué)琴孩子，識(shí)譜是一個(gè)要害。怎么讓孩子在短時(shí)刻內(nèi)正確知道每一個(gè)音符，并能在琴鍵上找到相對應(yīng)的方位。您能夠試試鋼琴陪練筆，它人性化的規(guī)劃必定會(huì)讓初學(xué)的孩子在短時(shí)刻內(nèi)有所突破。首要，能夠使用鋼琴陪練筆配送的“琴鍵和譜表對照發(fā)音卡”知道單個(gè)音符。

在這個(gè)卡片上，五線譜和琴鍵上的音符都能夠完成一一對應(yīng)，用筆輕點(diǎn)后，會(huì)有和鋼琴音高共同的人聲唱譜和鋼琴演奏。家長在陪孩子學(xué)習(xí)中能夠隨機(jī)輕點(diǎn)任何一個(gè)音符，讓孩子說出并唱出來。屢次重復(fù)。中心C開端的一個(gè)八度的音，假如每天進(jìn)行3-5分鐘這樣的操練，一周時(shí)刻孩子必定能夠熟練把握。然后再上下8度音學(xué)習(xí)。

其次，結(jié)合操練曲意圖識(shí)譜練習(xí)。

教孩子識(shí)譜前應(yīng)該預(yù)備什么

幼兒學(xué)琴入門，大多依據(jù)教師所把握的教材。曩昔我國鋼琴教師所用幼兒鋼琴教本，大多都是從認(rèn)五線譜并從中心C開端知道音名。幼兒一上琴，面臨一大堆要記住的符號(hào)，如凹凸音譜號(hào)、拍號(hào)、小節(jié)線、音符形狀和時(shí)值等，還要照料雙手的指法去學(xué)會(huì)正確的演奏方法，常常捉襟見肘，經(jīng)過很長一段時(shí)期的學(xué)習(xí)，僅逐步知道中心C上下兩個(gè)八度內(nèi)的音名。

但是，鋼琴教育不斷發(fā)展，幼兒學(xué)琴的年紀(jì)提前，新教材大多不選用此法，國外的很多教育家或作曲家規(guī)劃出各式各樣的不同教材，有不少教材是從知道鍵盤開端的，如巴斯提安、奧爾遜、李赫特等，這些教材的進(jìn)展都很慢，旨在習(xí)慣幼兒的接受才能。

我國前兒年由公民音樂出書社出書的《幼兒鋼琴啟蒙教程》，也是從知道鍵盤入門，該書在沒有觸摸五線譜前用看圖彈琴的方法，讓幼兒取得如下如識(shí)，為后邊知道五線譜做預(yù)備。

1、首要讓幼兒依據(jù)鍵盤圖所示知道鍵盤上4個(gè)八度內(nèi)的7個(gè)白鍵音名。并記住包含中心C在內(nèi)的上下5個(gè)C音方位；詞時(shí)依據(jù)圖上的音符擺放和所標(biāo)指法把握非連音奏法，懂得音階擺放和學(xué)會(huì)音階唱名。

2、在直接看五線譜前先解說“線上音”和“間上音”，讓幼兒懂得畫在凹凸不同線上或間上的音符，表明著不同音高這一概念；進(jìn)一步了解音的三種進(jìn)行，即同音重復(fù)、級進(jìn)和跳進(jìn)，以及這三種進(jìn)行在曲譜圖上是怎么用“線上音”或“間上音”來表明音程和走向的。

繼而經(jīng)過演奏把握同音、級進(jìn)和跳進(jìn)的指法規(guī)則，使幼兒的視覺和指法聯(lián)系起來。這種把線和間的觀念教給幼兒對使用線間的聯(lián)系教認(rèn)音符及音名是很有協(xié)助的。

3、在看圖彈琴階段，還要知道開始觸摸到的音符時(shí)值，學(xué)會(huì)數(shù)拍子。

有了上述預(yù)備，再去知道五線譜大譜表就簡單多了。

怎么讓孩子快速記住五線譜

許多彈鋼琴的孩子都記不住五線譜，影響學(xué)鋼琴的進(jìn)展，作為從教多年的鋼琴教師，我探索了幾點(diǎn)經(jīng)歷，和我們共享一下。

首要，對初學(xué)者來說，為了讓他快速識(shí)譜，我先讓他背口決：五線譜，五條線，中距離著四個(gè)間；第三間，高音“哆”（do），下加一線中音“哆”（do），一線“咪”（mi），二線“嗦”（sol），一二三間“法、拉、哆”（fa、la、do）。讓學(xué)生每次學(xué)鋼琴和練鋼琴之前都先背一遍，然后再彈鋼琴。

其次，學(xué)生學(xué)到必定程度時(shí)，每次學(xué)鋼琴前先從do到si指著五線譜在高音區(qū)和低音區(qū)各讀一遍，然后再彈琴，這樣時(shí)刻長了，就很簡單記了。

最終，演奏時(shí)，眼睛是要先看譜子的，并且在手指演奏這個(gè)音的一起，眼睛又要看下一個(gè)音，因而，眼睛是不能夠看手演奏的，必定要眼睛看譜。還要學(xué)會(huì)看五線譜的走向曲線，一朝一夕，識(shí)譜才能和彈鋼琴速度很快得到進(jìn)步。