孩子倒數(shù)第一怎么辦媽媽該怎么對(duì)待孩子

孩子倒數(shù)第一，最著急的還是孩子的家長(zhǎng)，但是隻有家長(zhǎng)著急，孩子不著急的情況下，也是沒(méi)有用的。孩子考試倒數(shù)第一，家長(zhǎng)不要著急，更不要責(zé)罵孩子，要和孩子好好溝通，找適合孩子學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子提高成績(jī)。

孩子倒數(shù)第一怎麼辦媽媽該怎麼對(duì)待孩子

1、不要責(zé)罵孩子

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好有時(shí)候，家長(zhǎng)要做的就是耐心聽(tīng)孩子的解釋，然後再和孩子一起找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，而不能對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，因爲(wèi)一味的責(zé)罵孩子只會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗的心理，會(huì)讓孩子灰心喪氣，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2、幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

對(duì)於肯努力卻不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)要幫助孩子捋順學(xué)習(xí)知識(shí)，找到學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)習(xí)更輕鬆。

孩子不會(huì)沒(méi)關(guān)係，父母認(rèn)可孩子的努力的同時(shí)，恰當(dāng)?shù)恼倚W(xué)霸學(xué)習(xí)的方法。幫助孩子認(rèn)清自己的不足，並幫孩子做計(jì)劃，讓孩子知道學(xué)習(xí)上的輕重緩急如何區(qū)分，如何查漏補(bǔ)缺。

3、家長(zhǎng)要處理好親子關(guān)係

家有青春期孩子的家長(zhǎng)都或多或少有些苦惱，管多了孩子嫌煩，不管又怕孩子走歪路。一箇處理不好，就可能讓叛逆的孩子故意和父母唱反調(diào)，甚至是厭學(xué)。

所以，爲(wèi)了讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣，處理好親子關(guān)係也是很重要的。一箇處理不好，就可能讓叛逆的孩子故意和父母唱反調(diào)，甚至是厭學(xué)。所以，爲(wèi)了讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣，處理好親子關(guān)係也是很重要的。

4、共同約束完成

在把這一次考試的結(jié)果系統(tǒng)的分析後，爲(wèi)之後的學(xué)習(xí)能夠更順利，成績(jī)能夠提高得更穩(wěn)定。跟孩子一起規(guī)劃制定了一箇目標(biāo)。

給孩子制定目標(biāo)的時(shí)候，一不能好高騖遠(yuǎn)，二不能讓孩子沒(méi)有獲得成就的滿足感，讓孩子在一種良性循環(huán)中去體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這一點(diǎn)尤爲(wèi)重要

孩子成績(jī)不好什麼原因

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)效率成正比。對(duì)於大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)源於學(xué)習(xí)的興趣。孩子對(duì)學(xué)的東西感興趣，就會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對(duì)於不感興趣的事物，即便被老師、父母逼迫著去學(xué)習(xí)，他們心理上也不會(huì)完完全全的接受，而是不斷選擇逃避。

這樣自然而然學(xué)習(xí)效率就很不如意。孩子不感興趣的知識(shí)，對(duì)於他們而言學(xué)習(xí)的效率低，孩子就會(huì)認(rèn)爲(wèi)是學(xué)習(xí)太過(guò)困難，自己不適合學(xué)習(xí)，從而自暴自棄，隨波逐流。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

很多孩子對(duì)於上學(xué)、寫作業(yè)認(rèn)爲(wèi)只是在遵循家長(zhǎng)的意見(jiàn)完成任務(wù)，抱著敷衍的態(tài)度草草了事。更有一些孩子因爲(wèi)從小父母就如同"監(jiān)工"一樣在旁邊監(jiān)督孩子寫作業(yè)，使孩子養(yǎng)成了很強(qiáng)的依賴性，沒(méi)有人在旁陪同就不會(huì)自主的去完成作業(yè)。

家長(zhǎng)不允許作業(yè)出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤，這樣孩子每次寫作業(yè)都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢害怕出錯(cuò)，導(dǎo)致的問(wèn)題是孩子不敢思考，沒(méi)有自信，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。

3、沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確的目標(biāo)對(duì)於我們學(xué)習(xí)和工作具指導(dǎo)作用。擁有了明確的目標(biāo)我們做事纔會(huì)更有計(jì)劃，有效率，纔不會(huì)漫無(wú)目的。如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，人就會(huì)得過(guò)且過(guò)，每日恍恍惚惚，碌碌無(wú)爲(wèi)，一步步的放縱自己。

4、沒(méi)有一箇和睦的家庭氛圍

除了父母的教育，家庭環(huán)境也是一箇非常重要的因素。若是沒(méi)有一箇和睦的家庭的氛圍，家裏總是吵架，整天雞飛狗跳的，這樣的氛圍是非常不利於孩子學(xué)習(xí)的，孩子的心理也很可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。他的心思也不會(huì)放在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子不管聰不聰明，學(xué)習(xí)肯定不好。

孩子成績(jī)不好怎麼引導(dǎo)

1、鼓勵(lì)與引導(dǎo)孩子

孩子學(xué)習(xí)不好，而作爲(wèi)家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì)並表示理解。讓孩子明白分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)最近一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)情況掌握程度的一種反應(yīng)，防止孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣與信心。

2、正確對(duì)待孩子成績(jī)差

很多家長(zhǎng)都喜歡拿自己的孩子跟別人家的孩子進(jìn)行比較，一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)跟不上別人時(shí)，通常都是對(duì)孩子一頓劈頭蓋臉的臭罵。殊不知，這樣不僅無(wú)益於孩子成績(jī)的提高，還有可能造成孩子的逆反心理，使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼與拒絕。

實(shí)際上，家長(zhǎng)們需端正面對(duì)孩子成績(jī)差的態(tài)度，一味的指責(zé)是沒(méi)有用的。分?jǐn)?shù)並不代表一切，家長(zhǎng)們?cè)撟龅膽?yīng)是幫助孩子建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與自信心，只要孩子盡力而爲(wèi)就好。

3、幫助孩子尋找原因

家長(zhǎng)首先要弄清孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，如果是孩子年齡太小，對(duì)接觸到的知識(shí)不能理解，那就是家長(zhǎng)的育兒觀念出現(xiàn)偏差，不能拔苗助長(zhǎng)，過(guò)早讓孩子學(xué)習(xí)一些接受不了的知識(shí)，家長(zhǎng)要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，克服自己的焦慮和不切實(shí)際的教育方法。

4、培養(yǎng)孩子的注意力

注意力培養(yǎng)的方式是多種多樣的，是長(zhǎng)期的，不同的孩子，不同的環(huán)境，有不同的方式。如利用吸引孩子注意力的事物和環(huán)境培養(yǎng)注意力，或聽(tīng)故事，聽(tīng)音樂(lè)等。

其次，要科學(xué)的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，要幫助孩子正確的學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以及培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)心理，及時(shí)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，使孩子產(chǎn)生滿足感和自信，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)不斷提高。