假性自閉癥？三歲自閉癥孩子的表現(xiàn)

假性自閉癥，也稱為孟氏癥、社會(huì)溝通焦慮障礙(SCAS)或孤獨(dú)癥頻譜障礙(ASD)等，是近年來(lái)被廣泛討論和研究的一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域。假性自閉癥是一種自閉癥譜系障礙，表現(xiàn)不同于典型自閉癥，其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為社交焦慮和社交障礙，但仍可以對(duì)人際交往有需要。而三歲自閉癥孩子的表現(xiàn)可能包括以下方面：

1. 社交交往方面：孩子無(wú)法與別人建立眼神接觸，表情缺乏變化，交流能力不足甚至缺乏交流意愿;

2. 社交互動(dòng)方面：孩子重復(fù)行為和思維，斤斤計(jì)較，不愿意完成一些非自己規(guī)定的任務(wù)，同時(shí)對(duì)新環(huán)境、新人和新事物產(chǎn)生拒絕和恐懼的情緒;

3. 知覺(jué)和學(xué)習(xí)方面：孩子在注意力集中和學(xué)習(xí)上存在困難;

4. 行為方面：孩子有強(qiáng)迫行為、刻板行為等癥狀表現(xiàn);

5. 感官問(wèn)題：孩子可能會(huì)出現(xiàn)感官變異，如對(duì)噪音過(guò)度敏感等。

對(duì)于出現(xiàn)上述表現(xiàn)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)尋求專業(yè)幫助，盡快進(jìn)行確診、治療。在治療過(guò)程中，家長(zhǎng)可以配合專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和治療，同時(shí)也可以建立一些創(chuàng)新和積極的療愈環(huán)境，如建立一個(gè)富有愛(ài)和安全感的家庭，提供可塑性的早期干預(yù)等方式。