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導(dǎo)讀叢非從丨壹心理專欄作者1在我和別人溝通的時候,別人不理解我,我還是很不爽的。直觀感受上來說,當(dāng)我不被理解的時候,就會覺得都是別人不好,這樣想我就成功的安慰和保護(hù)了自己。但是多年的心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)又告訴我這樣想太扯淡。別人又沒刨我家祖墳,憑什么不理解我就成了他們的錯了啊。我肯定哪里也出了問題。我們把“別人理解我”設(shè)為壹個任務(wù)的話,...
叢非從丨壹心理專欄作者
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在我和別人溝通的時候,別人不理解我,我還是很不爽的。
直觀感受上來說,當(dāng)我不被理解的時候,就會覺得都是別人不好,這樣想我就成功的安慰和保護(hù)了自己。但是多年的心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)又告訴我這樣想太扯淡。別人又沒刨我家祖墳,憑什么不理解我就成了他們的錯了啊。我肯定哪里也出了問題。
我們把“別人理解我”設(shè)為壹個任務(wù)的話,分解它會讓我們更清晰地看到發(fā)生了什么,進(jìn)而好處理這個不爽。
讓別人理解你。其實(shí)就是兩個步驟:
1.你把自己表達(dá)明白。
2.別人能get到你的意思。
然后理解完成。
從這兩步里看,別人不理解你,至少有你50%的問題。別人不理解你,除了別人的思維能力不夠外,還因?yàn)槟惚磉_(dá)得不夠清楚??!
你為什么不能表達(dá)得讓別人聽明白呢?因?yàn)槟阕约阂彩腔靵y的,不明白自己怎么想的。你自己心里不清楚,才想讓別人聽懂你。
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在與別人的溝通中,當(dāng)我們需要別人理解的時候,通常會用這幾個辦法來表達(dá)自己:
1.真誠的表達(dá)自己。邏輯清晰,語言簡單。根據(jù)對方的反應(yīng)不斷調(diào)整自己的語言,使之符合情境。然后對方很容易明白了。
2.從反面表達(dá)自己。用壹些生氣、抱怨、責(zé)怪、討厭、推開的話語來責(zé)怪對方為什么不理解自己,為什么做的說的跟自己想要的不壹樣。很多自尊心強(qiáng)的人不愿意正面表達(dá)自己的需要,通常會這樣。
3.用表情和肢體語言表達(dá)自己。我很希望你理解我,但我又不知道怎么開口。我就用厭煩、冷漠、焦慮等表情表達(dá)給你。當(dāng)我搭火車還在工作的時候,要是隔壁有個娃咿咿呀呀吵個不停,我煩之又煩,又不好意思說。我就會制造出壹些不耐煩的表情,希望娃媽能讀懂,理解下我這正在工作的人。很多討好、難以拒絕的人如此。
4.用心靈感應(yīng)來表達(dá)自己。即我什么都沒說沒做,但我希望你能理解我的處境,理解我的哀傷。仿似你活著,還沒瞎,就應(yīng)該理解我啊。
當(dāng)我這么總結(jié)出來的時候,你很容易就發(fā)現(xiàn):壹步比壹步難以被理解,壹層比壹層對他人的要求更高。
假設(shè)別人的理解能力為恒定值,你怎么減小他人理解的難度,就是你的責(zé)任了。你不能自己都表達(dá)不出來,就要求別人比你更清楚。
然而我們恰恰是:當(dāng)自己對自己不清楚的時候,才會如此渴望別人理解自己。
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壹個個的來解構(gòu):
1.真誠表達(dá)自己是困難的。如果你自己都不知道自己怎么了,你就很難說清楚。當(dāng)你對自己的內(nèi)在狀態(tài)很清晰,知道自己發(fā)生了什么,你就很容易組織出語言來表達(dá),并且能根據(jù)對方的理解程度多方位組織語言來表達(dá)自己。
如果你靜心養(yǎng)了10年豬,你對豬的印象就非常清晰,你就能用100種方法給壹個沒見過豬的人描述清楚豬是什么樣。但是如果你沒見過豬,只是在教室里聽過,然后你講給另外壹個人豬的樣子的時候,你就很容易這樣:你怎么這么笨,壹點(diǎn)都不理解我在說什么。
假如,你把自己理清楚了,知道自己怎么了。你也同時發(fā)現(xiàn),其實(shí)你沒那么需要別人理解你了,你自己理解自己就好了。
人們之所以不被理解的時候感到不爽,是因?yàn)槠诖龑Ψ侥芴孀约鹤龅阶约鹤霾坏降氖隆0屠屠f自己說了壹堆虛的,不知道要表達(dá)什么,潛意識里又渴望自我能夠清晰。就會期待他人能夠理解自己,以讓自己借助于他的理解更清晰。
2.能夠識別出自己的真正的想法是困難的。如果做不到,我就會通過表達(dá)我不想要什么來表達(dá)自己。
也就是:你這么做不是我要的反應(yīng),這么做是沒理解我。我要通過指責(zé)你,來糾正你,要求你壹次次試錯,直到你猜對了,我就爽了。這時候別人理解你的難度就增加了。
當(dāng)你不清楚自己想吃什么的時候,你就會通過表達(dá)不吃漢堡包、不吃火鍋、不吃泡面等來讓別人理解你到底想吃什么。如果有人愿意陪你耐心的玩還好,通常人們感覺到被指責(zé)后會喪失繼續(xù)理解你的興趣。所以你會更挫敗無助:為什么你都不理解我!
壹個對自己的真實(shí)想法不清晰的人,通常是因?yàn)樽约汉鲆暳俗约禾?。潛意識里覺得自己內(nèi)心真實(shí)的想法不夠重要,長期以來不被人看見,所以為了好受些,人會自己屏蔽掉真實(shí)的自己。
這樣的人通常有如此的童年:
當(dāng)你表達(dá)自己想法的時候,你會被罵。當(dāng)你有自己的需求的時候,你會被禁止。你只有服從大人的想法和要求,你才能活下來。所以你只能學(xué)會忽視你自己,你不能有自我,因?yàn)槟闶遣槐豢匆姾驮试S的。
于是長大后,你延續(xù)了這種自我忽視。自己忽視自己,卻渴望別人理解你來不忽視你。
3.反面表達(dá)也未必能被允許。如果我通過指責(zé)你怎么可以這么想、這么做,抱怨你怎么可以誤會我,嫌棄怎么可以對我有那么多的要求,就會傷害到你。
表達(dá)是危險的,表達(dá)可能會傷害別人、可能會被拒絕,那簡直太難接受了。
所以這時候人只能在心里默默抱怨下別人怎么這么不理解自己,然后通過各種暗示來企圖讓別人理解自己。
也就是:我不直接表達(dá),這樣來保護(hù)自己。但你要理解我,來滿足我被理解的需求。
4.無論用正面語言、反面語言或表情,起碼還能發(fā)出希望別人理解自己的信號。壹個人從小到大被理解到的經(jīng)驗(yàn)很少的時候,潛意識里根據(jù)經(jīng)驗(yàn)形成了:
我怎么表達(dá)都是不會被理解的。
所以他連用否定表達(dá)和用表情表達(dá)都放棄了,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)里這也是無效的??伤€是需要被理解,所以當(dāng)他們什么都還沒做的時候,就會直接激發(fā)自戀性暴怒:為什么你都看不見我在忙,為什么你都看不見我多糟糕!為什么你都這么不理解我!
這就是用心理感應(yīng)來表達(dá),希望別人能感應(yīng)到自己的想法。嬰兒時期對媽媽的絕對關(guān)注的需求。
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理解是什么呢?我們?yōu)槭裁茨敲葱枰兀?/p>
理解就是,我希望真實(shí)的自己被你看到。
我需要你的回音,我才能確定我是存在的。我太害怕自己的內(nèi)心被環(huán)境吞沒了,我需要你隨時看見我,需要跟你共生,我才感覺到我不是壹個孤零零的無助的個體,不會被隨時吞沒,才能活下去。
所以我要花費(fèi)很大的代價,來獲得你的理解。
理解就是:我要抓住你。
如果媽媽過多忽視小孩,沒有理解過小孩,那么這個小孩就沒有體驗(yàn)過這種被理解被看見的感覺,就不會相信自己是重要的,就不會投入很多精力在理清楚自己上。在可以被理解上,就有了缺失。
小時候缺的東西,長大了后就會壹直要。
也就是他長大后,他不能重視自己,不能拿出精力來梳理自己,就會把精力都放到別人身上,渴望別人來替他做到,能夠理解他,看見他的存在,聽到他的聲音,給予他很多關(guān)注。就會渴望壹種“你若懂我,該有多好”的感覺。
他會對別人的理解有種很強(qiáng)烈的需求,別人不理解他,就激活了他被拋棄的經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)烈的渴望被理解,就是渴望再次實(shí)現(xiàn)跟他人共生,彌補(bǔ)當(dāng)年沒有實(shí)現(xiàn)的跟媽媽的共生。
可是壹個人格健全的人,其實(shí)對別人的理解沒有那么強(qiáng)的需求。被理解了很好,被誤解了也很正常。人活著就是不斷經(jīng)歷被誤解。而且被誤解的好處非常多:
1.通過被誤解,我們學(xué)會了閉嘴,把過多投向他人的注意力轉(zhuǎn)向了自己,聚焦于自己內(nèi)心的體驗(yàn),進(jìn)而提供了更了解自己的可能。
2.通過被誤解,我們確認(rèn)他人和我們的界限在哪里,清楚他人是和我都是不同的獨(dú)立個體。
因此壹個健康的人格應(yīng)該是這樣的:
我對自己有著清晰的認(rèn)知。我對自己的內(nèi)心和感受有著足夠的重視,足夠多的了解,所以當(dāng)我選擇表達(dá),我能夠很好的表達(dá)給你,讓你理解我,讓我們的關(guān)系更近。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟愕睦斫饽芰Χ枰馁M(fèi)我過多精力,且沒怎么有必要的時候,我選擇不表達(dá)來讓你誤解。但我依然是我。
我有著良好的自我邊界。我能夠不依賴于你的回應(yīng)而看見自己、聽見自己。因?yàn)槲掖嬖诹?,所以我也能看見你、聽見你。能夠發(fā)現(xiàn)你的存在,聽到你所不能表達(dá)完整的話,看到你所因?yàn)楹ε露谘诘男?,我從更深處理解了你。我對你是有界限的,不想跟你共生,就不會害怕傷害你而不敢做自己?/p>
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我總結(jié)下就是:
如果你太介意別人不理解你。那么你壹定:
1.你缺乏自我邊界,想跟他共生,把他當(dāng)成媽了。
2.你把該放到自己身上的注意力都放到他身上了,把他變得比自己重要了。
3.你太忽視自己了,就沒把精力先自己搞清楚,理解自己。
4.你該去學(xué)學(xué)邏輯學(xué)、表達(dá)能力、識別自己的內(nèi)心想法等技能。前兩者你可以去問你的數(shù)學(xué)老師和語文老師。最后這個我可以教你,如果你來。
最后,作為壹個正常人,你不能要求自己沒問題。因?yàn)橛袉栴}才是正常人!所以,我的目的只是想說:
別人不理解你很正常,你不爽更正常,不過是,你要知道這是你的問題,如果能知道問題在哪個層次上更好了。