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導(dǎo)讀美心說(shuō)“兒童自閉癥50問(wèn)”科普專(zhuān)欄,協(xié)助家長(zhǎng)深化了解自閉癥,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)自閉癥的辦法。關(guān)愛(ài)孩子,從了解自閉癥開(kāi)端。兒童自閉癥的體現(xiàn)是多樣的,每個(gè)患兒的癥狀都不盡相同,正確判別孩子是否患有自閉癥對(duì)孩子的生長(zhǎng)至關(guān)重要。本文將告知我們自閉癥確診的準(zhǔn)則及流程,協(xié)助家...
美心說(shuō)“兒童自閉癥50問(wèn)”科普專(zhuān)欄,協(xié)助家長(zhǎng)深化了解自閉癥,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)自閉癥的辦法。關(guān)愛(ài)孩子,從了解自閉癥開(kāi)端。
兒童自閉癥的體現(xiàn)是多樣的,每個(gè)患兒的癥狀都不盡相同,正確判別孩子是否患有自閉癥對(duì)孩子的生長(zhǎng)至關(guān)重要。本文將告知我們自閉癥確診的準(zhǔn)則及流程,協(xié)助家長(zhǎng)更好的應(yīng)對(duì)自閉癥問(wèn)題。
孤單癥/自閉癥兒童的確診準(zhǔn)則有哪些?
(1)確診人員的多學(xué)科協(xié)作:孤單癥是一種雜亂而嚴(yán)峻的廣泛性發(fā)育妨礙,其開(kāi)展中的問(wèn)題一般體現(xiàn)多樣,在開(kāi)展的不同階段體現(xiàn)的側(cè)要點(diǎn)往往不同,因而,多學(xué)科專(zhuān)業(yè)人員的協(xié)作在孤單癥的確診中至關(guān)重要。
(2)確診材料多途徑搜集:確診孤單癥除了需求上述人員的參加外,還需求從開(kāi)展的視點(diǎn)下手,從多個(gè)途徑搜集材料。
首先是病史收集,確診人員要了解可疑患兒的個(gè)人發(fā)育史、宗族史、圍產(chǎn)期史、免疫接種史、過(guò)敏史和兒童的教養(yǎng)環(huán)境等;其間患兒的個(gè)人發(fā)育史是病史收集的要點(diǎn)。確診者要特別注意兒童前期社會(huì)情感、言語(yǔ)了解與表達(dá)、動(dòng)作與機(jī)能等方面的發(fā)育情況與特色。
與此相關(guān)的,還包含兒童現(xiàn)已接受過(guò)的干涉練習(xí)及其作用;其次是全面的體格查看。進(jìn)行體格查看首要是為了掃除其他疾病的或許,或發(fā)現(xiàn)孤單癥的一些共患病癥。查看內(nèi)容可所以聽(tīng)力查看、腦電圖、CT、MRI等手法查看是否存在腦損傷或癲癇等。
自閉癥兒童評(píng)價(jià)流程有哪些?
轉(zhuǎn)介→挑選→臨床評(píng)價(jià)→專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)→干涉醫(yī)治計(jì)劃。
今天引薦:家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的《兒童自閉癥療愈教程》,經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)+課程+練習(xí),讓孩子提前走出孤單,迎候陽(yáng)光。
(未經(jīng)答應(yīng)制止轉(zhuǎn)載)