多動癥怎么檢查出來的[孩子有多動癥怎么辦-]

假如兒童在7歲曾經(jīng)呈現(xiàn)顯著的留意缺點和活動過多，繼續(xù)6個月以上，影響學(xué)習(xí)成績和正常的人際交往，則提示多動癥的或許。家長們應(yīng)進(jìn)步警覺，可通過以下3個實驗簡略地檢測一下兒童的體現(xiàn)，提示高度可疑時需到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的確診。

1、翻手實驗

令兒童將雙手并置于桌上，掌心向下，拇指置于掌心，其他四指并攏，然后把雙手都翻過來，就這樣限定在原位重復(fù)翻動雙手，并逐漸加快速度，調(diào)查兒童肘部搖擺的起伏、雙手翻動時的姿態(tài)及雙手手指是否堅持并攏等。肘部搖擺起伏超越一個肘部的寬度，且翻手姿態(tài)蠢笨、不協(xié)調(diào)者為陽性。

2、指鼻實驗

令兒童用左手食指指自己的鼻尖，睜著眼睛做5次，然后閉上眼睛再指5次，然后換右手食指指鼻，同樣是睜眼和閉眼各指5次。調(diào)查兒童指鼻動作的協(xié)調(diào)性和速度，動作過重、蠢笨、違背間隔大則提示多動癥的或許。

3、點指實驗

令兒童一手握拳，另一只手用拇指順次觸摸其它四指的指端，可依照食指-中指-無名指-小指的次序或食指-中指-無名指-小指-無名指-中指-食指的次序，重復(fù)3～4遍，然后換另一只手重復(fù)上述動作。調(diào)查兒童點指動作的協(xié)調(diào)性及點指速度，如動作不協(xié)調(diào)或不能快速靈敏地進(jìn)行，即為陽性，提示多動癥的或許。

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