兩歲寶寶叛逆怎么教育[兩歲寶寶不會說話]

剛生完大寶的時分，我常常在想，這個小肉團，啥時分能長大呢？初為人母的你，是否也這樣想過呢？但隨著孩子的生長，有那么一段時間，我不希冀他快快長大，而是期望他“永久不長大”該多好，這種想法發(fā)生在大寶2歲左右，信任老母親們應(yīng)該都深有同感！

2歲的孩子，到底有多“恐懼”？

2歲的孩子，到底有多恐懼呢？咱們來看看這些媽媽的控訴：

靈梅媽媽：我娃19個月，爬窗臺，穿戴鞋子踩沙發(fā)，成心把腳塞到兒童車輪子下面，把玩具藏在沙發(fā)下，把玩具扔到米桶里，喜愛搶眼鏡，搶不到就撓臉……

璐璐媽媽：女兒兩歲一個月，我都不知道衛(wèi)生巾能夠被她各種玩法……偶然我也會河?xùn)|獅吼，她嚇得躲一邊捂著臉，我又會很疼愛……

瑋伊媽媽：我女兒把吃的放到洗衣機里洗、把馬桶里的水盛出來灑在地上，或許把水杯里的水吐到地上，然后再拿拖布拖，還讓咱們都給她拍手表彰她很精干！

YOYO媽媽：女兒為了不讓她的玩具小朋友們餓著，把它們都扔到鍋里、飯碗里吃飯，然后，咱們就沒辦法吃飯了…

不知道你發(fā)現(xiàn)了嗎，簡直全部的寶寶，在2歲左右，就開端有天翻地覆的改動。有些乃至一夜之間，變成別的一個“孩子”，我家大寶也不破例。每天他說最多的便是“不要不要”，而且是搖晃著腦筋，兩手也跟著搖晃，別提多欠揍了！為啥孩子遽然變得這么“恐懼”了？

有經(jīng)歷的媽媽，知道孩子是進入了“Terrible Two”，翻譯成中文便是“可怕的兩歲”，這也是孩子進入別人生中的第一個背叛期。

你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)還算靈巧的寶寶，現(xiàn)在喜愛跟你對著干，脾氣也難捉摸，常常說“不不不”、“不要不要不要”，剛開端覺得奶聲奶氣還挺風(fēng)趣，但時間久了，你會發(fā)現(xiàn)，他還會合作摔東西、撒潑打滾等動作，就沒那么淡定了。

我其時差點潰散，每天都要給自己鼓勁：“會好起來的，堅持下去！”但看到孩子作天作地，有時也會不由得想要胖揍他一頓，或許爽性蒙頭去睡覺，不想理了，實在太難了！

孩子為何會變成“小惡魔”？

假如你家孩子也進入這個階段了，不要太傷心，這些背叛、糟心的行為，其實是孩子走向“獨立”的體現(xiàn)，闡明他的生長正在進入快速開展期。

或許會有媽媽說：“獨立？咋滴？翅膀硬了，想自己搬出去住了？”并不是的，2歲的孩子獨立，意味著他想自己做主，去自己想去的當(dāng)?shù)?，探究自己想探究的，摸自己能摸到的，乃至覺得自己便是“國際的中心”，開端有“自我認識”。那些“不要”，其實是他表達自己志愿的辦法，我不喜愛的就不要！不像本來那樣，聽媽媽的話，聽?wèi){媽媽指揮。

進入2歲后，寶寶的動作控制力，也有了顯著的提高，能獨立完結(jié)一些跑、跳動等大動作。乃至踩到凳子上，測驗夠更高的當(dāng)?shù)?。有時分會翻箱倒柜，就為了找一個積木，或許僅僅覺得“扔”東西讓他感覺很高興。

2歲的強強，常常會把家里弄的一團糟，每次都要媽媽操心拾掇，但不一瞬間就亂套了。不過媽媽發(fā)現(xiàn)個風(fēng)趣的工作，只需家里有小朋友來玩，強強就會把他獨愛的玩具藏起來，堆在門后或許放在收納箱里。假如有小朋友要用他的水杯或想玩他的玩具，他會一把奪過來：“我的！”好像在發(fā)誓主權(quán)，這也太沒禮貌了吧？

我跟強強媽說，并不是的，這是2歲孩子的心思發(fā)育特色，他有了物主權(quán)認識，對自己的玩具或物品，有激烈的占有欲，不期望別人碰，更不答應(yīng)帶走。

有些家長或許會阻止，強逼孩子共享，但這樣是不對的。咱們應(yīng)該尊重他的志愿，而且跟他協(xié)商，或采納其他的辦法化解為難，而不是強逼孩子立刻改動。一同也要防止過火放縱孩子，避免孩子無法無法，不懂得尊重別人，不利于健全人格的培育。

媽媽了解這3點，輕松應(yīng)對2歲背叛期

當(dāng)寶寶進入2歲背叛期，家長也就進入了教育孩子的初級階段，究竟，在此之前更多傾向于滿意寶寶的生理需求（餓了、拉了、哭了）。了解孩子的心思開展特色，才能用正確的辦法應(yīng)對。

A、 不替寶寶做主，全部好協(xié)商

2歲的寶寶盡管言語表達才能并不是很完善，但也能讀懂爸爸媽媽說話的大部分意思。在跟孩子一同做工作之前，先跟寶寶協(xié)商：“這樣能夠嗎？”他會用允許或搖頭的辦法回應(yīng)你。假如強行推動，寶寶會抵擋、回絕、哭鬧乃至摔打東西。

BBC紀錄片《北鼻異想國際》的研究人員解說稱：這個年齡段的寶寶有很強的獨立認識，擁抱他們，他們有或許反而覺得你在束縛他們。

假如你跟孩子由于一些工作發(fā)生了對立，能夠測驗轉(zhuǎn)移下互相的注意力，讓孩子的心情逐步平靜下來，之后再做協(xié)商，或許就沒那么困難了。

B、 開展特有的次第—學(xué)會尊重

就像咱們成人之間共處，每個人也有自己的品性，咱們會盡量尊重互相，孩子也是這樣的，在2歲時體現(xiàn)的尤為顯著。

蒙臺梭利女士以為，2—4歲是幼兒樹立次序感的敏感期，他對待工作有自己的排序，咱們家長要學(xué)會尊重和等候。

比方穿衣服，孩子的次序是先穿鞋子再穿襪子，吃飯時先喝湯再吃菜，這些時間家長不必要頑固的把咱們以為對的辦法傳遞給他。而應(yīng)該尊重孩子的次序，鼓舞他自己的工作自己做。

C、 給TA選擇權(quán)

自我認識的萌生，讓孩子越來越想要自己做主。穿什么色彩的衣服、什么樣的鞋子、玩什么玩具等等。這時分家長能夠給他選擇權(quán)，只需不是很過火或許違背正常選擇（冬季非要穿夏天衣服），都是能夠甩手讓寶寶自己做決議的。

關(guān)于一些難以了解或你覺得很可笑的工作，無妨也試著讓他自己做主，或許，你能發(fā)現(xiàn)，工作本來還有別的的姿態(tài)。

二寶很喜愛穿短褲，即便是冬季家里還沒有地暖，他也要穿戴短褲，有幾回差點凍感冒了。后來我發(fā)現(xiàn)，只需提早把短褲都收納起來，他找不到，也就只能在剩余的冬裝里選擇了。

所以，家長也能夠參閱這樣的辦法，不僅能適應(yīng)孩子的心思開展特色，也能到達咱們的意圖。

枕邊育兒寄語：

糟糕的2歲背叛期，并不是最可怕的，總有一天會曩昔。而這時分，爸爸媽媽的陪同，才是最重要的。由于有陪同，孩子能夠定心哭、定心鬧，敢撒潑打滾；由于有爸爸媽媽的陪同，即便孩子不講道理，互相都泄漏穩(wěn)穩(wěn)的安全感。只需你滿足耐性，再運用科學(xué)的辦法，很快就能夠跟孩子一同度過這個時期的！

【本文圖片均來歷網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】

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