-非法字符-自閉癥的表現(xiàn)[雙相情感障礙]

當(dāng)咱們大都時分著重自閉癥人士的妨礙的時分，是否疏忽了自閉特質(zhì)帶來的優(yōu)勢，比方刻板意味著“牢靠”，愛好狹隘能專心于一種特長。這篇編譯自美國spectrum網(wǎng)站的文章帶來了專家們對自閉癥人士的優(yōu)勢的最新研討，帶給您全新的視角更了解譜系人士。

1985年，21歲的道恩·普林斯-休斯（Dawn Prince-Hughes）窮困潦倒、無家可歸。那時她還不知道自己有自閉癥——15年后才確診——但她知道自己很難交到朋友：“我無法了解別人，在人際交往方面總遭受失利?！?/p>

一天早上，普林斯-休斯去西雅圖的林地公園動物園觀賞。閑逛之際，在看到大猩猩的那一瞬間，她忽然覺得自己能讀懂它們。她說：“我很清楚，它們習(xí)慣用緘默沉靜和肢體動作來溝通，我覺得這些也是我的榜首言語?！彼_端每天都去看動物，整天查詢它們的行為。假如有作業(yè)人員經(jīng)過，她會追著問問題。不去動物園的時分，她就查閱書本、閱覽視頻，尋覓全部有關(guān)大猩猩的信息。終究，動物園招募她做了志愿者，之后又延聘她做助理動物管理員。

后來，普林斯-休斯讀完了大學(xué)和研討生課程，取得跨學(xué)科人類學(xué)的博士學(xué)位。十幾年前，她出書了兩本關(guān)于大猩猩的作品，其間一本的前語由珍妮·古道爾（Jane Goodall）所寫。普林斯-休斯長于用異乎尋常的視角來查詢大猩猩，并能得出全新的結(jié)論，她把這種才干歸功于自閉癥。

越來越多的依據(jù)標(biāo)明，自閉癥或許會帶來一些優(yōu)勢。對普林斯-休斯來說，這些優(yōu)勢包含超凡的查詢才干、極強的專心力以及對動物的直覺。伊莎貝爾·索利雷斯（Isabelle Soulières）是加拿大蒙特利爾魁北克大學(xué)的一名神經(jīng)心理學(xué)家，她說：“跟其別人比較，有些自閉癥患者在某些方面具有更強的才干，這是現(xiàn)已得到科學(xué)證明的?！?/p>

作者 | Rachel Nuwer

編譯 | 笛笛

配圖 | pixabay、unsplash

被疏忽的優(yōu)勢

人們早就發(fā)現(xiàn)有些自閉癥人士在音樂、藝術(shù)等方面有著超凡的回憶力和天分，這些人被稱作“學(xué)者癥候群”?？墒?，除了相對罕見的自閉癥學(xué)者之外，一般的自閉癥患者往往也有特別的優(yōu)勢和天分。

19世紀(jì)40年代，利奧·肯納（Leo Kanner）和漢斯·阿斯伯格（Hans Asperger）開端為自閉癥下定義的時分，就發(fā)現(xiàn)了自閉癥人群的認(rèn)知優(yōu)勢。可是，在接下來的數(shù)十年間，干流科學(xué)集體根本都疏忽了自閉癥活躍有利的一面。

凱特·庫珀是英國巴斯大學(xué)的研討員及臨床心理學(xué)家，她指出：“由于自閉癥一向都呈現(xiàn)在醫(yī)治手冊中，人們也更重視自閉癥的困難而非好處。對自閉癥來說，優(yōu)勢一向是應(yīng)戰(zhàn)的另一面。比方‘刻板’帶來了牢靠性；‘愛好狹隘’造就了有所特長。但由于醫(yī)治手冊把這些特征都歸為缺陷，相關(guān)的研討也就沿用了這樣的思路?！?/p>

十幾年前，蒙特利爾大學(xué)的自閉癥研討者米歇爾·道森（Michelle Dawson）檢索了19世紀(jì)70年代以來涉及到自閉癥優(yōu)勢的相關(guān)文獻。在她找到的71項研討中，其間41%的研討會把活躍有利的特征以為是缺陷。

例如在一項2004年的研討中，17名自閉癥被試比17名非自閉癥被試更快地完成了閱覽了解使命，在準(zhǔn)確性方面僅僅稍稍差了一點?？墒窃囼炄藛T在研討被試的大腦圖畫數(shù)據(jù)時，以為兩組被試的差異，“從神經(jīng)學(xué)視點解說了自閉癥患者的言語妨礙問題”。

在2020年的一項品德選擇研討中，研討者發(fā)現(xiàn)自閉癥被試比對照組被試更有或許回絕不義之財?？墒?，他們并沒有以為自閉癥患者遍及品德感激烈，反而以為他們“不行靈敏”或“對不義之財有著過火的顧忌”。

索利雷斯以為，這樣的誤解對科學(xué)界來說是一種丟失：對自閉癥優(yōu)勢的掩蓋或誤讀也會導(dǎo)致對自閉癥的了解呈現(xiàn)誤差。這也會讓醫(yī)師、教師等把自閉癥患者的特質(zhì)當(dāng)作妨礙或問題，并企圖去約束這些本或許有利的特質(zhì)。

尋覓自閉癥優(yōu)勢

盡管大部分人重視的是缺陷，但也有一小部分學(xué)者現(xiàn)已開端研討那些或許隨同自閉癥而來的優(yōu)勢特征。

在2019年的一項研討中，科學(xué)家們采訪了24名成年自閉癥患者，問他們以為自己的哪些特質(zhì)是由于自閉癥才有的，這些特質(zhì)又是怎么在學(xué)習(xí)、作業(yè)、人際關(guān)系等方面對自己有所協(xié)助的。被試反映，他們在會集留意力、發(fā)覺細節(jié)、回憶現(xiàn)實（或閱歷、對話）等方面，都有著超強的才干。

有名被試說，專心才干協(xié)助他在讀研時取得學(xué)術(shù)成果。另一名被試表明，由于長于在作業(yè)中留意到細節(jié)，他贏得過客戶服務(wù)獎。許多人也著重了他們的立異才干、誠篤和同理心，尤其是對動物或其他自閉癥患者的同理心。

2020年的一項研討中，庫珀等研討者請140名青少年和成年自閉癥患者列舉出跟自閉癥相關(guān)的單詞或短語。有些是負面的詞匯，如“孑立”、“情感妨礙”、“焦慮”等，但有些是正面的，如“有天分”、“絕無僅有”、“關(guān)懷別人”、“專心”、“理性”、“重視細節(jié)”等。他們還展現(xiàn)出了一種耐性：能在困難的境況中找到期望。假如被試把越多的活躍質(zhì)量歸因于自閉癥，他就越為歸于這個集體而感到驕傲。

庫珀說，這項研討或許有助于找到改進自閉癥患者心理健康的辦法。“假如咱們能為自閉癥患者創(chuàng)造時機，讓他們一起來重視自閉癥所帶來的優(yōu)勢，或許能讓他們的感觸變好許多。”

自閉癥集體中最常見的優(yōu)勢是哪個？現(xiàn)在還沒有結(jié)論?？墒浅康囊暵牪鸥捎谢蛟S是其間之一，包含音樂才調(diào)和細致入微的查詢才干。紐約雪城大學(xué)的心理學(xué)家娜塔莉·魯索（Natalie Russo）說，不同國家的不同試驗室，在不同年紀(jì)集體中都發(fā)現(xiàn)了自閉癥患者有較高的感覺敏銳度，并且成果都是很令人信服的。

許多研討都支撐自閉癥隨同著超強視覺才干（當(dāng)然視覺困難也是很常見的）。比方區(qū)分相似的物體或形式，以及在許多相似字符中辨認(rèn)出字母或數(shù)字。在2012年的一項研討中，索利雷斯和道森等招募了42名自閉癥被試和30名對照被試。在試驗進程中，屏幕上快速閃過兩條平行線，被試要辨認(rèn)出哪一條更長。成果顯現(xiàn)，自閉癥被試的辨認(rèn)速度顯著高于對照組。

2020年，魯索和她的搭檔也做了個試驗，在24名自閉癥兒童和30名非自閉癥兒童面前以不同速度呈現(xiàn)黑色的字母，其間還混有一些紫色字母，孩子們要辨認(rèn)出這些紫色字母。自閉癥兒童的表現(xiàn)也比非自閉癥兒童更好。2016年有一項研討也得到了相似的成果，并且研討者發(fā)現(xiàn)，圖畫的播映速度最快時，自閉癥兒童的優(yōu)勢也最為顯著。在2015年，有研討發(fā)現(xiàn)，這種優(yōu)勢在患有高度言語妨礙的自閉癥兒童中也有所表現(xiàn)。

這種視覺才干上的優(yōu)勢，或許早在嬰兒期就呈現(xiàn)了。在2015年的一項研討中，研討者測驗了82名9月齡嬰兒的視覺查找才干，這些嬰兒都有兄弟或姐妹是自閉癥（因而他們患上自閉癥的概率也提高了），一起也找了27名同齡的對照組被試。

研討者給這些嬰兒看由許多很小的字母X和一個字母O、S、V或加號組成的圓形圖畫。然后他們追尋嬰兒的眼睛，來判別嬰兒榜首眼看到的是X仍是其他符號。比較于那些一向盯著X看的嬰兒，首要看到其他符號的嬰兒有著更強的視覺檢索才干。而在他們15月齡和2歲時進行的規(guī)范測驗成果顯現(xiàn)，這些孩子也表現(xiàn)出更多的自閉癥特征。

有些專家以為，自閉癥人群的視覺查找才干更為杰出，或許是由于他們更長于查詢細節(jié)。2020年有項研討發(fā)現(xiàn)，長于掌握細節(jié)的視覺才干與自閉癥特征相關(guān)。早年的研討也顯現(xiàn)，在某些環(huán)境中，自閉癥患者比其別人更簡單留意到細節(jié)。

有些自閉癥患者或許還具有更強的聲響感知才干。一項研討成果顯現(xiàn)，自閉癥患者中有11%的人具有必定音準(zhǔn)，而這個份額在其別人群中只要0.01%。自閉癥患者或許還有著更優(yōu)異的音樂回憶才干——記住旋律和腔調(diào)走向，更長于發(fā)現(xiàn)音樂中的不和諧音符，以及在僅有很少提示的情況下就能辨識出樂曲旋律。

舉個比如，在2005年的一項研討中，15名自閉癥兒童在區(qū)分一串音符的腔調(diào)是升高仍是下降時，準(zhǔn)確率就顯著高于對照組的非自閉癥兒童。蒙特利爾大學(xué)精神病學(xué)教授洛朗·莫特?。↙aurent Mottron）表明，這些優(yōu)勢或許來自于大腦關(guān)于感知信息的權(quán)衡處理。相較于交際性、與心情相關(guān)的特征，他們的大腦更垂青非交際性、形式化的信息。

2019年曾有一項研討，給23名自閉癥兒童和50名非自閉癥兒童觀看一位教師講故事的視頻。視頻布景中展現(xiàn)了一些信息，有些跟故事有關(guān)，有些無關(guān)。一切兒童都能很好地答復(fù)關(guān)于故事自身及其相關(guān)信息的問題，但只要自閉癥兒童能回憶起無關(guān)布景中的信息。2012年有過一個相似研討，發(fā)現(xiàn)添加視覺資料的數(shù)量后，沒有自閉癥的成年人很難在場景中找到某個特定細節(jié)，但對成年自閉癥來說，這項使命的難度并沒有添加。

英國樸次茅斯大學(xué)的心理學(xué)講師史蒂文·卡普（Steven Kapp）表明，需求留意的是，“自閉癥優(yōu)勢”跟言語才干、智商等是無關(guān)的，乃至有些優(yōu)勢在言語妨礙較顯著的自閉癥集體中更為多見。英國劍橋大學(xué)自閉癥研討中心主任西蒙·拜倫-科恩（Simon Baron-Cohen）從前提出，辨認(rèn)形式及體系整合信息的才干是自閉癥的中心才干。他在新書《形式尋求者：自閉癥怎么推進人類創(chuàng)造》中說到，這項重要技術(shù)為許多科學(xué)前進供給了支撐，或許能成為處理人類面對的許多應(yīng)戰(zhàn)的要害所在。

他給出了許多依據(jù)做支撐。2015年他和搭檔們曾查詢了超越45萬人，他們發(fā)現(xiàn)從事科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué)等作業(yè)，與較高自閉傾向指數(shù)是相關(guān)的。2011年他們發(fā)現(xiàn)，在有荷蘭硅谷之稱的埃因霍溫，人群中自閉癥的份額很高。與其他兩座體量適當(dāng)?shù)呖萍籍a(chǎn)業(yè)不發(fā)達的城市比較，埃因霍溫的自閉癥份額是它們的兩倍?？墒撬麄円补┱J(rèn)，有或許是由于埃因霍溫全體對自閉癥的認(rèn)可度較高，所以當(dāng)?shù)夭庞辛烁嗟淖蚤]癥患者。

早在1997年就有數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，自閉癥兒童的父輩和祖輩中呈現(xiàn)工程師的概率是其他家庭的兩倍?？茖W(xué)家們做了個假定：跟自閉癥有關(guān)的基因會讓人對物體及其機械性質(zhì)具有更強的了解才干。

在瑞典斯德哥爾摩卡羅林斯卡學(xué)院作業(yè)的兒童和青少年精神病科學(xué)家文雅·博塔（Sven B?lte）說，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，有自閉癥特質(zhì)的人數(shù)“簡直必定”是遠高于平均水平的。“他們的認(rèn)知優(yōu)勢或許讓他們更傾向于從事某種作業(yè)，但整體來說，咱們不應(yīng)該太多著重這一點，這樣會把他們約束在這一領(lǐng)域?！?/p>

發(fā)揮自閉癥優(yōu)勢的活躍效果

專家們以為，著重自閉癥特質(zhì)的活躍一面很有實踐價值。范德堡大學(xué)的畢生譜系試驗室主任T·A·莫里迪恩·麥克唐納（T. A. Meridian McDonald）說，這樣能夠增強自閉癥患者的自我意識，也會對工作技術(shù)的開展有所協(xié)助。

麥克唐納正在約請超越一千名患自閉癥的成年人評價他們在尋求個人愛好的時分，取得了多少鼓舞、支撐和時機。查詢成果或許有助于咱們了解，在個人愛好上取得的前期支撐（或缺少支撐）是怎么刻畫了自閉癥人士的自我認(rèn)知，又是怎么影響了他們作業(yè)技術(shù)的開展。

麥克唐納以為，咱們需求讓醫(yī)治項目更重視優(yōu)勢方面，才干更好地支撐自閉癥兒童的愛好開展。前期干涉對自閉癥醫(yī)治來說是很要害的，但一般都是去教授一套預(yù)先設(shè)計好的交際和日子技術(shù)。自閉癥兒童假如一周要花40小時在這樣的課程上，或許就沒有時刻去尋求自己的特別愛好了，乃至他們也不被鼓舞去尋求愛好愛好。

麥克唐納說，“進行前期干涉時，孩子對轎車的喜歡或許被以為會有約束效果，需求進行操控。但假如一般孩子也表現(xiàn)出對轎車的愛好，大人的反響或許會是‘咱們再多了解下轎車吧’。”

包含蒙特利爾的麥吉爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等在內(nèi)的一些高校，現(xiàn)已發(fā)起了關(guān)于開展自閉癥優(yōu)勢的建議，并會宣傳給潛在的雇主。有些企業(yè)和安排現(xiàn)已開端認(rèn)可自閉癥職工能帶來的正面影響，并開端雇傭自閉癥職工。

但博塔說：“對絕大大都公司和整個社會來說，這些觀念都仍是太新了?！彼詾樾枨髲膰覍用娌贾梅桨福炎蚤]癥人群歸入勞動力領(lǐng)域，整個社會看待自閉癥的方法也需求極大的改動。

要助力這些改動，或許需求更好地了解自閉癥優(yōu)勢。莫特隆致力于探究自閉癥人士學(xué)習(xí)、貯存信息的方法與自閉癥優(yōu)勢有什么相關(guān)。有其他的研討者在測驗找到具有同一類天分的自閉癥亞集體。索利雷斯說，“這些才干不是在一切自閉癥個別身上都存在的。假如能在不同的自閉癥亞集體中找到這些才干散布的形式，將會很有協(xié)助。”

索利雷斯和搭檔們現(xiàn)已在往這個方向舉動，他們研討為什么有些自閉癥患者能在視覺空間才干測驗上鋒芒畢露。測驗中，被試要根據(jù)方針圖形來擺放五顏六色的積木。

進程中，研討者會用相機和眼球盯梢軟件來丈量一些目標(biāo)，包含被試查詢每塊積木用了多少時刻，用怎樣的次序移動了哪些積木以及他們糾正自己過錯的速度。研討者運用這些數(shù)據(jù)和最新算法，想要找出這項使命的解題思路。期望經(jīng)過對這些思路的剖析，確認(rèn)每個自閉癥患者的共同技術(shù)組合，這個成果或許能夠用來匹配作業(yè)崗位。

也有些專家正在推進將辨認(rèn)譜系優(yōu)勢作為確診進程的一部分。心理妨礙醫(yī)治手冊只重視缺陷，可是世界衛(wèi)生安排發(fā)布的《世界功用、殘疾和健康分類（ICF）》鼓舞把長處和缺陷都作為評價內(nèi)容。博塔等研討者正在推進醫(yī)師和科學(xué)家使用世衛(wèi)安排的指南來評價自閉癥患者的才干。博塔以為，“這種評價的意圖是協(xié)助他們找到未來能改進人生的方向?！?/p>

原文網(wǎng)址如下

https://www.spectrumnews.org/features/deep-dive/finding-strengths-in-autism/