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導(dǎo)讀早戀問(wèn)題在當(dāng)今的社會(huì)是非常常見的,大多數(shù)的父母非常頭痛,沒(méi)有辦法處理的很好。一些父母放棄工作,培養(yǎng)孩子在情感方面的能力。異性交往一直是一個(gè)難題,千千萬(wàn)萬(wàn)的父母一樣困惑,據(jù)統(tǒng)計(jì),約10%~15%的中學(xué)生有“早戀”現(xiàn)象。但誰(shuí)又能...
早戀問(wèn)題在當(dāng)今的社會(huì)是非常常見的,大多數(shù)的父母非常頭痛,沒(méi)有辦法處理的很好。一些父母放棄工作,培養(yǎng)孩子在情感方面的能力。
異性交往一直是一個(gè)難題,千千萬(wàn)萬(wàn)的父母一樣困惑,據(jù)統(tǒng)計(jì),約10%~15%的中學(xué)生有“早戀”現(xiàn)象。但誰(shuí)又能知道這些沉迷于“愛(ài)”的孩子,也承受著巨大的壓力,作為他們的父母應(yīng)該怎么辦?
愛(ài)是一種情感的感情,對(duì)孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn)之間,感覺(jué)是比較出來(lái)的“臨時(shí)”心理產(chǎn)生一種朦朧的感覺(jué)。對(duì)待孩子早戀現(xiàn)象,家長(zhǎng)首先要有正確的態(tài)度,科學(xué)的觀點(diǎn)和解決這個(gè)問(wèn)題。意識(shí)到孩子只會(huì)暫時(shí)失明,應(yīng)該鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子面對(duì)問(wèn)題,進(jìn)行理性的思考與分析。
每個(gè)“早戀”的孩子,不希望他們的父母粗暴干涉他們的天真的朦朧的感覺(jué)。所以當(dāng)父母面對(duì)孩子早戀,不要用自己的思維來(lái)要求孩子,父母單向訓(xùn)斥,濫用的雙向溝通,甚至毆打,這種簡(jiǎn)單、粗糙的教學(xué)方法只會(huì)讓孩子反叛。父母應(yīng)該像“球”,“球”的力量,注重尊重自己的感受,了解他們的感受,基于相互平等的交流,通過(guò)咨詢和教育,讓孩子的“自我意識(shí)”,出于愛(ài)。