對于早戀的看法500字[關于早戀的議論文600字]

今日去參與婚禮，新人邀請了初中班主任做證婚人。

班主任說：“我猜想小佳（新郎）是從七年級時喜愛瑩瑩（新娘）的。為什么這么說呢？由于有次默古文，同學間彼此查看，小佳越過了前兩排的同學故意去找瑩瑩給他查看。同學間彼此查看沒有問題，問題是當天默寫的古文中有這樣一句詩：在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝……”

情竇初開的年歲遇到了自己喜愛的人，把這份喜愛藏在心里，等時機成熟再披露心意。想想就很美好?。?/p>

回家的路上和孩子說到了這個，我覺得到初中高中這個年紀有喜愛的人是件很正常的工作，問題在于怎樣處理。

一種是舉動派，當即表達出來，告知對方。對方有意了兩人一起進步或許一起讓步。若是對方無意，有意的一方就會費盡心機，想方設法的想要爭取到對方的好感。

一種是暗戀，不說可是總是想。吃飯時想，上課時想，走路時想……無時無刻都在想這件事。這直接影響了學習狀況呀！

還有一種就很沉著，放在心里，靜靜看護，時機成熟時再有舉動。

假如孩子遇到了這樣的事，該怎么辦？我覺得最重要的是要防備于未然。在平常談天，看電視劇或許看到哪個新聞進行評論的時分，把正確的解決方法告知孩子，清晰的告知他怎樣處理會有什么樣的成果和影響。在孩子遇到相似狀況的時分就會想起你說的話，然后判別該怎樣做。

假如還沒來得及評論就遇到了這樣的事怎么辦？首要必定他！孩子其實最厭煩聽到家長說相似于“你應該這樣做”“你這樣是不可的”這樣否定他的話。想要孩子聽你的，首要得必定他，讓他覺得你了解他，你倆主意有一起點，他才樂意聽。你的話他仔細聽了，才是交流。有交流全部就好辦了呀～正確引導就好了。

我說的這些對不對，我們評論一下吧！