學困生厭學怎么辦[小學學困生基本情況]

家長最關(guān)懷的問題便是，自己的孩子學習欠好，教師怎樣才干教好學困生？

這兒的學困生，指的是學習困難的學生，這樣的學生一般便是學習很費勁，學習跟不上學習好的學生。教師怎樣才干教好學困生？可以從以下幾個方面來進行。

要讓學困生要建立學習的決心，這一點是十分重要的，學困生往往便是失去了學習的決心，對學習失去了決心。假如教師能讓學生建立學習決心，學困生就有了學習的動力，這樣一來就會在很短的時刻內(nèi)追逐上學習好的學生。

教師要在生活上學習上關(guān)懷學困生，讓學困生知道教師是關(guān)懷保護自己的，自己必定要盡力，學生有了這樣的動力，學習成績就天然好了。

教師要對學困生耐性的教導，抽出時刻來耐性的教導學困生，這樣孩子的學習就會漸漸的好起來，最終就趕上了學習好的學生。

盡力的發(fā)現(xiàn)學困生的長處，然后表彰，這樣孩子就會很高興，就會有了無量的力氣，盡力學習，學習天然就好了。

教師要選用欣賞教育的辦法，對孩子起得的前進進行表彰，欣賞他們，欣賞學困生，對他們說，你們是好樣的，教師欣賞你們加油。學生得到了靠譜的表彰和欣賞，學生就有了無量的學習力氣，學生的學習成績就會好起來。

學困生的教導必定要耐性，仔細，因為這一部返修三很多都是家庭狀況欠好，爸爸媽媽文化程度很低，因為學習差就產(chǎn)生了厭學的心情，所以一到這部分學生必定要耐性仔細的協(xié)助他們。學困生有必定的厭學心情，對待這一部分學，生，必定要讓他們建立起自己的決心，這一點是十分重要的，因為他們的學習成績很差，他們一般就以為自己學習差就差了就不想學了，有的有很嚴重的厭學心情，所以協(xié)助他們建立自決心是十分重要的，所以首要要給他們建立自己的自決心，讓他們清晰的知道自己是學得好的，這樣這部分學生就有必定的自決心，今后教導起來就簡單多了。

學困生別的一個特色便是上課不會專注聽講，很多學生現(xiàn)已習氣了上課講小話的壞毛病，所以第二步就需要改動他們上課講小話的壞脾氣，讓他們可以改掉這個壞毛病，好好的聽課，這個進程不是一兩天可以改動的，所以要做好長時刻的預備，只需他們改掉一點就好好的表彰他們，用表彰的教育辦法來表彰他們鼓舞他們，讓他們趕快改掉這樣的壞脾氣。

建立杰出的學習態(tài)度，學困生學習態(tài)度都很差，要協(xié)助他們建立杰出的學習習氣。才干更好的學習。所以培育許會生養(yǎng)成杰出的學習習氣，是十分重要的。

教師要花必定的時刻來輔學困生，讓他們迎頭趕上學習好的學生，這樣班集體才會越來越好，學困生往往學習成績很差，所以在教導上教師花的時刻和精力是十分多的，教師為了學生仍是樂意來教導學困生的。

教師要教好教導好學困生，就必須了解學困生的家庭狀況和學習狀況，這樣才干很好的了解學困生，才干教導好他們的學習和思維。

教師在教導學困生的時分，必定要和家長取得聯(lián)系，得到家園的支撐和了解，這樣教導起來才會稱心如意。學困生的改變作業(yè)就很簡單做到。

以上談的便是教師教好學困生的辦法，家長最關(guān)懷的問題便是自己的孩子學習欠好，教師怎樣才干教好學困生，我用這樣的辦法進行教育，學困生的學習成績越來越好。