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導(dǎo)讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,是家長都非常注重的習(xí)慣,並且一箇喜歡閱讀的孩子,在思想上的深度以及未來的各種重大的選擇上,都會(huì)起到很關(guān)鍵的作用。所以家長要幫助孩子找到閱讀的學(xué)習(xí)方法,從而讓孩子愛上讀書。孩子不好好讀書怎麼教育1、父母要先做個(gè)讀書人。在孩子比較小的時(shí)候...
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,是家長都非常注重的習(xí)慣,並且一箇喜歡閱讀的孩子,在思想上的深度以及未來的各種重大的選擇上,都會(huì)起到很關(guān)鍵的作用。所以家長要幫助孩子找到閱讀的學(xué)習(xí)方法,從而讓孩子愛上讀書。
孩子不好好讀書怎麼教育
1、父母要先做個(gè)讀書人。在孩子比較小的時(shí)候,家長就可以陪伴孩子一起閱讀了,一同帶孩子進(jìn)入書本的世界。當(dāng)孩子長大能實(shí)現(xiàn)自主閱讀後,家長可以陪他一起享受閱讀的時(shí)光,當(dāng)孩子遇到看到不懂的字或問題的時(shí)候,可以爲(wèi)孩子解疑。時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有號(hào)召孩子一起讀書,孩子自己也會(huì)跟著拿起來讀。
2、發(fā)現(xiàn)孩子興趣,規(guī)劃好閱讀書單。孩子能接觸到的書,其實(shí)都是家長按照自己的意願(yuàn)挑選出來的,他們並沒有一箇特別明確的閱讀興趣方向和閱讀目標(biāo)。這就需要家長引導(dǎo)孩子的興趣,併爲(wèi)他們提供相應(yīng)的書籍。切忌嚴(yán)格要求孩子讀所謂的好書,並不是所有的好書都適合孩子,也要看孩子的年齡、理解能力是否達(dá)到閱讀這些好書的能力。大多數(shù)讀物並沒有絕對的好壞之分,只有適不適合的問題。
3、和孩子分享閱讀的感受和收穫。孩子讀完書,有時(shí)候會(huì)很想跟家長分享書中有趣的地方,這個(gè)時(shí)候,家長也可以跟孩子分享所讀的那本書的感受和收穫。以你家長的角度跟孩子分享你的看法,說不定能同時(shí)拓寬孩子對書本和其他事情的認(rèn)識(shí)。
4、營造讀書的氛圍。如果孩子對讀書不太感興趣,家長可以和老師聯(lián)合,把最近讓孩子讀的書悄悄告訴老師,老師可以在合適的時(shí)候讓孩子和同學(xué)分享一下,講講書裏的故事,孩子會(huì)很有成就感,感受到閱讀帶來的成就感和驚喜。很多時(shí)候是父母讀書給孩子聽,其實(shí)家長要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子,讓他把喜歡的書和感興趣的書讀給父母聽,這都是讀書氛圍的營造。
按照上面四個(gè)方法堅(jiān)持下來,不僅僅可以強(qiáng)化孩子的收穫,也可以讓他們增長自信,發(fā)覺到讀書的樂趣,從而更熱愛閱讀。想要孩子有所改變愛上讀書,父母也需要有所付出做好榜樣,規(guī)劃好閱讀時(shí)間,規(guī)劃好閱讀書單,陪伴孩子一起成長,一起收穫。