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導(dǎo)讀很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)異,但自從到了初二,成績下滑特別厲害,甚至有些孩子還出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,家長一定要重視起來,給予孩子正確的引導(dǎo)。孩子初二數(shù)學(xué)成績越來越差怎麼辦1、多關(guān)注錯(cuò)題。做錯(cuò)題了,遇到不會(huì)的題了,不要放棄,準(zhǔn)備一箇筆記本,把他們記錄下來。每次練習(xí)題、考試等不會(huì)的,做錯(cuò)的,整理出來。你會(huì)發(fā)現(xiàn),不會(huì)的...
很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)異,但自從到了初二,成績下滑特別厲害,甚至有些孩子還出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,家長一定要重視起來,給予孩子正確的引導(dǎo)。
孩子初二數(shù)學(xué)成績越來越差怎麼辦
1、多關(guān)注錯(cuò)題。做錯(cuò)題了,遇到不會(huì)的題了,不要放棄,準(zhǔn)備一箇筆記本,把他們記錄下來。每次練習(xí)題、考試等不會(huì)的,做錯(cuò)的,整理出來。你會(huì)發(fā)現(xiàn),不會(huì)的題,有很大的重複性。你每天花一定的時(shí)間去解答這些題,直到你完全掌握瞭解題方法,日積月累,你的本上不會(huì)的題自然而然也就少了。
2、有計(jì)劃的刷題。因爲(wèi)之前初二數(shù)學(xué)成績下滑,就是因爲(wèi)很多東西,很多題練的太少、做的太少。因爲(wèi)你不在意,很多作業(yè)可能都是應(yīng)付的。這個(gè)時(shí)候你就要有計(jì)劃把上學(xué)期的內(nèi)容,包括本學(xué)期的內(nèi)容,有計(jì)劃的去多做做題,多刷一刷,把很多東西給鞏固起來的,才能逐漸提高數(shù)學(xué)成績。
3、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)。想要在初二對數(shù)學(xué)成績差及時(shí)做到補(bǔ)救,記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程,有助於調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。
因此,父母要注重培養(yǎng)孩子自學(xué)能力,學(xué)會(huì)閱讀。如自學(xué)例子時(shí),要弄清楚例子說的什麼內(nèi)容,講了什麼條件,問什麼,要如何回答,爲(wèi)什麼要這樣回答,還有新的解決方法,解決問題的步驟是什麼等。
孩子初二數(shù)學(xué)差的原因
1、學(xué)習(xí)自覺性較差。初中生學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本身的重要性和意義,缺少解題的積極性。對老師所提出的問題漠不關(guān)心,若無其事,解題時(shí)不注重步驟、過程,只知其然而不知其所以然。
2、學(xué)習(xí)意志薄弱。相比小學(xué)而言,初中的數(shù)學(xué)教材更顯邏輯性。如果學(xué)生對前面所學(xué)的知識(shí)掌握不好或未理解的話,就會(huì)直接影響深一層次內(nèi)容的學(xué)習(xí),造成知識(shí)脫節(jié),跟不上集體學(xué)習(xí)的進(jìn)程,在加在自身的毅力薄弱。其結(jié)果往往就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些學(xué)生邊學(xué)邊玩,注意力不集中,或是思維單一,不能橫向思考或縱深思考;又或者不聽不記,思維懶惰,粗心大意、馬虎等等都是造成錯(cuò)誤率高的重要原因。
孩子初二數(shù)學(xué)成績越來越差怎麼辦
1、重視興趣的培養(yǎng)。都說興趣是最好的老師,一定也不錯(cuò),如果一箇人對一科目有興趣,就會(huì)習(xí)慣上這科,主動(dòng)去學(xué)去請教。如果孩子不喜歡,家長可以和孩子談?wù)剶?shù)學(xué)的重要性,可以不喜歡但是不能討厭,把該學(xué)好的學(xué)好就行。
2、對孩子多鼓勵(lì)。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人,但作爲(wèi)成年人的老師和家長,在批評(píng)學(xué)生時(shí),就要注意場合和尺度,以激勵(lì)爲(wèi)主,少用批評(píng)、責(zé)怪爲(wèi)妙。對學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),讓孩子們嚐到成功的喜悅,這能克服學(xué)生的厭學(xué)心理。