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孩子畫畫入門先學什么

更新日期:2024-09-22 20:24:05  來源:北京心理咨詢師

導讀每個人都有繪畫的潛質,同時也包括孩子,畫畫就是創(chuàng)造和表現(xiàn)的過程。兒童繪畫有助於孩子視力和動作的發(fā)展,也能讓兒童的認知能力增強,所以我們應該鼓勵孩子畫畫。孩子畫畫入門先學什麼1、提起興趣是非常重要的一步。在我們教寶寶畫畫之前,需要自己先學會...

每個人都有繪畫的潛質,同時也包括孩子,畫畫就是創(chuàng)造和表現(xiàn)的過程。兒童繪畫有助於孩子視力和動作的發(fā)展,也能讓兒童的認知能力增強,所以我們應該鼓勵孩子畫畫。

孩子畫畫入門先學什麼

1、提起興趣是非常重要的一步。在我們教寶寶畫畫之前,需要自己先學會畫一些簡單的圖案。

2、兒童學畫畫需要好的環(huán)境,畫畫選擇環(huán)境應該選擇在很多兒童在一起的位置。也可以選擇在素材比較多的位置?;蚴沁x擇比較有兒童氣氛的環(huán)境。

3、開始學可以從臘筆、粉筆、鉛筆、畫筆學起。主要以畫簡單的圖形爲主。

4、在能畫以上圖形以後,開始讓他們學會上色。用畫筆直接上色即可。

幼兒繪畫入門先學什麼

第一,孩子愛畫什麼就畫什麼,讓孩子感受畫畫的樂趣。

如果你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn),你想讓孩子畫什麼,他們都不會隨你所願;他們喜歡即興發(fā)揮。這是孩子們最愛乾的事。

畢加索就說過:“我花了一輩子學習怎樣像孩子那樣畫畫?!彼越ㄗh題主給孩子準備好畫畫的空間,不同材料,放手讓孩子隨便畫,怎麼高興怎麼來。畫得開心了,孩子能從中感受到樂趣,他會更加喜歡畫畫。

第二,按照不同的年齡特徵,引導孩子繪畫

(1)2歲的孩子們喜歡畫線條

小孩的手部肌肉從2歲開始就逐漸有力量了,所以可以試試讓孩子拿筆畫線條。所以題主可以陪著孩子畫線條。能畫出流暢的線條,已經(jīng)是2歲多的孩子很厲害的畫作了;

(2)3歲左右,孩子能畫出圓形、方形等形狀

3歲的孩子不再滿足於畫線條了,題主就可以引導孩子畫圓形、四方型等等。還可以用不類型的材料來畫,比如拓印等方式,不同的形狀拓印出不同的畫作。

(3)4歲半左右,孩子會開始關注細節(jié),可以嘗試畫細節(jié)

4歲左右的孩子,他們會開始喜歡畫出細節(jié),比如眼睛,鼻子等。建議題主可以鼓勵孩子細心觀察,根據(jù)自己的想象畫出來。

(4)6歲以後,孩子的繪畫會更加豐富,可以展現(xiàn)自然景物了。

孩子逐漸長大了,他們會更加細心地觀察大自然、生活中的各種事物、人物,然後把這些融入到孩子畫作裏面,讓內(nèi)容更加豐富。所以這個時候,建議題主帶孩子去動物園、森林、田野等地方,讓孩子觀察,並且畫出來。

學畫畫對孩子有什麼好處

好處1:鍛鍊孩子的感知能力

繪畫課每天都有新的內(nèi)容,繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下,專門研究不同的觀察方法,並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。

如此日積月累,孩子就越來越完整越來越細緻地觀察身邊的事物,孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說,就是孩子的感知能力越來越強,也就是越來越聰明。

好處2:增長孩子各方面的知識

學畫畫增長孩子各方面的知識。每畫一張畫,每涉及到一箇新的繪畫內(nèi)容,孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色,更要認真瞭解每一事物的構造與特徵,分析其外在特徵的形成原因,並大膽設想其可能出現(xiàn)的變化,只有這樣才能畫出成功的作品來。

美術課堂的講解範圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以,美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書。

好處3:鍛鍊孩子的手腦協(xié)調性

實踐證明,用雙手製作一件東西對於發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。

而在繪畫、手工的教學中,孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料,並在繪畫與製作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法,也許只有在美術客堂中,孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬於自己的藝術作品。

好處4:培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力

也許是唯一一箇永遠都沒有枯燥的重複、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與衆(zhòng)不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習慣,應該從小養(yǎng)成。

讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識,纔算真的具有創(chuàng)造性。

好處5:培養(yǎng)孩子獨立思考與工作的能力

孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材,繪畫過程中的構思、構圖、造型、塗色。

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