孩子上初一厭學(xué)怎么辦

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒時，家長千萬不要一味責(zé)備。現(xiàn)在的孩子逆反心理都比較強(qiáng)，這個時候作爲(wèi)家長的我們，應(yīng)該仔細(xì)詢問爲(wèi)什麼會產(chǎn)生這種情緒，再告訴孩子讀書的好處，這個社會對讀書的優(yōu)勢。強(qiáng)硬結(jié)合，這樣纔有一定效果，一味責(zé)備是行不通的。

孩子上初一厭學(xué)怎麼辦

1、制定合理的目標(biāo)。在孩子剛上初一的時候很容易出現(xiàn)情緒波動的現(xiàn)象，剛剛小升初是還沒有適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也是和小學(xué)不一樣的。所以剛上初中的時候，家長千萬不要急著讓孩子去爭什麼學(xué)習(xí)名次，給孩子一些時間去適應(yīng)，讓孩子的心理慢慢接受學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，學(xué)習(xí)沒有學(xué)習(xí)興趣也是會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒有什麼動力的，而且學(xué)習(xí)興趣也是至關(guān)重要的，適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘟佑|生活和學(xué)習(xí)上關(guān)聯(lián)。慢慢去瞭解學(xué)習(xí)的樂趣從而提高學(xué)習(xí)興趣。

3、家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心。孩子厭學(xué)顯著的特點是喪失了信心，這時候家長應(yīng)該對孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?，?chuàng)設(shè)情境。讓孩子嚐到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強(qiáng)信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。

4、家長對孩子要注意激勵的方式方法。學(xué)會讚美和鼓勵，家長必須懂得，語言讚美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用，對孩子的進(jìn)步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度，平時要以表揚(yáng)爲(wèi)主，少用批評、責(zé)怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

5、發(fā)揮家長的榜樣作用。言行勝於言教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時間，瞭解他們的作業(yè)，並幫助他們及時改正錯誤。

初中生厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致失去信心。這樣的同學(xué)一般都是由於學(xué)習(xí)能力的不足導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績差，學(xué)習(xí)成績一直得不到提升一定是很苦惱的，而且很多學(xué)生還自尊心比較強(qiáng)，自己沒有正確的學(xué)習(xí)方法也不好意思問別人。長時間就會導(dǎo)致學(xué)生的信心下降，產(chǎn)生抗拒的學(xué)習(xí)心理。

2、家庭環(huán)境導(dǎo)致學(xué)習(xí)厭煩。很多學(xué)生家長平時在家都是非常不注重孩子的學(xué)習(xí)情況的，家庭環(huán)境其實也是決定孩子學(xué)習(xí)成績的一箇重要因素。如果家長總是當(dāng)著孩子面吵架、總是說孩子、總是誇臨鄰居家的小孩，是會讓孩子心理產(chǎn)生一種挫敗感的，從而也就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

3、學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也是一箇非常重要的因素，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍直接決定了孩子的學(xué)習(xí)效率是怎樣的。如果孩子不能安心在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，也是會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒的。學(xué)校的老師和同學(xué)，都是會直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

孩子厭學(xué)的三個階段

輕度厭學(xué)：孩子只是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，也能正常上課，但是學(xué)習(xí)效率不高，整個學(xué)習(xí)過程是一箇消極的狀態(tài)。結(jié)果只能是也花了時間，孩子收效甚微。

中度厭學(xué)：孩子並不是簡單的對學(xué)習(xí)缺失了興趣，而是已經(jīng)從心裏對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡情緒。這種情況下，孩子基本不能維持正常的學(xué)習(xí)了，需要家長再三督促下才能進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。這樣的情況，孩子每天心不在學(xué)習(xí)上，勉強(qiáng)去到學(xué)校也是一無所獲。

重度厭學(xué)：孩子從心理和生理上同時抗拒學(xué)習(xí)，孩子會利用任何的方式逃避學(xué)習(xí)：有的孩子會選擇撒謊；有的直接逃學(xué)；有的直接呆在家裏怎麼都出門。更有甚者，爲(wèi)了逃避學(xué)習(xí)，逃避學(xué)校選擇了離家出走不歸家。