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導(dǎo)讀孩子進(jìn)入學(xué)校之後就相當(dāng)於進(jìn)入一箇小社會,孩子會遇到志趣相投的朋友。如果孩子在學(xué)校交不到朋友,孩子會感到孤獨(dú)自卑,甚至?xí)绊懞⒆由蠈W(xué)的積極性。一年級孩子說沒有朋友怎麼辦1、理解回應(yīng)孩子的感受。孩子既然向我們說出他的問題,肯定希望得到關(guān)愛、理解和回應(yīng),我...
孩子進(jìn)入學(xué)校之後就相當(dāng)於進(jìn)入一箇小社會,孩子會遇到志趣相投的朋友。如果孩子在學(xué)校交不到朋友,孩子會感到孤獨(dú)自卑,甚至?xí)绊懞⒆由蠈W(xué)的積極性。
一年級孩子說沒有朋友怎麼辦
1、理解回應(yīng)孩子的感受。孩子既然向我們說出他的問題,肯定希望得到關(guān)愛、理解和回應(yīng),我們首先要關(guān)注他的情緒,認(rèn)可他說的話。我們可能不能立即給他滿意的答覆,可以重複他說的話,認(rèn)同他的感受,“你在學(xué)校沒朋友啊,媽媽知道你很難過。”這樣說,孩子就知道得到重視,內(nèi)心會感覺好受一些。
2、平時多鼓勵表揚(yáng)孩子。不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒出息,不要當(dāng)著外人的面說孩子不大方、見不得人等。這種責(zé)備加重孩子的心理負(fù)擔(dān),打擊孩子的自尊心,反而使他們更加退縮不前,應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其自信心。
3、父母親自教孩子怎麼交朋友。想要交朋友語言表達(dá)也是一方面,父母可以看看孩子這方面的能力如何。比如試著問孩子,當(dāng)你想和別的小朋友一起玩的時候打算怎麼說?如果孩子回答的很合適,要肯定和鼓勵孩子保持這樣做,如果回答的不是很合適,父母要教會孩子如何說。
4、給孩子一箇良好的家庭環(huán)境。父母要給孩子提供一箇良好的家庭環(huán)境,這樣才能培養(yǎng)出孩子積極樂觀的性格特徵,這樣自信的孩子不會懼怕和別人交朋友。
在交友這件事情上,孩子會主動出擊,向其他人拋出友誼的橄欖枝,更容易收穫到朋友,這也是孩子交際能力強(qiáng)的體現(xiàn)。
孩子爲(wèi)什麼會在學(xué)校裏感覺到孤單沒有朋友
1、孩子性格不好,不會和同學(xué)相處。孩子在家裏比較受寵,什麼事都要依著自己的意願。可是在學(xué)校裏,那麼多的同學(xué),每一箇都有自己的想法,不可能都順著孩子的意願。
如果孩子性格不好,總是和同學(xué)因爲(wèi)小事發(fā)生矛盾,那麼孩子在班裏的形象就會受到影響,同學(xué)可能就會對孩子疏遠(yuǎn),不喜歡和孩子玩。
2、孩子和同學(xué)找不到共同話題。這種情況就屬於家長對孩子管得比較緊,很多事都不讓孩子去做,導(dǎo)致孩子和同學(xué)沒有共同話題。比如不讓孩子看動畫片,當(dāng)同學(xué)們聊某一箇動畫人物的時候,孩子插不上嘴,還會被同學(xué)懟“你怎麼什麼都不知道?”
3、家長比較強(qiáng)勢。有些家長總是見不到自己孩子受委屈,即便是同學(xué)之間無意的打鬧也能找到對方家長理論。家長看起來強(qiáng)勢不好惹,所以其他家長爲(wèi)了“多一事不如少一事”,就會叮囑自己的孩子少和這個孩子玩,以免發(fā)生不必要的麻煩。
“沒有朋友”會給孩子帶來什麼不良影響
1、孩子不願意表達(dá)自己。孩子長期在沒有朋友的環(huán)境中生活,久而久之孩子會變得不愛交流,不願意表達(dá)自己的真實(shí)想法。孩子只會把自己的心裏話深深地藏在心底,不願意找人傾訴。長期不願意表達(dá)自己的孩子,他的自信心和性格都會受到一定的影響,讓孩子在生活和交際中增添更多的困難。
2、孩子可能會出現(xiàn)心理狀況。如果孩子一直沒有朋友一起玩耍聊天,孩子肯有可能出現(xiàn)心理狀況。有的孩子會懷疑自己是不是不夠好,所以纔沒有朋友願意和自己玩耍,這樣的自我懷疑會打擊孩子的自信心,讓孩子的心情壓抑,無法積極樂觀地面對生活。
3、遭到校園霸凌。沒有朋友的孩子總是獨(dú)來獨(dú)往,比較孤僻,容易成爲(wèi)校園霸凌的對象。因爲(wèi)沒有朋友的孩子即使遭到了霸凌也沒有其他朋友來爲(wèi)他出頭,只能默默一箇人承受,這會讓那些壞孩子變本加厲,更加肆無忌憚地欺負(fù)孩子。