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10歲孩子說話表達(dá)能力差怎么辦

更新日期:2024-09-22 05:12:26  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀人與人之間交往最主要的方式就是溝通交流,只有把話說得清楚才能達(dá)到交流的最佳效果,但是很多家長(zhǎng)髮現(xiàn),孩子有語言表達(dá)能力弱的情況,說話總是分不清主次,毫無邏輯,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也比較著急,但是又不知道該從哪下手幫助孩子。10歲孩...

人與人之間交往最主要的方式就是溝通交流,只有把話說得清楚才能達(dá)到交流的最佳效果,但是很多家長(zhǎng)髮現(xiàn),孩子有語言表達(dá)能力弱的情況,說話總是分不清主次,毫無邏輯,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也比較著急,但是又不知道該從哪下手幫助孩子。

10歲孩子說話表達(dá)能力差怎麼辦

1、要鼓勵(lì)孩子大膽開口說話。讓孩子敢於開口,是鍛鍊語言表達(dá)能力的第一步,但多數(shù)成人,卻經(jīng)常不經(jīng)意間打擊孩子的勇氣和信心。多陪孩子聊天,如果忙,就和孩子解釋清楚,讓孩子去玩別的;假如孩子說不好,也說不清楚的時(shí)候,要耐心聽孩子說,適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo),幫助孩子完整的表達(dá)自己的想法。

2、給孩子敢於表達(dá)的氛圍。很多家長(zhǎng)未來便於管教孩子,經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出威嚴(yán)的樣子,讓孩子認(rèn)可自己的權(quán)威,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,也經(jīng)常用命令孩子,如果孩子有不同的想法,則用自己的權(quán)威強(qiáng)迫孩子接受自己的觀點(diǎn)。

我們要尊重孩子,尊重孩子的想法,當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,我們先要傾聽孩子的想法,肯定孩子正確的部分,並讓孩子對(duì)出錯(cuò)的部分負(fù)責(zé)。尤其有分歧的時(shí)候,可以和孩子進(jìn)行辯論,只要孩子能說出正當(dāng)?shù)睦碛?,就要肯定孩子的觀點(diǎn)。

3、不要包辦,讓孩子“想說話,敢開口”。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子包辦的事過多,孩子過著衣來伸手飯來張口的生活,凡事只要“嗯”一聲就能獲得幫助,從而孩子便失去了語言表達(dá)的需要,也失去了說話的機(jī)會(huì)。所以家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子把自己的想法說出來,而不是讓家長(zhǎng)去猜測(cè)。

取消包辦,給孩子提供充分的說話機(jī)會(huì),讓孩子說出自己的需求,便是最簡(jiǎn)單,最實(shí)用的方法。

10歲孩子語言表達(dá)能力差的原因

1、親子之間缺乏互動(dòng)。促進(jìn)孩子語言能力最關(guān)鍵的人便是他的父母,當(dāng)父母與孩子開展親子互動(dòng)時(shí),他就會(huì)逐漸的形成自我的意識(shí)。有些家長(zhǎng)對(duì)親子互動(dòng)不屑一顧,認(rèn)爲(wèi)自己在年幼的時(shí)候也並沒有人幫助自己,現(xiàn)在也沒有對(duì)親子互動(dòng)的感情有記憶因素,所以也並不認(rèn)爲(wèi)自己與孩子互動(dòng)會(huì)給他帶來多麼大的幫助。

2、孩子的思維能力比較弱。有些家長(zhǎng)與孩子的溝通保持的十分密切,但孩子總是要思考很久,才能與家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話,這主要是因爲(wèi)孩子們思維能力差導(dǎo)致的。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他所接觸的事情越來越複雜,而如何處理和接受複雜事情的心態(tài)以及智慧,是孩子贏得未來的重要因素。

3、孩子電子產(chǎn)品玩的太多了。越來越普及的電子產(chǎn)品,看似方便了我們的生活,但對(duì)孩子來說,確是造成他們語言表達(dá)能力差的原因之一。電子產(chǎn)品會(huì)集中吸引孩子的注意力。

當(dāng)他完全沉浸其中時(shí),就會(huì)形成自己的小世界,在這個(gè)世界裏,他很容易獲得快樂,當(dāng)他上癮之後,就開始封閉自我,不再喜歡開口講話,故而就不會(huì)形成良好的溝通能力。

孩子語言表達(dá)能力差會(huì)帶來什麼影響

1、自卑。孩子說話不清楚的時(shí)候,父母?jìng)兓蛘呤怯H戚朋友們會(huì)覺得這是孩子可愛的表現(xiàn),從而忍俊不禁??蓡栴}是孩子不這麼覺得,他會(huì)覺得這是大人們嘲笑他語言表達(dá)差的表現(xiàn),從而就變得自卑起來,對(duì)孩子將來成長(zhǎng)很不利。

2、導(dǎo)致孩子性格孤僻。孩子因爲(wèi)表達(dá)不清楚的原因,別人不願(yuàn)意跟他玩,他自己就會(huì)越來越封閉自己,不願(yuàn)意跟別人交流,哪怕後面語言能力的問題解決了,但是孩子孤僻的性格也已經(jīng)形成了。

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