孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)

孩子會(huì)沉迷手機(jī)最重要的原因就是，家長(zhǎng)的不正確引導(dǎo)。當(dāng)下社會(huì)，父母?jìng)儫o(wú)論工作、學(xué)習(xí)還是生活，都離不開手機(jī)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著手機(jī)，給孩子帶來(lái)很不好的影響，導(dǎo)致孩子們也想玩。還有的時(shí)候，家長(zhǎng)們聚會(huì)聊天說(shuō)點(diǎn)事，孩子們無(wú)聊就要玩手機(jī)，爲(wèi)了不讓孩子們鬧，家長(zhǎng)往往就會(huì)妥協(xié)。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)沉迷手機(jī)

隨時(shí)科技的進(jìn)步，孩子們見(jiàn)多識(shí)廣，接受新鮮事物的能力也越來(lái)越強(qiáng)。國(guó)家已經(jīng)放開二胎政策，很多家庭都是兩個(gè)孩子，但老大年長(zhǎng)些，懂得也多，往往會(huì)領(lǐng)著老二玩。還有老二的好奇心也強(qiáng)，看著老大玩，他也會(huì)湊上去一起玩。

另外，很多家庭父母天天都忙著上班，帶孩子的大部分都是老人，老人憑藉著帶孩子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶孫子、孫女，但那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)時(shí)了，那時(shí)電腦、手機(jī)很少，玩的都是一些戶外的活動(dòng)。

我記得小時(shí)候玩的就是拍洋畫、玩彈球、滾鐵環(huán)、玩陀螺等，現(xiàn)在這些玩具已經(jīng)消失了，而且家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)這些遊戲很不衛(wèi)生，都不會(huì)讓自家孩子玩，因此，手機(jī)、PAD便成爲(wèi)他們的大玩具。手機(jī)都是智能的，裏面有很多遊戲，小孩接受起來(lái)也很容易。

最後是孩子們的同伴減少。在學(xué)校有同學(xué)、在幼兒園有小朋友，但回到家就比較孤單了，即便國(guó)家開放了二胎政策，但老大和老二之間還是有點(diǎn)代溝的，尤其在年齡的差異化，導(dǎo)致玩法也不同。也不能總是外出跟小夥伴一起玩，在家的時(shí)候，孩子們只能自己玩，其他玩具他都有玩膩的時(shí)候，唯獨(dú)手機(jī)百玩不厭。

怎麼改掉孩子沉迷手機(jī)的習(xí)慣

1、大人的模範(fàn)作用。很多家長(zhǎng)在家裏面也是自己牽個(gè)手機(jī)玩?zhèn)€不停，如果希望孩子不要總是玩手機(jī)，那麼自己一定要起到模範(fàn)作用，讓孩子知道總是玩手機(jī)不好。

2、瞭解興趣點(diǎn)，我們也沒(méi)有必要和孩子對(duì)著幹，可以先以朋友的態(tài)度去瞭解孩子對(duì)手機(jī)的興趣點(diǎn)是什麼，並對(duì)癥下藥的解決，我們可以和孩子做一系列的約定，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一箇小時(shí)的遊戲。

還有一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭(zhēng)吵，我們可以慢慢的減少，每天減少一箇小時(shí)，明天減少一箇小時(shí)，慢慢就不會(huì)再沉迷手機(jī)。注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上了。

3、其實(shí)孩子沉迷於玩手機(jī)主要是在玩手機(jī)遊戲和看動(dòng)畫，我們可以培養(yǎng)孩子其他的興趣，這樣對(duì)手機(jī)的依賴性就會(huì)變小，多增加戶外運(yùn)動(dòng)孩子的本性還是喜歡運(yùn)動(dòng)的，我們可以多增加家庭的戶外運(yùn)動(dòng)，一方面可以培養(yǎng)家庭感情，另一方面也能佔(zhàn)用叫玩手機(jī)的時(shí)間。

總之，孩子沉迷手機(jī)一定可以解決，家長(zhǎng)要多付出耐心和關(guān)愛(ài)，用正確的教育方式來(lái)引導(dǎo)孩子。