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導(dǎo)讀孩子上初中之後,因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力的增加,會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,孩子在學(xué)校的時候,就總是想請假,不想去上學(xué),面對這樣的情況,家長要注意引導(dǎo)孩子,幫助孩子儘快從厭學(xué)情緒中走出來。初中生經(jīng)常請假不上學(xué)怎麼辦1、及時與孩子進(jìn)行溝通交流。與孩子好好的進(jìn)行溝通,問清楚孩子到底是爲(wèi)什麼不想去上學(xué)呢?告訴孩子,有什麼問題都能夠傾訴出來,家長是不會責(zé)怪你...
孩子上初中之後,因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力的增加,會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,孩子在學(xué)校的時候,就總是想請假,不想去上學(xué),面對這樣的情況,家長要注意引導(dǎo)孩子,幫助孩子儘快從厭學(xué)情緒中走出來。
初中生經(jīng)常請假不上學(xué)怎麼辦
1、及時與孩子進(jìn)行溝通交流。與孩子好好的進(jìn)行溝通,問清楚孩子到底是爲(wèi)什麼不想去上學(xué)呢?告訴孩子,有什麼問題都能夠傾訴出來,家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。
2、不要以打罵的方式教育孩子。遇到這樣的情況,要儘快聯(lián)繫孩子,問清楚原因,但一定要注意自己的語言表達(dá)和態(tài)度。大多數(shù)經(jīng)常請假不上學(xué)的孩子都很叛逆。不要用提問的語氣,也不要表達(dá)父母的猜測。否則,親子關(guān)係很可能會惡化。然後請學(xué)校老師瞭解原因,根據(jù)情況進(jìn)行處理。
3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的同時,儘量讓孩子堅持住寄宿生活,這有助於他儘快適應(yīng)寄宿生活。還有一些學(xué)生可能會因爲(wèi)不知道如何處理自己與學(xué)生之間的衝突而逃學(xué)。事實上,這樣的孩子並不多,而且這樣的孩子往往是脆弱的。
4、家長不要過度關(guān)注孩子。家長來說一定要做好孩子的心理工作,不要過度地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,更不要一味地去要求孩子一定要考一箇好的成績,這樣做反而會增加孩子的壓力,不利於孩子心理的調(diào)整,要多去關(guān)心孩子的生活情況,多帶出去散散心,多做運(yùn)動放鬆一下身心。
初三孩子不想上學(xué)怎麼引導(dǎo)
1、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由於初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的,初三面對著中考的壓力,在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子就會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,這時家長要學(xué)會幫助孩子減輕和釋放壓力,可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動或者遊戲等等。
2、多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個年齡段,這是一箇叛逆的時期,家長一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來相處,孩子對你的牴觸情緒纔會少一些,其實這個年齡的他們有自己的思想和主見,不妨聽聽他們心裏真實的想法。
如果孩子不想要上學(xué)的話,要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn),讓孩子多和同學(xué)交流,明白學(xué)習(xí)的樂趣。
3、瞭解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長首先要做的就是耐心勸導(dǎo),畢竟上學(xué)纔是最好的出路,而且初中生的年紀(jì)都是比較小的,如果不上學(xué)的話是不可能會找到什麼好的工作的。
家長先對孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時詢問孩子是爲(wèi)什麼會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,是因爲(wèi)成績還是其他的學(xué)校上的原因,只有掌握了原因之後才能夠了解孩子並且對孩子去解決。
孩子厭學(xué),不想上學(xué)的原因
1、是不是學(xué)習(xí)成績跟不上?有大部分的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理都是從學(xué)習(xí)成績跟不上開始的,老師講的聽不懂,書上講的看不懂,這時候就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的牴觸心理。
2、看是不是與同學(xué)關(guān)係相處得不好?尤其是女生比例相對高一些。在學(xué)校極度內(nèi)向,與同學(xué)關(guān)係相處得不融洽,現(xiàn)在初中生一般都開始住校了,如果在學(xué)校與同學(xué)關(guān)係處理得不好,會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。
3、是否有嚴(yán)重的偏科?有的學(xué)生的偏科不單單是因爲(wèi)自己的興趣問題,還有一部分原因是因爲(wèi)老師。喜歡這個學(xué)科的老師,學(xué)習(xí)成績就好,不喜歡另一箇學(xué)科的老師,學(xué)習(xí)成績就很差。