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女兒叛逆厭學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-22 05:01:59  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀處?kù)杜涯嫫诘呐⒆映霈F(xiàn)了厭學(xué)的情緒,這對(duì)於家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件非常頭疼的問(wèn)題,因爲(wèi)叛逆期的孩子不僅不會(huì)聽從父母的管教,甚至還會(huì)有意無(wú)意的跟父母對(duì)著幹,但爲(wèi)了可以讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),家長(zhǎng)一定要保持耐心,給予她們正確的指引。那麼,女兒叛逆厭學(xué)怎麼辦呢?女兒叛逆厭學(xué)怎麼辦1.做出改變孩子出現(xiàn)厭學(xué)行爲(wèi),一定是自身發(fā)生了...

處?kù)杜涯嫫诘呐⒆映霈F(xiàn)了厭學(xué)的情緒,這對(duì)於家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件非常頭疼的問(wèn)題,因爲(wèi)叛逆期的孩子不僅不會(huì)聽從父母的管教,甚至還會(huì)有意無(wú)意的跟父母對(duì)著幹,但爲(wèi)了可以讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),家長(zhǎng)一定要保持耐心,給予她們正確的指引。那麼,女兒叛逆厭學(xué)怎麼辦呢?

女兒叛逆厭學(xué)怎麼辦

1.做出改變

孩子出現(xiàn)厭學(xué)行爲(wèi),一定是自身發(fā)生了改變,家長(zhǎng)一定要找出孩子真正厭學(xué)的原因,不想學(xué)?跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度?沒(méi)有合適方法?根據(jù)不同的原因,找到對(duì)策,解決問(wèn)題。坐下來(lái)平靜談心、溝通,對(duì)於學(xué)不會(huì)的孩子,讓孩子和進(jìn)步較快的學(xué)生學(xué)習(xí),會(huì)有意想不到的效果。還可以向老師詢問(wèn)正確的學(xué)習(xí)方法,一定不能只空口說(shuō),帶上作業(yè)、試卷,請(qǐng)老師幫忙分析,老師能很快找到問(wèn)題,然後提供建議,這種是最好的方式。

2.注意勞逸結(jié)合

不必老讓孩子在家裏學(xué)習(xí),或是附加的興趣培訓(xùn)班這類的。適度的調(diào)整孩子的情緒。假如發(fā)覺(jué)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有排斥的情形下。就應(yīng)當(dāng)考慮到從孩子有興趣的層面下手,開展正確引導(dǎo)。例如孩子想出去玩,你能對(duì)他說(shuō),假如你能進(jìn)行一件事情得話,就要他出來(lái),並且也有附加的獎(jiǎng)賞。

3.降低期望值

家長(zhǎng)的期望過(guò)大,孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,十分怕辜負(fù)父母的期望,身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重,孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)誇孩子,就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)喫飯、走路會(huì)得到誇獎(jiǎng)一樣,家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因爲(wèi)對(duì)孩子的期望值太高了,還老是對(duì)比其他家的孩子,口頭禪就是別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎麼樣了。這也不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒(méi)有期望,兩種極端,對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好。

4.發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),瞭解孩子的作業(yè)情況,並及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

5.幫助女兒使用正確的學(xué)習(xí)方法

很多時(shí)候厭學(xué)是因爲(wèi)自己在學(xué)習(xí)上感覺(jué)十分的挫敗,覺(jué)得不管自己怎麼努力都不會(huì)有好的成績(jī)。當(dāng)女兒厭學(xué)的時(shí)候,先讓對(duì)方好好地恢復(fù),然後幫助女兒找到屬於她自己的學(xué)習(xí)方法,這樣纔會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

女兒叛逆厭學(xué)怎麼辦,家長(zhǎng)一定要保持耐心,給予孩子正確的指導(dǎo),培養(yǎng)她們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而慢慢引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

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