孩子不聽(tīng)話怎么和老師溝通

孩子的教育是一箇大問(wèn)題，有時(shí)候並不是父母一箇角色就可以控制的了的，這還需要家長(zhǎng)和老師之間的溝通交流。那麼孩子不聽(tīng)話怎麼和老師溝通也是很多家長(zhǎng)比較關(guān)心的話題，畢竟，老師不是隻管理我們家一箇孩子，我們應(yīng)該對(duì)老師抱有尊重、配合的方式去溝通。

孩子不聽(tīng)話怎麼和老師溝通

要和老師及時(shí)溝通。

父母把孩子送到學(xué)校後，他們不應(yīng)該認(rèn)爲(wèi)一切都是老師的事，然後忽視他們。事實(shí)上，孩子大部分時(shí)間都呆在家裏，尤其是小學(xué)生，他們更容易受到父母的影響，所以當(dāng)孩子去學(xué)校的時(shí)候，放學(xué)後，和老師保持聯(lián)繫。

利用接孩子的時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭交流

一般現(xiàn)在的孩子都需要接送。一般情況下，班主任基本會(huì)把學(xué)生送到校門(mén)口，等家長(zhǎng)放學(xué)後來(lái)接他們。這時(shí)，家長(zhǎng)可以和班主任進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭交流。當(dāng)然要記住班主任有很多事情要做，所以家長(zhǎng)要控制好溝通的時(shí)間，詢(xún)問(wèn)孩子的情況一定要具體，最好是當(dāng)天的一些情況。

在給老師提建議時(shí)最好以“我”開(kāi)頭

這可能是每個(gè)父母最容易遇到的情況。對(duì)於許多父母來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單的一句話就是：“你應(yīng)該XXX……”然後，一些父母選擇直接說(shuō)出來(lái)，大多數(shù)父母開(kāi)始糾結(jié)是否說(shuō)出來(lái)。因爲(wèi)怕得罪老師。

每次給老師提建議的時(shí)候，最好把開(kāi)頭的“你”換成“我”，這樣會(huì)減少很多衝突?！袄蠋煟愣嚓P(guān)心我家孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題?！边@句話有一股強(qiáng)烈的火藥味。你不妨這樣說(shuō)：“老師，我很擔(dān)心我家孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，能不能麻煩您在這方面多關(guān)注一下……”，效果就會(huì)好很多。

孩子不聽(tīng)話怎麼教育

淡化效果

對(duì)於不聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)要加強(qiáng)寬容的限度，用自己所有的愛(ài)接受孩子，並告訴孩子，你對(duì)他的愛(ài)是無(wú)條件的。不要急著發(fā)火，你越生氣，孩子越覺(jué)得他贏了，他的方法是有效的。相反，他應(yīng)該以一種平淡的方式處理他的麻煩，或者暫時(shí)忽略他。

經(jīng)常與孩子溝通，傾聽(tīng)他們的想法。

只有通過(guò)與孩子的交流，才能真正知道孩子心中的一些真實(shí)想法，才能“對(duì)癥下藥”，給孩子提供一些心理諮詢(xún)和正確的指導(dǎo)。

例如，如果一箇孩子想要某一箇玩具，但是家裏有很多相同類(lèi)型的玩具，你可以讓他說(shuō)出和家裏的玩具有什麼不同，或者爲(wèi)什麼他想要這個(gè)玩具。溝通比例也可以按3:1進(jìn)行，溝通3次，滿(mǎn)足1次，至少讓孩子知道溝通是有效的。