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導(dǎo)讀在孩子成長(zhǎng)的過程中,最讓家長(zhǎng)髮愁的就是孩子任性,不聽話的情況,有些家長(zhǎng)一遇到不聽話的孩子,就是採(cǎi)取強(qiáng)硬的措施制止孩子,其實(shí)這樣做並不能幫助孩子,反而會(huì)使孩子的情況加重。面對(duì)孩子不聽話父母該如何做1、有時(shí)候看到孩子不聽自己的...
在孩子成長(zhǎng)的過程中,最讓家長(zhǎng)髮愁的就是孩子任性,不聽話的情況,有些家長(zhǎng)一遇到不聽話的孩子,就是採(cǎi)取強(qiáng)硬的措施制止孩子,其實(shí)這樣做並不能幫助孩子,反而會(huì)使孩子的情況加重。
面對(duì)孩子不聽話父母該如何做
1、有時(shí)候看到孩子不聽自己的話,也應(yīng)該先想一想,自己所說的是不是真的有道理,是不是真的是正確的,因此,應(yīng)該讓他們說出自己不聽話的理由,如果真的是父母的話,是錯(cuò)誤的,做父母的也應(yīng)該敢於去承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。
2、做父母的放下身份,跟孩子做個(gè)好朋友,以朋友的身份來聊天,融洽的交流,這樣會(huì)有意想不到的收穫。從不同的角色分析,能比較快速的找到原因,必要是,做家長(zhǎng)的要做出合適的限度的遷就。
3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)過度的指責(zé)與批評(píng),不僅不能讓孩子明白爲(wèi)什麼錯(cuò)了,還會(huì)引起孩子的逆反心理。但如果家長(zhǎng)可以用提問、比喻的方式啓發(fā)孩子,其結(jié)果更加明顯。所以,直接了當(dāng)並不一定有效、合適,正確的引導(dǎo),能夠給予孩子最大的啓發(fā)效果。
4、正確引導(dǎo)孩子。建議家長(zhǎng)及時(shí)和孩子交流,和孩子講道理。對(duì)於不聽話的孩子,要心平氣和的和孩子溝通,給孩子講清楚什麼事該做什麼不該做,給孩子正確的引導(dǎo)方向。
5、適時(shí)讚揚(yáng)孩子。在教育不聽話的孩子時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)誇讚表?yè)P(yáng)孩子做某件事情,適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)孩子會(huì)做得更好,給孩子動(dòng)力,有助於改掉不聽話的情況。
孩子總是不聽話的原因
1、孩子的情緒沒有受到認(rèn)同:當(dāng)孩子遇到問題或情緒低落時(shí),他們需要得到家長(zhǎng)的關(guān)懷、認(rèn)同、支持和安慰。如果家長(zhǎng)單單講道理,而沒有認(rèn)真傾聽孩子的心聲和情緒,孩子就會(huì)感到孤獨(dú)、無助和不受重視,進(jìn)而表現(xiàn)出不配合或不聽話的行爲(wèi)。
2、長(zhǎng)時(shí)間的指責(zé)和批評(píng)行爲(wèi):家長(zhǎng)經(jīng)常以批評(píng)和指責(zé)的方式與孩子溝通,往往會(huì)引起孩子的失望和牴觸。孩子需要得到鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,這樣才能建立起良好的親密關(guān)係和信任感,才能在講道理、指導(dǎo)和引導(dǎo)的過程中更加聽話,以達(dá)成共同目標(biāo)。
3、忽視孩子的情緒:如果孩子情緒不穩(wěn)定,我們應(yīng)該先安撫他們的情緒,而不是一味地講道理。只有讓孩子的情緒平穩(wěn)下來,他們才能更好地接受我們的建議。
4、邏輯不嚴(yán)密:有時(shí)候我們講道理的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)邏輯不嚴(yán)密的情況,比如自相矛盾、言不由衷等。這樣會(huì)讓孩子感到迷惑和不信任,從而導(dǎo)致他們不聽話。
初一孩子總是不聽話怎麼教育
1、找一箇比較合適的時(shí)間,孩子很平靜,自己也很平靜的情況下,認(rèn)直嚴(yán)肅和自己的孩子聊一聊,關(guān)幹學(xué)習(xí),關(guān)幹生活,關(guān)於未來,初中時(shí)期的孩子,已經(jīng)有自己的想法,很多事情也有自己的理解和認(rèn)識(shí),應(yīng)該彼此溝通一下。
2、家長(zhǎng)不要老是盯看孩子的缺陷,不要掌孩子的矮處同其他孩子的利益比照。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡或許地多找孩子的利益,並多鼓動(dòng),削減孩子對(duì)家長(zhǎng)的反抗心思。
3、設(shè)定合理的規(guī)矩和界限。制定明確的家規(guī)和界限,讓孩子明確知道什麼是可以接受的行爲(wèi),什麼是不可接受的行爲(wèi)。規(guī)則應(yīng)該具有合理性和可行性,並且要公平地對(duì)待所有的兄弟姐妹。
4、激發(fā)孩子的興趣和愛好。鼓勵(lì)孩子參與他們感興趣的活動(dòng)和愛好,幫助他們發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢(shì)和潛力。這樣可以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,有助於減少叛逆行爲(wèi)的發(fā)生。