不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子怎么引導(dǎo)

不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子一般是比較內(nèi)向的，因爲(wèi)家長(zhǎng)在平時(shí)教育中不注意對(duì)孩子的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子形成不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格，還有的孩子是因爲(wèi)別的原因不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是不管是因爲(wèi)什麼，不愛(ài)說(shuō)話(huà)就不太容易跟別人溝通，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做出一些改變。

不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子怎麼引導(dǎo)

內(nèi)向的孩子通常缺乏自信。雖然孩子們還很小，不知道何爲(wèi)自卑，但缺乏自信也會(huì)影響孩子們的各種行爲(wèi)。因此，父母往往需要鼓勵(lì)孩子，給予他們更多的肯定和讚揚(yáng)，這可以幫助他們的孩子提高自信和勇氣。

有些孩子因爲(wèi)說(shuō)錯(cuò)話(huà)而受過(guò)責(zé)備或嘲笑，此時(shí)父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以後說(shuō)錯(cuò)話(huà)也沒(méi)關(guān)係，並多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什麼場(chǎng)合該說(shuō)什麼話(huà)。

對(duì)於不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，可先從簡(jiǎn)單的問(wèn)好說(shuō)起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不願(yuàn)意或者說(shuō)錯(cuò)了，媽媽可以說(shuō)“寶寶沒(méi)關(guān)係的，這次說(shuō)不好，我們下次就說(shuō)好了是不是？”“寶貝，你是不是和阿姨不熟?。繘](méi)關(guān)係，等我們熟了再叫好嗎？”

先把孩子的心理包袱卸下來(lái)，然後再引導(dǎo)孩子多說(shuō)話(huà)，孩子說(shuō)的好要及時(shí)誇，說(shuō)的不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

孩子在說(shuō)話(huà)時(shí)，大人要認(rèn)真地應(yīng)對(duì)。孩子在這個(gè)時(shí)期所掌握的語(yǔ)言並不多，使用起來(lái)難免錯(cuò)誤百出，大人切記保持愉快的學(xué)習(xí)氣氛，不可吹毛求疵地一再糾正。

當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)不完全時(shí)，要注意觀(guān)看其態(tài)度或表情，認(rèn)真解讀孩子的意圖。由於孩子的情緒容易受大人的態(tài)度感染，請(qǐng)不要輕易讓孩子說(shuō)話(huà)的意念喪失。

對(duì)於不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子從心裏對(duì)事物產(chǎn)生興趣，他纔會(huì)開(kāi)口問(wèn)、開(kāi)口表達(dá)，所以多帶孩子接觸外界，多見(jiàn)世面，絕對(duì)是有好處的。

要注意的一點(diǎn)是，對(duì)於語(yǔ)言表達(dá)不夠好的孩子，每天一定要控制看手機(jī)、看平板、看電視的時(shí)間，孩子沉迷之後就更不想開(kāi)口。讓孩子願(yuàn)意說(shuō)話(huà)，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)，都是要靠日常一點(diǎn)一滴的積累中慢慢培養(yǎng)的，都需要我們家長(zhǎng)的不斷努力！

當(dāng)然父母累一天了，可能希望孩子晚上回家的時(shí)候乖巧一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候父母就要跟孩子表達(dá)自己的想法，告訴孩子自己很累，而不是直接和孩子進(jìn)行爭(zhēng)吵。

孩子還小，可能不太能懂得父母的心，這個(gè)時(shí)候就需要父母站在孩子的角度想一下，積極和孩子進(jìn)行溝通，理解孩子的所作所爲(wèi)，而且還要告訴孩子自己內(nèi)心的想法，讓孩子理解父母的用心，只有這樣，父母和孩子之間才能相互理解，孩子纔會(huì)跟父母分享自己的想法。