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不喜歡做作業(yè)的孩子怎么管教

更新日期:2024-09-21 13:06:21  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀很多孩子都不喜歡寫作業(yè),讓他寫個作業(yè)比干什麼都要難。家長已經(jīng)吆喝好多遍了,可是孩子還是遲遲不肯動筆。其實,家長這樣做,只會讓孩子覺得作業(yè)不是給自己做的,而是給家長做的,他會更加不想寫作業(yè)。那麼,不喜歡寫作業(yè)的孩子該怎麼管教呢?不喜歡做作業(yè)的孩子怎麼管教1、營造一箇好的環(huán)...

很多孩子都不喜歡寫作業(yè),讓他寫個作業(yè)比干什麼都要難。家長已經(jīng)吆喝好多遍了,可是孩子還是遲遲不肯動筆。其實,家長這樣做,只會讓孩子覺得作業(yè)不是給自己做的,而是給家長做的,他會更加不想寫作業(yè)。那麼,不喜歡寫作業(yè)的孩子該怎麼管教呢?

不喜歡做作業(yè)的孩子怎麼管教

1、營造一箇好的環(huán)境。孩子的興趣愛好更多來自於家庭的影響。如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態(tài),那孩子也會受其影響,在他的潛意識裏回到家就該看電視、玩手機,寫作業(yè)就是一種煩惱。所以,家長要麼陪伴孩子一起學(xué)習(xí),要麼就給孩子留一箇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠靜下心來寫作業(yè)。

2、對孩子多進行表揚、鼓勵。當(dāng)孩子完成作業(yè)的時候,不要吝嗇自己的讚揚,無論作業(yè)書寫的對錯,家長首先就應(yīng)該表揚孩子按時完成。然後在針對作業(yè)的對錯程度,對孩子進行適當(dāng)?shù)墓膭?。只要家長足夠用心,對孩子給予肯定,想讓孩子愛上寫作業(yè)其實並不是什麼難事兒。

3、要幫孩子分析作業(yè)。很多時候孩子不想寫作業(yè)是因爲(wèi)對作業(yè)毫無頭緒,不知該從哪裏入手,所以纔不想碰。對於這種情況,家長可以先問一遍孩子的作業(yè)有哪些,然後幫助孩子理清思路,先寫完容易的作業(yè),再把更多的時間留給難度較大的作業(yè)。這樣一來,可以幫助孩子緩緩進入寫作業(yè)的狀態(tài),而不至於一開始就被困難嚇倒,不願繼續(xù)下筆了。

4、讓孩子參與制定計劃。很多孩子學(xué)習(xí)被動,是因爲(wèi)他們一直對自己的學(xué)習(xí)沒有參與感,也缺乏主動性。他們在生活中,經(jīng)常被家長安排好了要做什麼,根本沒有意識到自己應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,只是“家長叫我學(xué),我就應(yīng)該學(xué)”。這時候,家長需要讓孩子參與到家庭學(xué)習(xí)計劃的制定當(dāng)中。

這個家庭學(xué)習(xí)計劃要包括:每天什麼時間學(xué)習(xí),在什麼地點學(xué)習(xí),大概學(xué)習(xí)的內(nèi)容(看書、寫作業(yè)),未執(zhí)行計劃的懲罰後果等等,大家可以根據(jù)自己的情況來安排。在制定計劃的過程中,不妨讓孩子來主導(dǎo),家長只需要在一些細節(jié)上提出自己的想法,這會讓孩子充滿成就感,而且變得有責(zé)任心。

孩子不喜歡做作業(yè)的原因

1、懶得寫作業(yè)。一提到寫作業(yè),孩子總是拖拖拉拉,半天也拿不出作業(yè)本,或者是本子拿出很長時間,上邊一箇字都沒有寫。這樣的孩子其實沒有別的毛病,主要就是“懶”。孩子是很聰明的,而且也很好學(xué),但就是在作業(yè)方面表現(xiàn)得很懶散,甚至?xí)驙?wèi)不寫作業(yè)而對老師和家長撒謊。時間長了,孩子的人品就可能會出現(xiàn)問題。

2、模仿他人。學(xué)生之間是很容易攀比的,而且體現(xiàn)在各方各面?!拔覀儼嗪枚嗤瑢W(xué)都不寫作業(yè),那我也不寫了。”在孩子沒有形成正確的是非觀時,很容易被那些“特立獨行”的人吸引。

3、認(rèn)爲(wèi)作業(yè)不適合自己。很多孩子一回家就將書包扔到一邊去玩了,家長問他爲(wèi)啥不寫作業(yè),他會回答“老師今天我都會了,沒必要再寫作業(yè)了?!边@樣的孩子往往是那些“尖子生”,學(xué)習(xí)能力很強,課堂上能認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績也很好,但就是不想寫作業(yè)。因爲(wèi)老師佈置作業(yè)的時候,針對的是全班的學(xué)生,作業(yè)的難易程度也比較中等。對於那些好學(xué)生來講,會覺得太簡單了,沒有完成的必要了。

孩子不做作業(yè)有什麼後果

1、基礎(chǔ)知識不牢固,學(xué)習(xí)成績下降。衆(zhòng)所周知,寫作業(yè)是爲(wèi)了讓學(xué)生對知識掌握得更加紮實,如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況,那麼知識掌握得就不會很好,時間久了,就容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的情況。

2、養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,影響以後的學(xué)習(xí)。在孩子上學(xué)階段的知識,其實對於大人來說,難度可能並不是很大,但是對於孩子而言,難度其實並不算小。所以,如果孩子長期不寫作業(yè),時間久了就可能養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在最開始的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打好,對於以後的學(xué)習(xí),也是有影響的。

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