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高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

更新日期:2024-09-19 12:41:45  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)後,會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)相比於初中,高中的學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都會(huì)增大很多,有的孩子承受不住這樣的壓力,就會(huì)自暴自棄,讓自己沉淪在手機(jī)的世界裏。那麼高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎麼辦?高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎麼辦1、有效溝通,明確態(tài)度高二的學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的認(rèn)知能力和溝通能力了,可以和孩子認(rèn)真談?wù)?,引起孩子?duì)玩手機(jī)問題的重視,同時(shí)讓孩...

孩子在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)後,會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)相比於初中,高中的學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都會(huì)增大很多,有的孩子承受不住這樣的壓力,就會(huì)自暴自棄,讓自己沉淪在手機(jī)的世界裏。那麼高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎麼辦?

高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎麼辦

1、有效溝通,明確態(tài)度

高二的學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的認(rèn)知能力和溝通能力了,可以和孩子認(rèn)真談?wù)劊鸷⒆訉?duì)玩手機(jī)問題的重視,同時(shí)讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度。能取得孩子的理解、配合,你就成功一半了。

2、制定規(guī)則,減少時(shí)間

孩子因爲(wèi)自控力差,往往知道錯(cuò)了卻管不住自己。和孩子商定好使用手機(jī)的規(guī)則,逐步減少每天玩手機(jī)的時(shí)間。

3、正確引導(dǎo),瞭解孩子

很多時(shí)候孩子沉迷電子產(chǎn)品,是因爲(wèi)在現(xiàn)實(shí)世界缺乏安全感,缺乏支持,不夠自信,壓力大,轉(zhuǎn)而到虛擬世界尋找安慰和刺激。對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的失望,無(wú)法得到欣賞和肯定,他們也很苦。家長(zhǎng)多多走進(jìn)孩子的內(nèi)心,瞭解孩子的內(nèi)心想法,提供心理支撐和幫助,以疏導(dǎo)爲(wèi)主,有節(jié)制地、慢慢地引導(dǎo),不要操之過急。

4、嚴(yán)格監(jiān)督,持之以恆

制定獎(jiǎng)懲措施,講究原則,嚴(yán)格監(jiān)督,持之以恆,孩子天天玩手機(jī)的情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。

高二學(xué)生玩手機(jī)上癮的原因

1、家長(zhǎng)的過多放任

孩子沉迷於手機(jī),實(shí)際上也是有家長(zhǎng)一部分責(zé)任,特別是在孩子一開始玩手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)放任不管,時(shí)間久了就離不開了。

2、家長(zhǎng)沒有做好榜樣

比如說一箇家庭中,大人們都在抱著手機(jī)擱哪兒刷手機(jī),孩子看到了,由於好奇心的驅(qū)使,會(huì)去看看,結(jié)果就上癮了。

3、家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止

孩子對(duì)任何事情都會(huì)抱有好奇情緒的,他們想把所有好玩的事情都玩一遍。虛擬世界裏面的花花綠綠更是吸引孩子的眼球,孩子自制能力差,通常是經(jīng)不起誘惑的。如果父母沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)並加以制止,導(dǎo)致孩子對(duì)手機(jī)的好奇情緒轉(zhuǎn)化爲(wèi)愛,從此會(huì)一發(fā)不可收拾。

我想高二學(xué)生也知道玩手機(jī)上癮不對(duì),但是他們的自制能力不強(qiáng),無(wú)法控制在自己的想法,家長(zhǎng)一定要找到合適的的方法,提高孩子的自制能力,幫助孩子戒掉手機(jī)癮。

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