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導(dǎo)讀隨著時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)在家家戶戶基本上都有電視,還是可以通過(guò)電視看動(dòng)畫片,電視劇,甚至有的電視可以玩遊戲。這對(duì)孩子造成的影響也是巨大的,有些小朋友除了看電視之外一頁(yè)書都不肯看,只喜歡看電視,不喜歡看書,這可怎麼辦?這讓家長(zhǎng)十分苦惱,面對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該做呢?孩子只想看電視不想讀書怎麼辦1、父母自己要愛(ài)閱讀,身體力行做示範(fàn)。父母的言傳身教以及營(yíng)造的環(huán)境非...
隨著時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)在家家戶戶基本上都有電視,還是可以通過(guò)電視看動(dòng)畫片,電視劇,甚至有的電視可以玩遊戲。這對(duì)孩子造成的影響也是巨大的,有些小朋友除了看電視之外一頁(yè)書都不肯看,只喜歡看電視,不喜歡看書,這可怎麼辦?這讓家長(zhǎng)十分苦惱,面對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該做呢?
孩子只想看電視不想讀書怎麼辦
1、父母自己要愛(ài)閱讀,身體力行做示範(fàn)。父母的言傳身教以及營(yíng)造的環(huán)境非常重,從小就愛(ài)閱讀是一種習(xí)慣,從上學(xué)到工作,周圍的人都知道孩子愛(ài)看書,愛(ài)買書,有很多的孩子也曾被當(dāng)?shù)匦麄鞑块T和書店評(píng)選爲(wèi)“讀書狀元”,家裏有很多書,平時(shí)最享受的事情就是看書,家裏牀頭沙發(fā)上隨處是書,因爲(wèi)閱讀時(shí)隨手就放在那裏,想看也可以隨手拿起。雖然因爲(wèi)帶孩子自己的閱讀時(shí)間很少,但是,氛圍和父母習(xí)慣對(duì)孩子的影響非常重要。
2、幫他尋找到新的樂(lè)趣,很多孩子沉迷電視是因爲(wèi)沒(méi)有別的樂(lè)趣,如果孩子有了電視以外新的樂(lè)趣,沉迷於電視的時(shí)間也自然會(huì)減少?,F(xiàn)在有很多動(dòng)漫周邊產(chǎn)品,媽媽可以給孩子買一些喜歡的周邊產(chǎn)品,比如玩具或者故事書,或者自己動(dòng)手做一些孩子喜歡的玩具,然後陪孩子玩遊戲。
3、陪同孩子閱讀,閱讀也許並不是一朝一夕就可以培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣,但永遠(yuǎn)都不晚,嘗試買不同種類的書,陪同孩子閱讀,比如科學(xué)畫報(bào)或者繪本,多與孩子進(jìn)行溝通交流,通過(guò)繪本里的故事,告訴孩子,過(guò)度迷戀電視所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響,讓孩子從潛意識(shí)裏慢慢認(rèn)同。
孩子沉迷電視的原因
1、家長(zhǎng)???,孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的,當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)每天抱著手機(jī)時(shí),孩子也會(huì)有一種對(duì)新鮮事物的好奇感,想要去觸摸。孩子一旦投入進(jìn)去之後,尤其是看到某個(gè)動(dòng)畫片新鮮的場(chǎng)景,也會(huì)融入進(jìn)去,就無(wú)法自拔。而罪魁禍?zhǔn)讌s是父母,孩子看來(lái)父母常做的事情,自己同樣也可以做。
2、缺乏父母的愛(ài),孩子對(duì)電視的依賴只是一種表面現(xiàn)象,其實(shí)際的主要緣由是缺少爸媽的愛(ài)。7-12歲的孩子正是渴望親情的高峯時(shí)段。只要依賴感不能滿足同時(shí)沒(méi)有和爸媽關(guān)係足夠親密時(shí),這時(shí)他就會(huì)不夠信任別人和周遭的一切。內(nèi)心需求促使他以自己的方式找到它,而電視劇、動(dòng)畫,設(shè)計(jì)了完美的情節(jié)和故事,經(jīng)常滿足他們的內(nèi)心需求。
3、錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式,所有行爲(wèi)背後都是他們的心理需求。我們父母的誤解經(jīng)常導(dǎo)致兒童的心理空缺。無(wú)論是親情還是控制慾,我們往往只關(guān)注自己的成人觀念,而不注意孩子的實(shí)際需求。孩子的心理總是處?kù)犊杖焙筒粷M的狀態(tài),這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是難以形容的痛苦。
孩子沉迷電視的表現(xiàn)
脾氣暴躁,細(xì)心的家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)了,就是孩子以前沒(méi)看過(guò)電視的時(shí)候,性格一直很好,後來(lái)接觸電視時(shí)間長(zhǎng)了之後,性格越來(lái)越暴躁,尤其是當(dāng)孩子想看電視的要求被拒絕後,孩子就會(huì)通過(guò)大聲哭鬧,摔倒東西來(lái)發(fā)泄自己的不滿,如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)還不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,並加以制止的話,孩子會(huì)養(yǎng)成“只要得不到滿足,就會(huì)大發(fā)脾氣”的習(xí)慣,這對(duì)孩子成長(zhǎng)是非常不好的。
影響孩子的社交,孩子本身就小他的語(yǔ)言和溝通能力都比較弱,如果這時(shí)候過(guò)多地接觸電子產(chǎn)品。那麼會(huì)嚴(yán)重阻礙孩子的溝通能力,當(dāng)孩子沉迷電視或是手機(jī)時(shí),就沒(méi)有與他人溝通的想法,漸漸孩子會(huì)變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話,性格也就變得越來(lái)越孤僻。和誰(shuí)都不想說(shuō)話,一心想著電視裏面的節(jié)目或是手機(jī)裏的遊戲。