孩子小偷小摸怎么教育

在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些小朋友有一些小偷小摸的習(xí)慣，總是順手牽羊拿走一些不屬於自己的東西或是拿走家裏爸媽的錢(qián)。面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎麼教育孩子，既能改變孩子的不良行爲(wèi)習(xí)慣，又不會(huì)傷害孩子的自尊心。

孩子小偷小摸怎麼教育

1、別讓“偷”字毀了娃。遇到這樣的問(wèn)題，不要直接粗暴的給孩子扣上“偷”東西的帽子，因爲(wèi)孩子在成長(zhǎng)初期，對(duì)很多事情的概念都是模糊的，不能用大人的思維模式去要求孩子。孩子們根本就對(duì)“偷”沒(méi)有概念，他並沒(méi)有意識(shí)到自己做的事情的嚴(yán)重性。

2、問(wèn)清孩子爲(wèi)什麼這麼做的原因。在孩子做出小偷小摸的行爲(wèi)後，家長(zhǎng)先不要急著去教訓(xùn)孩子，而是先問(wèn)清孩子爲(wèi)什麼這麼做。

有些孩子本意也不是想偷東西，只是迫於現(xiàn)實(shí)原因才做出了錯(cuò)事，比如孩子知道家長(zhǎng)不給自己買(mǎi)，自己錢(qián)不夠又想要時(shí)，可能就會(huì)做出錯(cuò)事。家長(zhǎng)要分清孩子做事的初衷究竟是好是壞，再對(duì)應(yīng)地採(cǎi)取不同的教育方法。

3、家長(zhǎng)協(xié)助孩子彌補(bǔ)現(xiàn)狀。當(dāng)孩子小偷小摸被發(fā)現(xiàn)後，家長(zhǎng)先不要急著幫孩子去承擔(dān)後果，而是要嘗試讓孩子自己負(fù)起責(zé)任，只有這樣孩子才能明白小偷小摸的壞處所在。

如果對(duì)方要求賠償並道歉，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子彌補(bǔ)現(xiàn)狀，錢(qián)可以家長(zhǎng)來(lái)出，但道歉得有孩子自己去。只有孩子通過(guò)這件事長(zhǎng)了教訓(xùn)，他才能明白父母是真正爲(wèi)他好。

4、引導(dǎo)孩子自我反思改變。家長(zhǎng)可以通過(guò)舉例名人的事蹟?shù)确椒?，讓孩子學(xué)會(huì)自我反思自己的錯(cuò)誤，並學(xué)會(huì)主動(dòng)地去自我改正。當(dāng)孩子的壞習(xí)慣得到明顯的改變之後，家長(zhǎng)要不吝惜誇獎(jiǎng)的語(yǔ)言，多誇一誇自己的孩子，讓孩子也爲(wèi)?zhàn)B成好習(xí)慣感到自豪。

孩子小偷小摸的原因是什麼

1、貪小便宜。很多人都有貪小便宜的心理，孩子也會(huì)有。偷偷拿走一箇東西不用花錢(qián)，這會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。而且孩子可能前幾次得過(guò)手之後，內(nèi)心就會(huì)認(rèn)爲(wèi)自己已經(jīng)熟練掌握了這項(xiàng)技能，可以白拿的東西不用白不要。放任這種心理發(fā)展，孩子會(huì)變本加厲。

2、知道父母不會(huì)買(mǎi)。還有些孩子總喜歡新奇的玩具或是包裝精美的零食等等，之前他們可能主動(dòng)開(kāi)過(guò)口問(wèn)父母索要過(guò)，但是父母根本就不同意，這會(huì)讓孩子的內(nèi)心感到失望。爲(wèi)了滿足自己的佔(zhàn)有慾，孩子就會(huì)通過(guò)一些不恰當(dāng)?shù)耐緩饺カ@得自己想要的東西。

3、自己沒(méi)有零花錢(qián)。最後一種情況是孩子本來(lái)打算自己用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，但是由於孩子自己沒(méi)有足夠的零花錢(qián)，導(dǎo)致原本的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃失敗了。這時(shí)孩子又不甘心等到下次再買(mǎi)，可能就會(huì)做出偷東西的舉動(dòng)，來(lái)將心儀的物品佔(zhàn)爲(wèi)己有。

孩子小偷小摸，家長(zhǎng)處理不當(dāng)有哪些影響

1、置之不理，是對(duì)錯(cuò)誤的縱容。如果父母發(fā)現(xiàn)了孩子小偷小摸，卻沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的管教和引導(dǎo)，孩子會(huì)以爲(wèi)這是家長(zhǎng)對(duì)自己偷東西行爲(wèi)的默許和鼓勵(lì)。隨著年齡增長(zhǎng)，這種不勞而獲的心態(tài)會(huì)讓孩子變得更加大膽，不僅會(huì)影響孩子的道德品質(zhì)養(yǎng)成，還有可能會(huì)讓孩子的人生慢慢走偏。

2、單純打罵，容易激發(fā)逆反心理。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子小偷小摸後，盛怒之下暴揍一頓，要他許諾下次不再犯了。殊不知，打罵只能讓孩子知道這麼做是錯(cuò)的，可他並不知道到底錯(cuò)在哪裏，以後碰到類(lèi)似的問(wèn)題怎麼解決。

這樣做既傷了孩子的自尊心，還會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，下次他還會(huì)選擇偷，偷完之後再跟家長(zhǎng)鬥智鬥勇，通過(guò)說(shuō)謊逃避懲罰。