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孩子寫作業(yè)愛發(fā)呆的原因

更新日期:2024-09-18 11:37:17  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子一到寫作業(yè)的時候就容易發(fā)呆、走神,這是很多孩子的通病,面對熊孩子寫作業(yè)的問題,家長們通常採用批評指責(zé)的方式去教育孩子,但這樣只會適得其反,家長需要瞭解孩子寫作業(yè)發(fā)呆的原因,才能儘快的解決問題。孩子寫作業(yè)愛發(fā)呆的原因1、家長孩子安排的事情太密集。爲(wèi)了使孩子不輸在起跑線上,家長們便讓孩子從小就開始學(xué)各種才藝或者知識,...

孩子一到寫作業(yè)的時候就容易發(fā)呆、走神,這是很多孩子的通病,面對熊孩子寫作業(yè)的問題,家長們通常採用批評指責(zé)的方式去教育孩子,但這樣只會適得其反,家長需要瞭解孩子寫作業(yè)發(fā)呆的原因,才能儘快的解決問題。

孩子寫作業(yè)愛發(fā)呆的原因

1、家長孩子安排的事情太密集。爲(wèi)了使孩子不輸在起跑線上,家長們便讓孩子從小就開始學(xué)各種才藝或者知識,太密集的安排使得孩子在一件事情的停留的時間是很短暫的。這也就是爲(wèi)什麼家長會覺得孩子的專注力不集中。家長們應(yīng)合理、科學(xué)的安排好孩子的每一門功課,不可太過於繁多,很多時候,這些事情都是貴精不貴多的。

2、家長過度打擾而不自知。當(dāng)孩子進(jìn)行獨(dú)立的思考時,家長們在一旁因爲(wèi)沒有足夠的耐心等待,孩子還未思考出解決的辦法時,便立即出手幫忙。一次次的打斷孩子的思路,讓孩子無法完全思考一件事情。這樣過度的打擾,是無法讓孩子學(xué)會完整的、專心的思考一件事情。

3、家長沒有真正瞭解孩子的興趣。家長們往往沒有真正瞭解孩子的興趣,只是將自己的想法強(qiáng)加到孩子身上,讓孩子做一些他們沒有興趣的事情,反過來指責(zé)孩子做事沒有專注力。應(yīng)該安排孩子做一些他們感興趣的事情,通過這些事情來培養(yǎng)他們的專注力。

4、家長沒有樹立良好的榜樣。家長的一言一行,對於孩子的影響有多麼大,想必大多數(shù)家長都是知道的。那麼,如果家長做事也是三心二意的話,孩子或多或少都會受到感染,做事情的時候,也不會專注的做一件事情。家長們應(yīng)該爲(wèi)孩子樹立一箇良好的榜樣,做事高度專注,一心一意做好每一件事情,孩子纔會有樣學(xué)樣。

怎樣才能改變孩子寫作業(yè)愛發(fā)呆的現(xiàn)象

1、減少外界因素的干擾。提供給孩子一箇相對安靜的環(huán)境,減少外界噪音對他的干擾。但是最重要的還是讓他提高抗干擾的能力,畢竟環(huán)境都不是絕對地安靜,或多或少都會有一點(diǎn)雜音,內(nèi)心的安靜纔會提高自己的注意力,“心不專一,不能專誠?!北热纾鹤尯⒆幼约喊炎烂媸帐昂茫爸幎际桥c完成事情相關(guān)的東西。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會自我控制,設(shè)定界限。自我控制指的是一種自律,明確好自己的動機(jī)、目標(biāo),並排除一切障礙去完成它,控制自己在規(guī)定的時間規(guī)定的事情,不要有偏差。自己先預(yù)算要做什麼事情,想清楚會花多少時間去完成,給自己限定一箇時間,那個時間段就只應(yīng)該完成那件事,不能超時,強(qiáng)迫自己努力地去完成。

如在早上十點(diǎn)到十一點(diǎn)寫完英語作業(yè),而且沒有出現(xiàn)錯誤的時候,可以適當(dāng)?shù)亟o予玩半個小時手機(jī)的獎勵。但是沒有完成的話,也可以給一點(diǎn)小懲罰,比如取消當(dāng)天的遊戲時間等等。

3、注意勞逸結(jié)合。過長時間地集中注意力會令人疲憊,在到達(dá)一定的時候,注意力就會沒有辦法集中,再怎麼強(qiáng)迫自己去學(xué),效果也非常不好。家長要讓孩子注意勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)時間結(jié)束的時候,就應(yīng)該好好地去放鬆,讓緊繃的情緒放鬆,到下次學(xué)習(xí)時間的時候,就可以把注意力集中回來,重新投入到學(xué)習(xí)中。

父母應(yīng)該用怎樣正確的心態(tài)陪孩子寫作業(yè)呢

1、不要逐字檢查:逐字檢查訂正最糟糕的是,等於一直在打斷孩子的專注力,常會弄到孩子情緒也上來,最後大人小孩都不開心。

2、教孩子主動發(fā)問。不要一直教孩子該怎麼做,要讓孩子有問題時,主動發(fā)問,大人要教孩子的是正確的"學(xué)習(xí)態(tài)度",不只是"學(xué)習(xí)技能"。

3、教孩子穩(wěn)定情緒。如果孩子現(xiàn)在情緒不好,直接寫作業(yè)事倍功半,要教孩子這時候先去穩(wěn)定情緒,做個仰臥撐都好,把情緒先消化掉,再來寫作業(yè)。

4、教孩子動手去查。教孩子自己動手去查書、查字典,找資料,而不是開口問,就等大人給答案。

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