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導(dǎo)讀對於不想上學(xué)的孩子,家長一定要注意觀察孩子,看看孩子究竟屬於什麼情況,給孩子針對性的解決方案,而不是空給孩子講道理,因爲(wèi)對於高二的孩子,他們的自主意識(shí)已經(jīng)非常強(qiáng)了,大道理對他們沒有多大用處。孩子高二不想學(xué)怎麼辦1、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通。高中這一階段格外重要,學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大,所以家長們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告,可以換一種...
對於不想上學(xué)的孩子,家長一定要注意觀察孩子,看看孩子究竟屬於什麼情況,給孩子針對性的解決方案,而不是空給孩子講道理,因爲(wèi)對於高二的孩子,他們的自主意識(shí)已經(jīng)非常強(qiáng)了,大道理對他們沒有多大用處。
孩子高二不想學(xué)怎麼辦
1、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通。高中這一階段格外重要,學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大,所以家長們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告,可以換一種身份,先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題。帶著孩子去做一些他想做的事情,緩解壓力,千萬不要讓孩子對自己產(chǎn)生牴觸心理,需要得到孩子的信賴,此時(shí)進(jìn)行有分寸的勸告,是相當(dāng)有用的。
2、不要馬上批評孩子。孩子進(jìn)入青春期後,開始有強(qiáng)烈的自尊心。但有些家長一聽說孩子做錯(cuò)了什麼事情,不管在什麼場合就會(huì)當(dāng)機(jī)立斷就開始批評孩子。這導(dǎo)致孩子認(rèn)爲(wèi)在其他朋友面前丟了面子,會(huì)被嘲笑,從而不敢去學(xué)校去面對大家對自己的討論。
所以如果遇到這種情況,家長一定要穩(wěn)定自己的情緒,問清原因後再溫柔平和地與學(xué)生交流。維護(hù)孩子自尊的同時(shí),也能找出解決問題的原因。遇到孩子的問題就發(fā)愁,不知道該如何解決,只會(huì)去呵斥孩子,但是這樣孩子抵抗只會(huì)更嚴(yán)重。
3、家長從自身找問題。家庭環(huán)境對於孩子們的影響是比較大的,父母的教育方面對於孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響,像有的父母非常的嚴(yán)厲。對於孩子們的要求非常高,導(dǎo)致孩子們的壓力非常大,若是孩子處於厭學(xué)狀態(tài)時(shí),家長們還不從自身改變的話,很難解決問題。
必要時(shí)適當(dāng)?shù)膰?yán)厲,大多數(shù)時(shí)候可以積極與孩子溝通,多講道理,有時(shí)候成爲(wèi)朋友的關(guān)係是最好的狀態(tài),這樣才能更好的瞭解孩子們的內(nèi)心想法,找到原因所在積極解決。
4、家長要和孩子進(jìn)行心對心的交流。對於出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生,家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流,瞭解孩子內(nèi)心的想法。家長可以與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面,坦誠地溝通,明白孩子的內(nèi)心需求。才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒,讓孩子重新迴歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
5、家長要幫助孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息,如果孩子一直在學(xué)習(xí),得不到充分的休息,就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。
孩子高二不想學(xué)有哪些表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)沒有興趣。缺乏興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成爲(wèi)枯燥的負(fù)擔(dān)。
2、缺乏自信心。有些孩子對新知識(shí)的接受力較弱,如果此時(shí)父母還進(jìn)行打擊,就會(huì)讓他形成一種“我不行”的認(rèn)知。
3、沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。即使坐在桌前,也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大、跟不上。面對功課,知識(shí)點(diǎn)沒有吸收掌握,無從下手。
孩子厭學(xué)會(huì)有哪些危害
孩子厭學(xué)不僅危害到自己,影響心靈的成長髮育,還會(huì)對其他人造成影響:
1、孩子厭學(xué)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好,更爲(wèi)嚴(yán)重的是影響孩子心理健康的發(fā)展和個(gè)性形成。
2、面對家長的期望,升學(xué)、就業(yè)的壓力,厭學(xué)者整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中,往往會(huì)自卑、缺乏自信、人際關(guān)係有障礙。
3、厭學(xué)者不良的心理反應(yīng)和人際關(guān)係,易污染班級的學(xué)習(xí)氣氛,傳染周邊同學(xué),降低學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。