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導(dǎo)讀孩子現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了,關(guān)於孩子的學(xué)習(xí)教育,家長(zhǎng)一定要多操點(diǎn)心,雖然孩子還小,但是正是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)任務(wù)也沒(méi)有那麼重,家長(zhǎng)完全有時(shí)間幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,關(guān)於小學(xué)三年級(jí)的孩子怎麼教...
孩子現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了,關(guān)於孩子的學(xué)習(xí)教育,家長(zhǎng)一定要多操點(diǎn)心,雖然孩子還小,但是正是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)任務(wù)也沒(méi)有那麼重,家長(zhǎng)完全有時(shí)間幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,關(guān)於小學(xué)三年級(jí)的孩子怎麼教育,下面是我的一些建議。
小學(xué)三年級(jí)的孩子怎麼教育
1、做一箇合格的家長(zhǎng)
講究平等、民主。蹲下身來(lái),和孩子交朋友,以朋友的身份和孩子談心,引導(dǎo)孩子分清是非,做正確的事,改正缺點(diǎn)。表?yè)P(yáng)爲(wèi)主,根據(jù)小孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理,多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。懲戒爲(wèi)輔,當(dāng)孩子做出違反原則的行爲(wèi),就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒浣逃?,讓孩子?jīng)受一點(diǎn)挫折,明白做錯(cuò)事就要承擔(dān)責(zé)任。避免嘮叨,如果孩子犯的不是原則性的錯(cuò)誤,適當(dāng)指出就行了,不要不停地嘮叨。
2、多說(shuō)
“說(shuō)”,就是讓孩子把所見(jiàn)、所聞、所思用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),能說(shuō)的孩子一般都比較擅長(zhǎng)寫(xiě)。家長(zhǎng)平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多說(shuō),一是能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織能力,二是有助於提高寫(xiě)作水平。
3、勤寫(xiě)
俗話說(shuō):好腦筋,不如爛筆頭。把眼睛看到的,耳朵聽(tīng)來(lái)的東西,直接貯藏在腦子裏固然好,但是有些瑣碎的內(nèi)容,通過(guò)一次兩次的記憶是很容易忘掉的。所以想要記憶深刻,還是要多寫(xiě)。比如英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí),每當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了一些新詞,都可以讓孩子多寫(xiě)幾遍,加深記憶。
4、精練
做題是學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的一種方式。關(guān)於做題,家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)呢?首先要做的就是做題的重點(diǎn)不在於做了多少,而在於孩子到底有沒(méi)有掌握,所以與其讓孩子做一堆沒(méi)用的題,倒不如選一些有代表,能練到點(diǎn)上的題,讓孩子好好做。
5、耐心爲(wèi)孩子提供幫助
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,家長(zhǎng)可以給孩子提供儘可能多的幫助,但絕對(duì)不是監(jiān)視。我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,最希望的就是讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,但是這是分情況的。不用動(dòng)腦只要?jiǎng)邮值淖鳂I(yè)要讓孩子自己做,比如抄寫(xiě)生字,抄寫(xiě)課文等機(jī)械技能訓(xùn)練的作業(yè)。不理解的、沒(méi)接觸過(guò)的題目,可以先告訴孩子怎麼做,先做一道給他看,向他示範(fàn)一下,讓他學(xué)會(huì)了再做。
小學(xué)三年級(jí)的孩子怎麼教育?家長(zhǎng)要多重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,不要太在乎孩子的成績(jī),應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,這是首要的。