心理詞典：當(dāng)時(shí)沒(méi)及時(shí)修復(fù)孩子創(chuàng)傷,怎么彌補(bǔ)呢-

我是中年媽媽,兒子現(xiàn)高三,中考前因我盯得太緊,不理解孩子學(xué)習(xí)之余想玩會(huì)游戲放松的主意,與孩子聯(lián)系很?chē)?yán)重,我其時(shí)很焦慮,無(wú)人分管,老公其時(shí)下鄉(xiāng)作業(yè),一周只回來(lái)二次,每次回來(lái)我又因自己壓力大,因家庭小事常向他宣泄不滿和責(zé)備,怪他不管事不理解我單獨(dú)陪孩的辛苦。在單位因搭檔捏造事實(shí)毀謗,我也很委屜憤慨,總歸那時(shí)心情處于極度焦慮不安和憤慨中。或許我的狀況影響到孩子,中考時(shí)孩子發(fā)揮晦氣,以幾分之差沒(méi)進(jìn)到要點(diǎn)校的要點(diǎn)班。而剛中考結(jié)束時(shí),我?guī)О职謰寢屚獬龀燥?飯后父親夜里突發(fā)心梗逝世。而孩子當(dāng)晚吃飯,洗澡,坐車(chē)一向在姥爺身邊。他也參加了葬禮。全程沒(méi)說(shuō)什么話。我不知我父親逝世對(duì)孩子造成了什么負(fù)面心情影響。那時(shí)也不知考慮孩子感觸,沒(méi)有解說(shuō)逝世,安慰孩子。接下來(lái),中考發(fā)布成果,孩子沒(méi)能上要點(diǎn)班(按?？紩r(shí)是徹底沒(méi)問(wèn)題的),父親本來(lái)很健康,他逝世深深沖擊到我,媽媽失去了陪同(雖然在世討媽常呵斥父親)我們家從此再也不完整了。是我請(qǐng)他們吃飯產(chǎn)生的,我深深自責(zé)。在兩層壓力下我一蹶不振。萎靡足有大半年走不出來(lái)。我沒(méi)有去感觸,及時(shí)安慰受中考失利沖擊的孩子。(我那時(shí)心底還怨他考前為什么不少玩多背點(diǎn)題,不諒解孩子)。而兒子中考后幾天在他奶奶家一向玩游戲,他沉浸在自己的丟失中。后來(lái)他爸爸帶年青搭檔陪他去打球,垂釣,去海濱散心。雖在外玩,但孩子很少高興。他心底深深丟失了,同班平常不如他成果的二同學(xué)都考進(jìn)要點(diǎn)班了。從入校到整個(gè)高一,我從來(lái)沒(méi)看他笑過(guò),并且我發(fā)現(xiàn)他走路和坐姿含胸,不象曾經(jīng)那挺立了!上高中軍訓(xùn)住校一個(gè)月8天,他掉了5斤體重?？此絹?lái)越瘦我急速讓他租房走讀。但我那時(shí)除了衣食,對(duì)孩子精力能置上的加持很弱。就這樣高一一年,中心二次期末從頭調(diào)班的時(shí)機(jī)孩子都以一分之差沒(méi)進(jìn)去。那時(shí)我和孩子聯(lián)系一向緊繃。他一玩要2多小時(shí),每周三次,中心常因催他少玩發(fā)脾氣。高二分科他進(jìn)了要點(diǎn)B班,我前后連續(xù)學(xué)了一些交流,家庭課程。聯(lián)系有所好轉(zhuǎn),而進(jìn)入高三。當(dāng)我感到自已從以往失落心情中走出來(lái),康復(fù)了許多狀況。而聽(tīng)課也添加了我的能量?；蛟S因我改動(dòng),兒子也多了能量有了好狀況,在考試失利時(shí)不象曾經(jīng)那么焦慮了,自己會(huì)找出考試中的問(wèn)題去想方法處理。成果有了很大前進(jìn)。我也找教師鼓舞他。可以說(shuō)開(kāi)始激活了內(nèi)動(dòng)力。感覺(jué)他越來(lái)越好了而我看他小時(shí)生動(dòng)陽(yáng)光心愛(ài)肉乎乎的相片,再看看現(xiàn)在不那么挺立的瘦瘦身段,很疼愛(ài)?前二天看到郁悶癥能改動(dòng)人的容顏。(回想高中頭二年,他心情可以說(shuō)挺失落適當(dāng)郁悶。幸虧他愛(ài)打球,長(zhǎng)距離跑班里第二,二次曾因考欠好時(shí)單獨(dú)打球,跑7圈,汗流浹背。)我想討教敬重的教師,怎樣能讓孩子康復(fù)挺立身姿,自傲,陽(yáng)光!現(xiàn)在,我很重視自己外表,也力求把家拾掇成樣板間,聽(tīng)課,給兒子盡心做各式早餐,買(mǎi)他喜愛(ài)的名特球鞋。聽(tīng)他講鞋的常識(shí)。和他說(shuō)話都是講凡事都有的好的一面。這些讓我感覺(jué)高興有能量,然后令孩子也有好感覺(jué),有能量去學(xué)習(xí)。除此之外,我還怎樣做能添加我的正能量呢?討教師點(diǎn)撥。謝謝!!