晉城心理咨詢(xún)：不知該怎樣對(duì)待孩子的成長(zhǎng)和教育

昨日帶孩子去做了心思引導(dǎo),去了預(yù)定登掛號(hào)人員問(wèn)詢(xún)了大致?tīng)顩r,說(shuō)孩子年紀(jì)小,依據(jù)問(wèn)詢(xún)的狀況不用做檢測(cè)了。后來(lái)引導(dǎo)教師與孩子聊了聊。引導(dǎo)教師又和我聊了,我平常兇她打她,大多數(shù)與她不學(xué)習(xí)不寫(xiě)作業(yè)玩手機(jī)有關(guān),引導(dǎo)教師讓我們慢慢來(lái),在學(xué)習(xí)上不要太控制她先讓孩子感觸到對(duì)她的關(guān)懷,在關(guān)于孩子改動(dòng)一下整個(gè)家庭的共處。我也感觸到了平常對(duì)孩子關(guān)懷教育的不足之處,孩子現(xiàn)在也正處在青春期,性情的內(nèi)向,讓她簡(jiǎn)直沒(méi)有什么朋友,在外有冤枉可以對(duì)我傾吐,但我讓她冤枉時(shí)卻無(wú)人可傾吐,才造成了她的自殘,在學(xué)習(xí)上我是不是不應(yīng)逼她,可我又怕不論她,她又只玩手機(jī)不學(xué)習(xí),我該怎么做