北京青少年心理機構有哪些：小孩第一次偷東西怎么教育

要知道，咱們的日子是離不開錢的，大人如此，孩子也是這樣，所以假如在日子中，家長對孩子的管束過分嚴厲，不給孩子零花錢，孩子很簡略就會出現(xiàn)在家里悄悄拿錢的行為，對此家長應該怎么做呢？

小孩第一次拿錢該怎么教育他

1、切勿上綱上線，忌用“偷”字。關于孩子私自拿家里的錢的事，爸爸媽媽不要簡單上綱上線，說他是在偷錢。偷錢是觸及品德感的一個詞，而孩子一般不會把拿了自己家的錢的行為解讀為“偷”，僅僅知道未經答應，拿了錢被發(fā)現(xiàn)后有可能會挨罵。

假如爸爸媽媽對他這種事前不陳述的行為判定為“偷”，將會對十歲孩子的軟弱心思形成很強的品德壓力，給他留下情感傷口的體會，讓他覺得自己是一個有問題的人，這樣的教育成果顯然是負面的。

2、不要用對待監(jiān)犯的情緒對待孩子。一個有威信的成年人，最好不要做那種為了一探終究，而盯梢跟隨孩子的事，也不要當場“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審問逼供。

教育的事，不光要考慮孩子的心思接受才能，也要考慮成年人的形象問題。當爸爸媽媽用步步緊逼的方法逼孩子說實話，交待錢的去向，不留情面的批判，事后會讓孩子感到成年人國際的可怕和昏暗，對爸爸媽媽也尊重不起來，這樣的教育成果顯然是負面的。

3、不要把批判等同于教育。把批判當作教育的方法過于簡略，首先要了解孩子為什么會說謊騙爸爸媽媽呢？由于孩子在這類工作中，體會到的是焦慮、絕望、憤恨、無助。

而說謊是人面臨不利于自己的情況時的一種自我維護反響，孩子不知道拿家里的錢這件事被發(fā)現(xiàn)今后，會遭到什么樣的賞罰、賞罰有多重，也不知道自己能不能接受得起，所以他們會盡可能把事態(tài)輕描淡寫，盡可能把賞罰的力度降到最低。

小孩第一次拿錢的原因

1、孩子的需求沒有得到滿足。在孩子上學之后，需求花錢的當地有許多。比方說置辦文具、參與同學生日、周末和同學一同一玩等等。這都需求孩子手上有必定的零花錢，才能夠滿足孩子的需求?？墒怯械陌职謰寢屧诠芸亟疱X這一方面非常嚴厲，絕不多給孩子一分錢。所以有的孩子為了能夠融入集體傍邊，卻又沒有取得零用錢的途徑，才會做出偷錢的工作。

2、家中的老一輩隨意放置現(xiàn)金。有的孩子偷錢主要因素是家長有意無意的引誘，由于有了家長喜歡在家里隨意放置現(xiàn)金，茶幾上有時分放個幾塊錢、沙發(fā)上又放幾塊錢、換洗的衣服口袋里又放一些錢……這種行為很簡略勾起孩子心中的愿望。假如孩子的自制力不強，他很簡略就被這些隨意放置的現(xiàn)金所招引，做出偷錢的行為。

怎么培育孩子的金錢觀

讓孩子早點知道金錢。孩子知道金錢要趁早，在孩子很小的時分，就應該開端教他們分辯不同面額錢幣的價值。讓他們知道錢能夠換來好吃的零食，美麗的衣服，好玩的玩具等等，這樣就能夠讓孩子對金錢有更全面和正確的知道。

讓孩子意識到賺錢不簡略。爸爸媽媽讓孩子知道金錢是勞作的酬勞，最好還要讓孩子親身勞作體會一下賺錢的味道。比方爸爸媽媽在家里給孩子分配一些有酬勞的家務勞作。孩子經過自己的勞作賺錢，不光理解了金錢是勞作的酬勞，一起還會知道賺錢的辛苦，然后學會節(jié)省，能夠協(xié)助孩子進步管錢才能。

培育孩子正確的消費習氣。個人覺得，家長們應該定時給孩子一些錢，鼓舞孩子們合理地消費掉。能夠讓孩子們到超市購買自己喜歡的零食，玩具，學習用品，禮物，乃至衣服。

在孩子每次消費后，家長要和孩子及時地溝通一下購物的感觸，如問一下孩子這次消費是否必要、是否合理、是否滿足？經過溝通，家長能夠協(xié)助孩子總結消費的經歷和經驗，慢慢地協(xié)助孩子學會沉著、科學的運用金錢。