青少年心理咨詢電話號(hào)碼：上網(wǎng)課孩子玩手機(jī)怎么辦

近幾年受特別原因影響，為了孩子健康和安全，許多校園都開(kāi)端施行了線上授課，但家長(zhǎng)需求面對(duì)的問(wèn)題也隨之而來(lái)，由于沒(méi)有了校園的束縛，有些孩子在上網(wǎng)課期間，總是會(huì)呈現(xiàn)分心發(fā)愣的，不專注的聽(tīng)講的現(xiàn)象。那么，上網(wǎng)課孩子不自覺(jué)怎么辦呢？

上網(wǎng)課孩子不自覺(jué)怎么辦

1.提早交流，讓孩子意識(shí)到網(wǎng)課的重要性，跟上校園的節(jié)奏。沒(méi)有了課堂上教師的束縛，孩子們隔著手機(jī)屏幕上課，多多少少都會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)要活躍引導(dǎo)，和孩子們及時(shí)做好交流，讓孩子們知道線上學(xué)習(xí)和在校園學(xué)習(xí)相同，同樣是他們每天最重要的學(xué)習(xí)使命。別的，早上要正常的時(shí)刻起床、洗漱、穿衣服、吃早飯，然后按時(shí)上課，下課時(shí)刻也要跟著校園組織的節(jié)奏走，包含午休、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，這些作息時(shí)刻和節(jié)奏要跟本來(lái)相同，讓孩子盡量堅(jiān)持這種健康的學(xué)習(xí)和日子習(xí)慣，從典禮和心理上讓孩子們意識(shí)到網(wǎng)課和往常上課是相同重要的，協(xié)助他們趕快習(xí)慣校園的線上教育，只要從心理上注重和接受了，才會(huì)真實(shí)進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。

2.家長(zhǎng)要負(fù)起職責(zé)，做好監(jiān)管。家長(zhǎng)要及時(shí)和教師交流，清晰校園上課的時(shí)刻、要求，以便及時(shí)催促和提示孩子。關(guān)于幼兒園的孩子家長(zhǎng)以陪同為主，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

3.家長(zhǎng)及時(shí)和教師尤其是班主任反應(yīng)孩子在家上網(wǎng)課的狀況、體現(xiàn)，以及存在問(wèn)題，讓教師心中有數(shù)，能夠在課堂上恰當(dāng)提示、發(fā)問(wèn)以便引起孩子注重。尤其是成果一般和體現(xiàn)一般的學(xué)生家長(zhǎng)更需求多和教師交流，家長(zhǎng)注重孩子、重視孩子，教師才會(huì)愈加重視。

4.家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先，成為孩子學(xué)習(xí)的典范。家長(zhǎng)在看到孩子的缺點(diǎn)時(shí)，必定要檢視下自己，是否也有這方面的問(wèn)題。你說(shuō)孩子不自律，先要看看自己是否愛(ài)學(xué)習(xí)，是否能夠說(shuō)到做到。家長(zhǎng)們堅(jiān)持作息要規(guī)則，日子、作業(yè)活躍向上。你的盡力和進(jìn)步，孩子會(huì)看到，也會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)行仿照，所以說(shuō)一個(gè)舉動(dòng)，比一大堆道理更能影響到孩子。

5.不要小氣你的鼓舞。孩子上網(wǎng)課定性缺乏，這個(gè)時(shí)分就需求一些外在動(dòng)力牽引著孩子去自覺(jué)上網(wǎng)課。家長(zhǎng)在孩子仔細(xì)聽(tīng)完一節(jié)課的時(shí)分，能夠給予你的表彰，讓孩子取得成就感。不要小氣你的鼓舞，孩子每做好一件事，家長(zhǎng)就鼓舞或許獎(jiǎng)賞孩子。這比批判責(zé)備更能使孩子聽(tīng)話。

上網(wǎng)課孩子不自覺(jué)怎么辦，孩子自控才能比較差，所以在上網(wǎng)課期間，離不開(kāi)爸爸媽媽的引導(dǎo)和協(xié)助，但在引導(dǎo)孩子過(guò)程中，必定要給孩子做一個(gè)好典范，讓孩子知道網(wǎng)課的重要性。