青少年心理咨詢哪里：小學生可以談戀愛嗎

小學生多閱覽一些書本對今后的身心開展仍是有許多優(yōu)點的，但家長要避免孩子過早觸摸網絡不良的小說，良莠不齊的內容并非都合適孩子閱覽。作為家長需求多了解孩子的心思情況，協助孩子挑選愈加健康的小說才好。

小學生能夠看小說嗎

小學生也是能夠看小說。

特別是合適小學生閱覽的一些圖書，比如說聞名的四大名著，還有一些比較聞名的，合適孩子閱覽的國際名著，這都會進步孩子的閱覽才能和做水平，小學生也是能夠讀小說。

孩子讀完了能夠給自己出一些標題。比如說作者是誰？作者的布景是什么？小說首要講了一個什么故事？說里邊用了哪些修辭的辦法。比如說比方排比，夸大，重復。從這個小說中能夠學到哪些東西對咱們有哪些協助？

家長必需要清楚一點，在培育孩子閱覽愛好的過程中，要注意閱覽范疇的引導，以避免孩子呈現單一范疇的閱覽。

好的文學著作，不該該以是否影響了孩子的學習成績作為基礎的判別，家長能做的，便是把實在的文學著作，名家著作介紹給孩子，進行閱覽。孩子能夠閱覽這些小說類的著作，闡明他們能夠在文字構建的人際關系，情感國際中找到安慰，也便是能夠看懂了。

小學生看網絡小說的損害有哪些

1、影響學習。由于小學生自我約束力很差。并且現在的網絡小說質量凹凸不齊，簡略影響孩子建立不健康，不正確的價值觀。還有便是網絡小說文章里還有許多的游戲廣告，簡略誘導孩子玩游戲，然后影響學習。

2、沉浸夢想。網絡小說里邊的國際是男主、男配都愛上女主，對女主各種寵溺，乃至為了女主都能夠去死。國際觀沒有構成的少年在小說的環(huán)境中熏陶，對人逐步失去了耐性，久久的沉浸在簡略的，非黑即白的環(huán)境中長大，對實在的日子漠不關心。

合適小學生閱覽的名著書本引薦

1、《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的一部重要小說，描繪密西西比河畔小鎮(zhèn)男孩湯姆和同伴們的風趣閱歷，以逼真逼真的筆法刻畫了一個奸刁孩子的形象，并借用兒童的心思、調查及感觸反映了其時雜亂社會的各個層面。

2、《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的日子，期間穿插著教師每月給學生敘述的“故事”，還有爸爸媽媽為他寫的許多具有啟示含義的文章。

3、《格林童話》(英文版)作者用淺顯、質樸、流通的言語，對奇特童話國際里湛藍的天空、茂盛的森林、帥氣的王子、美麗的公主等進行了描繪，表揚了誠篤、仁慈、勤勞、英勇，批評了懶散、自私、虛偽、奸刁，表現了德國公民豐厚的想象力，美麗的內心國際和崇高的品德境地。