當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文

青少年看心理醫(yī)生:一年級孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

更新日期:2023-05-08 20:30:15  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀不少家長說到孩子寫作業(yè)就來氣:寫得是又慢又差,還一瞬間上廁所,一瞬間吃水果,家長一向看著還各種磨蹭,什么獎賞賞罰都用了,沒一點作用,有家長乃至說“教導(dǎo)孩子寫作業(yè)折壽”。那么,一年級孩子寫作業(yè)遷延磨蹭怎么辦?一年級孩子寫作業(yè)遷延磨蹭怎么辦?一丶營建深沉...

不少家長說到孩子寫作業(yè)就來氣:寫得是又慢又差,還一瞬間上廁所,一瞬間吃水果,家長一向看著還各種磨蹭,什么獎賞賞罰都用了,沒一點作用,有家長乃至說“教導(dǎo)孩子寫作業(yè)折壽”。那么,一年級孩子寫作業(yè)遷延磨蹭怎么辦?

一年級孩子寫作業(yè)遷延磨蹭怎么辦?

一丶營建深沉的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)的時分,家庭成員不看電視、不文娛,能夠與孩子學(xué)習(xí)一同讀書、看報,典范引領(lǐng),讓孩子專注作業(yè)。

二、讓孩子學(xué)會辦理時刻。

與孩子一同評論,合理擬定日子、學(xué)習(xí)的時刻表。讓孩子清晰什么時刻應(yīng)該做什么事,每天自己按時刻表干事,讓孩子養(yǎng)成守時、干事講功率的習(xí)氣。

1.鬧鐘提示,孩子在規(guī)則的時刻內(nèi)完結(jié)任務(wù),給予恰當(dāng)?shù)墓奈?,獎賞多給孩子自己喜愛干事的時刻,否則要扣減相應(yīng)的時刻,以此來鼓勵孩子干事不磨蹭,讓孩子體會干事要專注。

2.守時干事,培育時刻觀念。在平常日子學(xué)習(xí)中,多留意培育孩子的時刻觀念。比方:洗澡只能10分鐘完結(jié),早上六點四十分起床穿衣、洗臉、刷牙15分鐘完畢,六點四十五分按時晨讀20分鐘,常常催促養(yǎng)成習(xí)氣,孩子的時刻感就強了

3.以表彰代崔促,體會成功高興。

當(dāng)孩子在規(guī)則的時刻內(nèi)快速且超卓作業(yè)的時分給予表彰,要讓孩子為斷意識到自己干事比曾經(jīng)快多了,然后體會成功的高興。

一年級孩子寫作業(yè)遷延磨蹭的原因:

一、孩子的根底差

許多孩子做作業(yè)磨蹭的原因,是由于孩子的根底差,許多標(biāo)題他不會做,許多字他不會寫,所以,每做一道題,他都需要去翻書或許查字典,再加上本來寫字就慢,所以,做起來作業(yè)花的時刻就多了。

二、孩子留意力不會集

留意力不會集,簡單分神,是孩子的一個特色,也是孩子做作業(yè)遷延、磨蹭的常見原因。有的孩子一切作業(yè)他都會做,可是,在做作業(yè)的時分,他卻總喜愛左顧右盼的,常常做著做著,就不由得玩玩橡皮、咬咬指甲。

還有的孩子,在做作業(yè)的時分,每寫一兩個字,就會分心,爸爸媽媽只好坐在周圍催促他。低年級的孩子做作業(yè)慢,大都都是這種原因。

三、孩子干事沒條理

有的孩子做作業(yè)慢,是由于他干事沒條理。例如他做作業(yè)的時分,喜愛先做一瞬間語文作業(yè);做了幾道題后,又改去做英語作業(yè);英語作業(yè)還沒做完,又改成去做數(shù)學(xué)作業(yè)了……

孩子的這種做法,不光簡單打斷自己的思路,還很簡單呈現(xiàn)做錯頁碼、做漏題的現(xiàn)象。

四、孩子缺少時刻觀念

有的孩子做作業(yè)遷延、磨蹭,是由于他對“時刻”沒有概念,不知道十分鐘與一個小時的詳細(xì)差異在哪里。由于不會辦理時刻,缺少時刻觀念,所以,這些孩子在做作業(yè)的時分,是沒有緊迫感的,做起作業(yè)來,自然會比較遷延、磨蹭了。

閱讀全文
Cnzz