青少年心理疏導(dǎo)心理治療視頻：對于愛哭的孩子家長要如何教育

孩子愛哭闡明孩子很靈敏，家長一定要了解孩子的心境，牢記不要用打罵的辦法來阻止孩子，家長能夠經(jīng)過了解、憐惜、鼓舞的辦法，是孩子變得剛強起來，一起還應(yīng)該教育孩子用正確的語言表達(dá)自己的心境。

關(guān)于愛哭的孩子家長要怎么教育

1、盡可能地感觸和了解孩子的心境。了解孩子的眼淚意味著什么，而不要僅僅是惡感、煩躁，沉浸在自己被擾亂的心境傍邊，實際上，家長的心境決議了你能否有耐性了解孩子。

2、不要立刻安慰、責(zé)怪正在哭鬧的孩子。安慰是一種“優(yōu)點”，哭能換來“優(yōu)點”，實際上是強化哭的行為，但也不要批判責(zé)怪孩子，這會讓孩子連用哭的辦法表達(dá)自己情感的途徑也會被阻塞。

3、此時爸爸媽媽一定要鎮(zhèn)定。爸爸媽媽以安靜的心境先讓孩子哭個夠，待她的心境平復(fù)下來之后，先問清楚原因，然后告知她應(yīng)該怎樣做，一旦孩子削減用哭泣的辦法表達(dá)自己，爸爸媽媽要及時做出活躍的反響。

4、不要包攬全部。包攬，導(dǎo)致孩子對家人過于依靠，遇到工作就知道哭，讓大人協(xié)助處理。所以家長應(yīng)該削減包攬，勇于甩手，讓孩子獨立面臨各種問題。培育孩子自立自強的好習(xí)慣。教給孩子處理問題的辦法，而不是宣泄心境。

5、多傾聽，少責(zé)備。家庭打罵損傷對孩子的身體和心理健康都有很大的負(fù)面影響，并且會嚴(yán)重影響親子關(guān)系。作為爸爸媽媽應(yīng)該多和孩子溝通交流，有話好好說，而不是打罵處理問題。當(dāng)孩子哭的時分，鼓舞孩子說出為什么，講出自己的感觸。多傾聽，告知孩子，你很了解他此時的心境感觸。多站在孩子的視點為孩子考慮。

愛哭的孩子是什么導(dǎo)致的

1、孩子天然生成靈敏。這樣的孩子天然生成靈敏，多愁善感，他天分窩囊，負(fù)面心境占主導(dǎo)，遇到工作不知道怎么辦，一般挑選用哭的辦法處理。有時爸爸媽媽說話大聲了一點，他們都會過錯地了解為是爸爸媽媽對他們的責(zé)備。爸爸媽媽要求孩子禁絕哭，只會令他們哭得愈加兇猛。

2、孩子在用哭到達(dá)自己的意圖。比如咱們常常能夠看到孩子用撒潑哭鬧的辦法，要求家長給買零食，買玩具。這都是因為孩子現(xiàn)已意識到“哭”能夠協(xié)助自己達(dá)到意圖，彈無虛發(fā)。

3、招引爸爸媽媽的留意。爸爸媽媽對孩子疏忽，陪同太少，導(dǎo)致孩子沒有安全感。當(dāng)孩子期望你的陪同時，他就會挑選用哭來招引家長的留意。

關(guān)于愛哭的孩子，家長教育時的留意事項

多些溫順多些詼諧。對靈敏的孩子來說，大人瞪眼、絕望的表情，都會此起反響，所以大人要有操控，更不要大聲罵孩子，對他們溫文與詼諧或許作用更好，但當(dāng)靈敏的小孩做了錯事時，也不要因怕他哭而不批判，要清楚地闡明錯在哪里。既不要呵斥，也不能無原則。

別為孩子亂貼標(biāo)簽。不要對孩子貼上靈敏、好哭的標(biāo)簽，不然今后就難以摘此標(biāo)簽。如要把孩子的靈敏告知教師的話，不要當(dāng)著孩子的面，更不要動不動就針對孩子愛哭的工作進(jìn)行談?wù)摗?/p>

關(guān)于性情窩囊、愛哭的孩子，必需要多給他們自己去面臨難題的時機，不要凡事都包攬，要多與人觸摸，培育出杰出的性情。

不要恫嚇降低孩子。爸爸媽媽千萬不要說下列降低孩子存在價值的話。例如：“哭什么，禁絕哭，再哭下次就不帶你出來?！薄拔也幌矚g愛哭的孩子，不要再哭了！”