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導(dǎo)讀在咱們的認(rèn)知傍邊,偷東西是一種十分欠好的行為。當(dāng)孩子被他人責(zé)備偷東西的時分,家長一般都會惱羞成怒,立馬把孩子拾掇一頓。可是,家長不搞清楚作業(yè)的原因,就直接怒斥孩子,這樣做真的對嗎?面臨孩子有偷東西的行為時,家長又該怎么辦呢?小孩子偷東西該怎么教育1、操控好自己的心情,先搞清楚作業(yè)的來龍去脈。孩子順手牽羊被投訴,信賴爸爸媽媽們心里欠好受。但要...
在咱們的認(rèn)知傍邊,偷東西是一種十分欠好的行為。當(dāng)孩子被他人責(zé)備偷東西的時分,家長一般都會惱羞成怒,立馬把孩子拾掇一頓??墒牵议L不搞清楚作業(yè)的原因,就直接怒斥孩子,這樣做真的對嗎?面臨孩子有偷東西的行為時,家長又該怎么辦呢?
小孩子偷東西該怎么教育
1、操控好自己的心情,先搞清楚作業(yè)的來龍去脈。孩子順手牽羊被投訴,信賴爸爸媽媽們心里欠好受。但要先堅(jiān)持鎮(zhèn)定,先了解作業(yè)的原因,而不是只相信他人的一面之詞否定孩子。爸爸媽媽要了解孩子偷東西的動機(jī),依據(jù)不同的原因進(jìn)行勸導(dǎo)教育,這樣才干夠起到更好的作用。
2、學(xué)會共情,了解他們的動機(jī)而不是貼標(biāo)簽。不管孩子出于什么動機(jī)偷東西,爸爸媽媽要學(xué)著共情的姿勢了解孩子。交流的時分測驗(yàn)這么說,你很喜愛這個東西,一直都想得到它,爸爸媽媽了解你,可是這種做法是不對。共情的姿勢拉近了和孩子的間隔,他們才會更樂意鋪開心扉說出心里話。
3、讓孩子抱歉,但不能把東西買下來。大眾場合下的偷盜行為,物品要及時原封不動償還。讓孩子當(dāng)面抱歉,認(rèn)識到這是一種過錯的行為。更重要是,有些孩子會由于偷東西被識破了,哭鬧不止。家長這個時分不能退讓把東西買下來,這樣反而讓孩子嘗到優(yōu)點(diǎn),下次還會持續(xù)重施故技。
4、協(xié)助孩子復(fù)盤作業(yè),進(jìn)程后承當(dāng)結(jié)果。爸爸媽媽在家和孩子復(fù)盤作業(yè)的經(jīng)過,建立根本的品德認(rèn)識和紀(jì)律。讓他理解偷東西是不對,想要得到東西需求付錢,需求得到爸爸媽媽的贊同。在爸爸媽媽不贊同的情況下,自己怎么打敗愿望。一般來說,有偷盜欲的孩子短少物質(zhì)安全感,爸爸媽媽反思一下,是不是日常對孩子的物質(zhì)操控欲太強(qiáng)了。
5、協(xié)助孩子構(gòu)成所有權(quán)概念。平常一定要告知孩子:他人的東西不能拿,需求得到他人的贊同才干拿,假如沒有經(jīng)過他人的贊同,就拿走他們的東西,有必要還回去,不然就會遭到賞罰。相同,孩子的東西咱們相同需求尊重,沒有經(jīng)過孩子的贊同,咱們也不能隨意地拿取。
6、自始自終地信賴孩子?!巴当I”事情不能標(biāo)明孩子質(zhì)量欠好或行為不端,小朋友們在生長進(jìn)程中會滿意家人對他們的希望。假如家長把孩子當(dāng)作喜愛小偷小摸、行為不端或常常說謊的人,孩子極有或許如其所愿,變成家長所描述的這種人。
孩子偷東西的原因
1、不良典范的影響。有些有偷盜行為的孩子,要考慮其背面是否有慣偷教唆。在許多時分,一些孩子為了在同齡的孩子傍邊體現(xiàn)自己的英勇,而去測驗(yàn)這種偷盜的冒險行為。另一方面,孩子偷拿家長錢,很多也是由于受周圍伙伴行為的影響。看到伙伴可以悄悄地拿到錢買到自己想要的東西,因而也就發(fā)生了仿照的行為。
2、“我”的對錯邊界含糊。年紀(jì)較小的孩子一般沒有“你的”、“我的”之分,也分不清“偷”和“拿”的差異。當(dāng)他們看到他們喜愛的東西時,他們會直接拿過來占為己有,更不要說他們會把拿家里的錢看作是一個嚴(yán)峻的過錯。他們心里沒有規(guī)矩,短少現(xiàn)實(shí)感。
3、宣泄心里不滿。部分孩子遭到不公平待遇或心里波折時,或許會用偷盜來宣泄心里的不滿或抵擋。比方教師偏心一些孩子,讓他們隨意玩玩具,有些相對受蕭瑟的孩子就或許在不公平感和嫉妒心的唆使下,暗里拿走他人的玩具。再比方,有些家長作業(yè)太忙,沒時間陪孩子,孩子也有或許經(jīng)過偷東西等行為交換家長重視。
孩子偷東西,爸爸媽媽不要做的事
1、帶著置疑,逼問孩子。假如孩子沒偷東西,或是沒認(rèn)識到行為的過錯,爸爸媽媽的置疑與詰問,會讓孩子覺得爸爸媽媽對自己不信賴;假如孩子真的偷了,不適當(dāng)?shù)闹貜?fù)追查,簡單讓孩子發(fā)生逆反心理。有時爸爸媽媽由于氣憤,會像詳細(xì)詢問監(jiān)犯相同問孩子,但這樣很損傷孩子的自負(fù)。
2、呵斥打罵、讓外人參加教育孩子。孩子長大后,知道自己的行為是過錯的,他不樂意讓欠好的行為被更多人知道。假如在外人面前批判教育孩子,乃至讓朋友親屬來參加叱罵孩子,這是對孩子自負(fù)的蹂躪;假如外人對孩子過錯行為進(jìn)行轉(zhuǎn)述,這樣對孩子的損傷更大。