北京青少年心理健康在線咨詢：孩子鬧著要買手機(jī)怎么辦

何時(shí)可以給孩子手機(jī)，是許多家長困擾已久的問題，乃至有的孩子用極點(diǎn)的方法想具有手機(jī)。假如家長退讓給出手機(jī)，必定無法從本源上解決問題，所以家長要了解孩子買手機(jī)的原因，和孩子剖析手機(jī)的利與弊，讓孩子對(duì)手機(jī)有認(rèn)知，這樣才干更好的引導(dǎo)孩子。

孩子鬧著要買手機(jī)怎么辦

1、了解孩子為什么想要手機(jī)。有孩子以學(xué)習(xí)為托言，提出讓家長買手機(jī)?；蛟S關(guān)于中學(xué)生來說，經(jīng)過運(yùn)用智能手機(jī)，查閱材料等，確實(shí)是需求學(xué)習(xí)之用?？墒顷P(guān)于小學(xué)生，用智能手機(jī)學(xué)習(xí)的托言不免有些太牽強(qiáng)了。雖然在一些運(yùn)用商場里，有一些針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)開發(fā)的手機(jī)軟件，可是運(yùn)用智能手機(jī)簡單讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上犯懶。所以家長要先了解孩子購買手機(jī)的原因，再對(duì)孩子的要求作出決定。

2、確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。信任許多家長不愿意給孩子預(yù)備手機(jī)，很大程度上便是由于懼怕耽擱學(xué)習(xí)，要知道孩子現(xiàn)階段的主要任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)、獲得優(yōu)異成績，尤其是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)好和孩子未來休戚相關(guān)的社會(huì)認(rèn)知中，學(xué)習(xí)便是家長的底線。所以不管是手機(jī)仍是其它電子產(chǎn)品，孩子在玩樂的過程中，一定要確保不耽擱孩子的學(xué)習(xí)。家長需求親身監(jiān)督，假如比較忙無法做到監(jiān)督職責(zé)的話，那最好仍是不要給孩子預(yù)備手機(jī)。

3、操控運(yùn)用時(shí)長。手時(shí)機(jī)損傷人的眼睛，其實(shí)手機(jī)藍(lán)光對(duì)視力的危害是有限的，損傷最大的是長期過度用眼。所以家長想要避免孩子玩手機(jī)導(dǎo)致近視，就要操控他們玩手機(jī)的時(shí)長，擬定運(yùn)用時(shí)長規(guī)矩。比方晚上九點(diǎn)之后有必要上交手機(jī)，每次玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)就要做眼保健操或許歇息一會(huì)，作業(yè)完結(jié)之后才干玩手機(jī)等等。

4、擬定違規(guī)賞罰辦法。已然運(yùn)用規(guī)矩現(xiàn)已擬定，那為了更好施行就有必要有相應(yīng)的賞罰辦法，假如孩子違背手機(jī)運(yùn)用規(guī)則應(yīng)該遭到什么樣的處分。家長可以讓孩子自己也參加到賞罰辦法的擬定，才干讓他不至于明知故犯。除此之外，家長已然現(xiàn)已為孩子預(yù)備了手機(jī)，還要有一些基本要求。比方出門堅(jiān)持手機(jī)疏通、上課有必要手機(jī)關(guān)機(jī)或許靜音等，具體要求可以依據(jù)孩子情況來擬定。

關(guān)于手機(jī)的購買，家長要結(jié)合孩子的情況辯證看待，當(dāng)孩子提出這一要求的時(shí)分，家長先不要果斷回絕，先聽一聽孩子是怎么想的。再依據(jù)孩子平常的體現(xiàn)，對(duì)手機(jī)的情緒來判別孩子是否可以操控住手機(jī)，而不是被手機(jī)操控。盲目回絕或許會(huì)讓孩子失掉一條學(xué)習(xí)的手法，盲目贊同或許會(huì)給孩子添加一條愿望的鎖鏈，所以家長針對(duì)孩子的要求一定要力所能及。