哪家青少年心理咨詢好：學生玩手機的危害

學生遷延磨蹭，家長要指出孩子的壞習氣，讓孩子知道遷延磨蹭的損害，輔導孩子凡事都要學會做方案，要有方針，這樣干事的功率就能進步，時刻就能節(jié)省下來，假如孩子不聽，那就讓他自己承當遷延的結果。

學生遷延磨蹭怎么辦

1、擬定方案：有些孩子磨蹭，是因為沒有擬定規(guī)則的學習和日子方案，就會變得漫無方針，不知道該做什么，也就不會很好的運用時刻。家長能夠和孩子一同擬定日子和學習方案，然后依照方案敦促孩子完結既定的方針，每次完結一個方針就要給予鼓舞和表彰，漸漸構成杰出的習氣。

2、會集留意力：有些孩子磨蹭，首要是因為干工作的時分留意力不會集引起的。比方寫作業(yè)的時分，或許略微有一個動靜都會搬運留意力去看，導致該做的工作沒有很好的完結。

家長要盡量給孩子供給安靜、舒適的學習環(huán)境，削減其他要素的攪擾，及時提示孩子做好現(xiàn)在要做的工作，漸漸培育孩子留意力，讓他能留意會集地完結某一件工作。

3、讓孩子的“磨蹭”付出代價。假如孩子起床洗漱、吃早餐動作很慢，能夠不敦促他，無妨讓他遲到并自己向教師解說遲到的原因，對自己的行為擔任。他沒有吃完晚飯的話，哪怕是他最心愛的電視開端了，也不讓他一邊吃一邊看。當孩子為自己的“磨蹭”付出代價時，才懂得愛惜時刻，進步功率。

4、把作業(yè)當考試。低年級的孩子需要家長敦促完結作業(yè)。家長可把孩子的每項作業(yè)當作考試，在規(guī)則的時刻內(nèi)完結，未完結前不能脫離座位，也不能吃東西，使其會集留意力，進步功率，逐步養(yǎng)成杰出的學習習氣。

5、多多鼓舞孩子。作為家長，咱們應多多運用鼓舞性的言語，“你假如再快一點就更超卓了！”、“你這次比上一次更快喔”、“你看你做的多快”、“真好，這次不必提示你了”等等。

孩子其實是很理性的，有時分感動他的，僅僅是你一句鼓舞性的言語，所以，為了不讓你絕望，下次他會很努力做到最好。

怎么進步孩子干事學習的功率

1、輔導孩子巧用時刻。孩子學習時刻長了簡單厭倦，家長能夠協(xié)助孩子把學習使命分紅幾部分，守時定量的分步完結，進步學習功率。也能夠讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業(yè)，由難到易，把最簡單的學科作業(yè)放到最終來寫，孩子越做越有決心，節(jié)省時刻。

2、監(jiān)督孩子獨立完結作業(yè)。獨立完結作業(yè)是孩子自己的工作，家長不要過多的干涉。當孩子的學習遇到困難時，家長不要急于給孩子解說，而應該“誘導”孩子考慮，削減孩子的依靠心思。

查看孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)過錯時，不要立刻告知孩子是哪道題做錯了，要讓孩子自己查看過錯地點，培育孩子自己查看作業(yè)的好習氣。

3、用爸爸媽媽的“愛”去激起孩子的行動力，爸爸媽媽的日常行為會影響孩子，爸爸媽媽的行為是思想的表現(xiàn)。一般的孩子都不喜愛學習，都愛玩，這時分爸爸媽媽的教育方法會影響孩子的學習，不管孩子考試好仍是欠好，要用“愛”的方法進行教育。

怎樣練習孩子養(yǎng)成做“方案”的習氣

1、杰出的思想習氣有助于“方案性”的養(yǎng)成。思想是一種形式，更應該成為一種習氣。當咱們習氣用剖析的思想來看待業(yè)務的時分，就會發(fā)現(xiàn)許多業(yè)務都蘊含著潛藏的規(guī)則性，而發(fā)現(xiàn)規(guī)則并將規(guī)則把握，就會讓自己的思想變得越來越明晰，一起在干事的時分，就會發(fā)現(xiàn)方案性強了許多。

2、家長建立好典范。在日常日子中，爸爸媽媽在和孩子進行交流的過程中，盡量防止指令式的口氣，營造出杰出的交流氣氛。相同，在要求孩子做到的時分，咱們自己也要做到，這不僅是咱們要給孩子建立杰出的典范，相同也是在敦促咱們“提到就要做到”，信守自己的許諾。