北京青少年教育心理咨詢中心：高三復讀生不想上學還有救嗎

處于高三階段的復讀生要比一般的高三學子壓力要大許多，如果在這個階段，孩子由于某些要素而呈現不想上學的主意，家長必定要及時引導，可是必定要牢記，千萬不要使用暴力或許其他言語上的進犯，這樣只會加劇他們的厭學心思。

高三復讀生不想上學還有救嗎

當然有救。可是家長必定要采納恰當的辦法，添加高三復讀生的自傲心，不要讓他們拋棄學業(yè)，引導他們合理發(fā)泄出不良心情，協助他們緩解學習上的壓力，讓他們重新點燃學習的熱心，漸漸回歸校園生活。

想要削減高三孩子的厭學心情，家長能夠采納以下幾種方法：

1、不要給孩子太大的壓力。有許多的家長，在孩子復讀的時分，家長最關懷的往往是：一年后孩子的成果能比本年前進多少?能不能考上重點大學?家長的這種心態(tài)無形中添加了復讀生的心思壓力，簡單形成嚴重、壓抑的家庭氣氛，使其跟著心思壓力的添加而發(fā)生更激烈的焦慮心情。

所以作為家長能做的便是，必定不要給孩子特別大的壓力，必定要以一種平常心的心情。復讀有可能會考取一個好的成果，可是不用定百分之百。所以家長要在陪同孩子的時分，盡量選用一種比較寬恕的方法去緩解孩子的壓力，而不是說，你今日必定要考好，花了這么多錢之類肯定的口氣，這樣只會讓孩子壓力更大。

2、協助孩子緩解壓力。在面臨各種壓力時，家長要鼓舞孩子學會并長于自我減壓，經過活躍、科學、合理、健康的方法發(fā)泄和搬運焦慮心情。有時間能夠和孩子一同挑選一項自己喜愛的運動，一同訓練。既能增強體質，又能到達放松的意圖。

3、教孩子自我定位和點評。家長應引導孩子給自己一個適宜的定位和點評，讓他們知道自己的學業(yè)成果能到達什么程度，是否有改善和前進的空間。盲目尋求不切實際的方針只會讓你感到學習無望。只要清晰方針，承受答應的前進和后退，咱們才干堅持杰出的心情，增強自傲。

4、引導孩子建立正確的考試觀。爸爸媽媽應該讓孩子知道，學業(yè)成果只反映一個人的學習才能。每個人都有自己的價值。他們不能經過學業(yè)成果和高考來判別一個人的才能。此外，高考并不是僅有的出路。要把握常識和技術，他們不用向大學學習。建立正確的考試觀是抵抗不良心情的必要確保。