北京青少年心理咨詢聊城：六年級(jí)男孩成績(jī)太差怎么辦

六年級(jí)的孩子正處于小升初的要害階段，此刻孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，孩子很簡(jiǎn)單發(fā)生背叛心情，變得厭學(xué)，不聽話，跟爸爸媽媽做對(duì)等等。家長(zhǎng)面臨孩子不去校園的狀況，打也打了，罵也罵了，但仍是不起任何效果。那么，家長(zhǎng)究竟該怎么辦呢？

六年級(jí)男孩不想上學(xué)怎么辦

1、澄清孩子厭學(xué)的原因。一般狀況下，孩子是樂(lè)意去上學(xué)的，一旦呈現(xiàn)厭學(xué)，必定有個(gè)原因，要走近孩子，蹲下身來(lái)與孩子溝通，把厭學(xué)原因澄清楚。孩子在?；蛟S是被欺壓而自己解決不了，或是覺(jué)得不被班主任注重，或是學(xué)習(xí)成果一向上不去而恢心等等，澄清原因才好對(duì)癥下藥。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。爸爸媽媽越是逼迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子發(fā)明了回絕學(xué)習(xí)、辯駁爸爸媽媽的時(shí)機(jī)。在此刻，更不用說(shuō)孩子會(huì)有活躍學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。所以，家長(zhǎng)要讓孩子理解學(xué)習(xí)是他自己的工作。

3、家長(zhǎng)不該過(guò)火注重孩子的學(xué)業(yè)成果：每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該用一同的心去看待孩子的成果。家長(zhǎng)首要不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓舞他們，協(xié)助他們剖析成果差的原因，協(xié)助他們到正確學(xué)習(xí)辦法，并告知他們，“只需學(xué)習(xí)一向在前進(jìn)，結(jié)果是非必須的?！?/p>

4、家長(zhǎng)要鼓舞孩子多交朋友。家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子找一些比較聊得來(lái)的同學(xué)，放學(xué)后或許周末能夠約同學(xué)們一同玩一瞬間再回家，讓孩子和同學(xué)多觸摸，孩子也會(huì)比較簡(jiǎn)單交到朋友，融入團(tuán)體。朋友關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪同和認(rèn)可，課間也能夠和朋友一同游玩，那么，孩子天然會(huì)渴望去上學(xué)。

5、培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛(ài)。在平常的時(shí)分要培育一下孩子對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛(ài)，要讓孩子理解學(xué)習(xí)的趣味，這樣就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生逆反心理，也能夠去校園看一下孩子為什么不樂(lè)意上學(xué)，看一下校園是不是有人欺壓他或許是孤立他，假如要是有這種狀況的話，一定要及時(shí)糾正。

6、要多給孩子鼓舞，少?zèng)_擊。許多爸爸媽媽常常要求自己的孩子，每次考試成果必須得考到班級(jí)的前幾名，這樣就給孩子增加了很大的壓力，要是仍是沒(méi)有考好的話，家長(zhǎng)就拿自己家孩子的成果跟別人家孩子的做比照，這樣孩子就越來(lái)越不想學(xué)習(xí)，乃至爸爸媽媽有時(shí)分說(shuō)的話，孩子會(huì)直接跟爸爸媽媽頂嘴，逐步也變得背叛起來(lái)了。

6年級(jí)孩子不想上學(xué)的原因

1、失掉愛(ài)好。導(dǎo)致孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因是由于孩子關(guān)于學(xué)習(xí)喪失了愛(ài)好，由于缺少學(xué)習(xí)愛(ài)好所以天然不樂(lè)意承受學(xué)習(xí)。

2、外界要素。孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因是由于外部環(huán)境所給予的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)和教師只會(huì)一味用成果來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞也是形成厭學(xué)心情的首要原因之一。孩子厭學(xué)的外界要素來(lái)自于社會(huì)、家庭、校園的影響。

3、內(nèi)涵要素。孩子自己也有一些本身的內(nèi)涵要素是導(dǎo)致厭學(xué)的原因，首要體現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)習(xí)辦法是否正確、沒(méi)有清晰的學(xué)習(xí)方針等等，都是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的重要要素。

進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)活躍性的辦法

1、要讓孩子體會(huì)到成功的高興。一個(gè)總是失利的孩子體會(huì)不到成功的高興，也就不去盡力了。關(guān)于一個(gè)從未完結(jié)過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道簡(jiǎn)單的習(xí)題，讓他能垂手可得地完結(jié)，再調(diào)整作業(yè)的難度。

2、鼓舞孩子自我鼓勵(lì)。首要要協(xié)助孩子建立自我鼓勵(lì)的方針。其非必須讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，常常對(duì)自己說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在舉動(dòng)中脫節(jié)消極心情。假如孩子由于怕學(xué)習(xí)失利而發(fā)生驚駭，重要的是告知孩子采納什么樣的舉動(dòng)來(lái)消除這種心情。

3、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)辦法。在教導(dǎo)孩子時(shí)，不要替代孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子取得常識(shí)的辦法，如教孩子怎么去查工具書，怎么取得自己想要的材料等。