北京孩子青少年心理咨詢：孩子懶惰是什么原因造成的

在爸爸媽媽的眼里，孩子從小懶散是個風險信號，其實，這些不能闡明孩子“懶”，或許與孩子的天然生成氣質有關，也或許是家長教育方法呈現誤差，沒有給孩子當令的訓練時機，導致嬰幼兒日子自理能力差、適應能力差等。那么，孩子懶散是什么原因構成的呢？

孩子懶散是什么原因構成的：

1、家長越勤勞，孩子越懶散

假如家長包攬?zhí)?，孩子的自理能力就會越來越差。事事依著孩子，處處保護著孩子，把孩子放在家中的中心方位，種種做法，構成孩子四肢動作開展緩慢，獨立日子能力差，處處依靠家長。一旦遇到困難或要求得不到滿意時，他就會氣憤、大發(fā)脾氣。家長越是勤快，什么工作都替孩子考慮得很周全，不免孩子會養(yǎng)成懶散的壞習氣。

2、爸爸媽媽其間一方就比較懶，也難養(yǎng)出勤快孩子

有的爸爸媽媽自身就短少時刻觀念，沒有勤快的行為習氣?！吧斫讨赜谘越獭?，這樣的家庭嚴重影響了孩子“勤快”習氣的構成和杰出行為的開展，促進懶散現象的發(fā)生。爸爸媽媽是孩子的第一任教師，爸爸媽媽的行為也耳濡目染地影響著孩子。有些爸爸媽媽自身也存在著懶散的壞習氣，孩子看在眼里，天然也會慢慢地被其影響。爸爸媽媽沒有了決斷妥當的處事風格，孩子天然也會跟著慢吞吞。所以想要讓孩子不再懶散，爸爸媽媽也要勤快起來。

3、爸爸媽媽不妥的教養(yǎng)方法

孩子的懶散令家長煩惱，可是孩子的懶散構成，與家長的教育方法也有必定的聯(lián)系，客觀上說，家長的過火溺愛是構成學生慵懶心思的要素之一。孩子年幼的時分，家長怕孩子做欠好工作，對家務及孩子應該承當的事物大包大攬，除了會導致孩子的日子自理能力差之外，還會發(fā)生激烈的依靠心思，不光使孩子失去了干事的愛好，并且會對別人為自己干事習以為常，有些家長自身就存在這樣的思維：“你只需好好學習就好了，其他什么都不必管”。孩子或許甚至會從內心里降低勞作，什么都不肯干，什么都干欠好，在家時如此在校園也是如此。

孩子懶散爸爸媽媽應該怎么辦：

一、給予孩子們重視和鼓舞

爸爸媽媽忽視孩子的心情會引起孩子的愿望，所以孩子會以自己的方法做一些看似不可思議的工作。在孩子的生長階段，爸爸媽媽離不開爸爸媽媽的關懷和協(xié)助。除了照料孩子的根本日常日子，如食物和日常日子外，爸爸媽媽還應該知道怎么給予孩子必定的重視和精神鼓舞，這對孩子來說也是非常重要的。此外，家長依據孩子當時的心情和情況不斷調整與孩子的交流方法，讓孩子體驗到爸爸媽媽的真愛，讓孩子對爸爸媽媽有一種信任感，更樂意打開心扉，說出自己的實在主意。

二、讓孩子了解懶散的害處

要讓學生改掉懶散的行為，就要想讓他們理解懶散的害處，勤勞的長處。從觀念上建立勤勞。學生對勤勞和懶散有了清晰的知道，能知道到到二者的長處和害處，才能從觀念、思維動身，改動自己的行為。

三、改動依靠的習氣

家長協(xié)助孩子尋覓依靠的原因，讓孩子斗膽的對依靠目標宣告自己要獨立了，并請我們協(xié)助監(jiān)督。孩子要學會獨立處理問題，遇到難題，不要匆促懇求協(xié)助，自己處理，失利了就作為經歷。在此期間家長要不斷鼓舞孩子失利是成功之母，并在恰當的時期予以必定的提示，讓孩子領會到從失利到成功的心思進程，領會其間的高興。這樣逐漸地讓孩子從心思上改掉依靠的習氣。

四、恰當的正向鼓舞

要改掉懶散的習氣，不是一步就能完結的。這個進程或許是一個重復的進程。家長不斷發(fā)覺孩子所獲得的前進，給予各種方法的表彰和鼓舞，與正面的影響讓學生強化自己的好的行為。讓他們領會到改掉懶散后獲得的自豪感和成功后的趣味。一起他們自己給自己記載，讓孩子從縱向開展知道自己，看到的自己的前進，協(xié)助他們的長處不斷穩(wěn)固。

五、強化療法

讓孩子做一些正面、不和人物肖像或許褒義、貶義詞語的卡片，每逢自己前進時，就把正面人物肖像或褒義詞的卡片放在桌上鼓舞自己，每逢發(fā)覺自己有懶散的心思或行為時，就把不和人物或貶義詞卡片放在桌上鞭笞自己。一朝一夕就會自己改掉懶散的習氣。

懶散是成功的攔路虎,在充溢困難和波折的人生道路上,懶散的人習氣于等、靠、要,從來不想去求知、發(fā)明、奮斗、發(fā)明,終究只能是一事無成。只要勤勉、吃苦、好學、進步,朝著預訂意圖孜孜以求,才會到達光芒的極點,為此要盡力戰(zhàn)勝懶散的習氣。