北京青少年心理咨詢?nèi)ツ募裔t(yī)院：馬上中考了孩子數(shù)學(xué)成績太差怎么辦

孩子成果有升有降這都是很正常的表現(xiàn)，孩子的成果不可能一向堅持不變，可是假如孩子快中考了，呈現(xiàn)成果下滑的現(xiàn)象，家長就要引起注重，漸漸引導(dǎo)孩子。

立刻中考了孩子成果下滑怎樣辦

榜首，孩子在初三忽然成果下滑兇猛的時分，必定要將數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為要點來組織學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。

初三時，每門主科應(yīng)有一本課外教導(dǎo)書，課外適作為一些練習(xí)題來進(jìn)步成果仍是很有必要的。

第二，孩子在初三忽然成果下滑兇猛，就要有預(yù)備地進(jìn)入初三每一堂課，帶著愛好，帶著問題，帶著意圖聽課。

這時分就去依據(jù)課程表的組織，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，在預(yù)習(xí)時要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其間哪些是清楚的，哪些是含糊的，哪些是不明白的，由此確認(rèn)出聽課的要點。

第三，孩子在初三忽然成果下滑兇猛的時分，在對溫習(xí)戰(zhàn)略就要進(jìn)行必要的調(diào)整。便是認(rèn)識上的改動，從必定程度上可以說，期中考能讓更多的學(xué)生清醒，認(rèn)識到什么是真實的中考，自己離方針的距離有多遠(yuǎn)，自己之前的主意是否短缺等。

第四，孩子在初三忽然成果下滑兇猛的時分，就要教導(dǎo)初三學(xué)生改善學(xué)習(xí)辦法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)辦法影響和限制著學(xué)習(xí)的成果，因而要進(jìn)步成果，就有必要鎮(zhèn)定反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)氣、哪些辦法是有用的，可以持續(xù)堅持的；哪些習(xí)氣和辦法是有害的，有必要戰(zhàn)勝和改善的。

初三孩子成果讓步怎樣處理

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會收拾錯題本。學(xué)生收拾錯題本很要害。由于錯題本可以表現(xiàn)自己過錯的當(dāng)?shù)?，這關(guān)于之后的備考溫習(xí)很重要，可是學(xué)生必定要堅持下去，不要功敗垂成。學(xué)生在收拾錯題本時，應(yīng)先把過錯的答案和剖析寫出來，然后再寫出正確的答案與剖析，最終寫出來怎么讓自己防止再犯相同的過錯。

2、協(xié)助孩子擬定學(xué)習(xí)方案。許多同學(xué)沒有做好面臨中考的預(yù)備，一邊上新課還要一邊預(yù)備一輪溫習(xí)。相對初一會忙許多，假如在時不時加個月考、期中考，溫習(xí)時刻不行，考試就簡單考欠好。所以，這時期同學(xué)們要學(xué)會調(diào)整好心態(tài)，多和爸爸媽媽家長交流，疏解壓力。

3、仔細(xì)剖析各科的學(xué)習(xí)狀況。家長所要扮演的人物十分重要。經(jīng)過各科試卷的剖析和常識結(jié)構(gòu)的設(shè)置下手，構(gòu)成總體上對各科常識的掌握剖析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄缺點。

4、引導(dǎo)孩子回歸講義。俗話說“萬變不離其宗”，到了初三，注重根底、注重教材，是十分必要的，地基打得牢，高樓蓋得高。只要吧講義的常識弄通、弄熟，這樣才干構(gòu)成一個十分謹(jǐn)慎的常識網(wǎng)，不管考察哪些常識點，都能“牽一發(fā)而動全身”。

孩子到初中成果下降的原因

1、孩子缺少專心力。許多孩子在學(xué)習(xí)中缺少專心力，要么是由于心情攪擾，有許多煩心事讓他無法把注意力會集在學(xué)習(xí)上，要么是由于在學(xué)習(xí)過程中感觸到了挫折，又沒有滿足的決心自己可以戰(zhàn)勝這些困難，所以總是逃避問題。

2、和孩子交流方法有問題。許多家長總會不知不覺的拿孩子小學(xué)階段對爸爸媽媽唯命是從的行為，與初中孩子不再那樣唯命是從聽爸爸媽媽話依然故我的行為做比照，所以面臨孩子的頂嘴，氣頭之下許多家長采取了打罵譏諷的方法對待孩子，可是家長這樣做底子無助于處理問題，反而會讓孩子從內(nèi)心深處越來越惡感爸爸媽媽。