27小時(shí)青少年心理咨詢電話：如何幫助孩子克服害羞心理

許多孩子性情比較內(nèi)向靦腆，不樂(lè)意和其別人觸摸往來(lái)，不喜愛(ài)自動(dòng)和別人打招呼，看見(jiàn)生疏人或許抵達(dá)一個(gè)生疏的環(huán)境，總是會(huì)躲在爸爸媽媽的死后，不敢出來(lái)，所以常常被別人貼上“害怕鬼”這樣的標(biāo)簽。那么，怎樣協(xié)助孩子戰(zhàn)勝害怕呢？

怎樣協(xié)助孩子戰(zhàn)勝害怕

1.增強(qiáng)孩子的自信心

許多孩子內(nèi)向靦腆，是因?yàn)楹⒆記](méi)有自信心，所以家長(zhǎng)不要恣意的責(zé)備孩子，避免傷害孩子的自信心和自尊心，要長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表彰孩子的利益，讓孩子進(jìn)行學(xué)會(huì)自我必定。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)要改動(dòng)自己的教育方法，假如孩子做得好給予恰當(dāng)表彰，做的欠好，應(yīng)該耐性的教育引導(dǎo)并給予鼓舞他下次做好，這樣既必定了孩子的價(jià)值，也不會(huì)讓孩子的尊心受波折。

2.提高孩子的人際往來(lái)才能

協(xié)助孩子戰(zhàn)勝靦腆害臊的心思，家長(zhǎng)要使用日子中的各種情境，活躍的為孩子發(fā)明與其他小朋友往來(lái)的時(shí)機(jī)，讓孩子多與其別人觸摸，家長(zhǎng)能夠常常帶孩子出去與小區(qū)里的小伙伴縱情游玩，盡可能的為孩子供給與別人往來(lái)的時(shí)機(jī)，使孩子逐漸戰(zhàn)勝害臊的心思，然后變得開(kāi)暢大方。

3.人物換位扮演

人是巴望前進(jìn)的，在游戲中往往樂(lè)意扮演抱負(fù)中的自己。而具有害怕心思的孩子，其實(shí)他們的心里十分巴望成為一個(gè)斗膽、勇敢的人。但現(xiàn)實(shí)日子與心靈巴望的對(duì)立，導(dǎo)致這種心里臨危不懼的巴望被片面的害怕與窩囊所掩蓋。人物換位扮演關(guān)于協(xié)助這樣的孩子，有時(shí)也能起到意想不到的效果。

4.用鼓舞替代責(zé)備

當(dāng)孩子遇到工作畏縮的時(shí)分，不要對(duì)孩子說(shuō)：“怎樣這么害怕，這點(diǎn)小工作都不敢做？”應(yīng)該多對(duì)孩子說(shuō)：“有點(diǎn)嚴(yán)重是嗎？來(lái)，媽媽在旁邊看著你，我相信你必定能行的，有困難隨時(shí)能夠回來(lái)找媽媽，咱們一同想辦法處理?！卑职謰寢尳o予孩子的信賴和鼓舞，會(huì)讓孩子在潛意識(shí)中發(fā)生“我必定能夠的信仰?！奔幢汩_(kāi)端的時(shí)分，孩子不必定會(huì)做得很好，但隨著得到的必定次數(shù)越來(lái)越多，孩子就會(huì)越來(lái)越盡力，逐漸鋪開(kāi)膽量去測(cè)驗(yàn)。

聞名教育學(xué)家郝伯特.斯賓塞從前說(shuō)過(guò)：親人，朋友或教師關(guān)于孩子的活躍暗示與鼓舞，會(huì)對(duì)孩子的心思和智力發(fā)生杰出的效果，而且孩子與暗示者的聯(lián)系越密切，這種活躍的效果就會(huì)越顯著。

怎樣協(xié)助孩子戰(zhàn)勝害怕，多多鼓舞孩子，教會(huì)他們一些根底的交際技術(shù)，引導(dǎo)他們測(cè)驗(yàn)喜愛(ài)卻不敢做的工作，然后堅(jiān)持耐性，靜待花開(kāi)。