青少年心理咨詢網(wǎng)：孩子高三成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

關(guān)于遍及高三孩子來(lái)講，成果偶然不穩(wěn)定是正?，F(xiàn)象，可是家長(zhǎng)在孩子成果不穩(wěn)守時(shí)，應(yīng)該采納相關(guān)辦法，不能任由它開展。接近高考了，孩子成果還起伏不定，家長(zhǎng)必定要引起注重。

孩子高三成果越來(lái)越差怎么辦

1、協(xié)助孩子剖析原因。家長(zhǎng)不能把孩子的成果作為衡量的僅有標(biāo)準(zhǔn)，孩子成果差考的欠好，很有或許是因?yàn)樯眢w不舒服或許根底不厚實(shí)，標(biāo)題比較難罷了，所以家長(zhǎng)不要容易給孩子下結(jié)論。高考才是僅有的，抓住調(diào)整好孩子的心態(tài)和身體的狀況，讓孩子迎候高考。

2、家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài)是要害。當(dāng)孩子在呈現(xiàn)成果下滑的狀況，家長(zhǎng)首要會(huì)想到孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上自自己一向?yàn)楹⒆拥墓ぷ鞑傩?，所以各種負(fù)面心情會(huì)讓家長(zhǎng)焦慮不已。有的家長(zhǎng)會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)一頓叱罵是免不了的。

這樣的狀況和做法無(wú)疑是會(huì)讓工作愈加糟糕的，家長(zhǎng)需求留意的第一個(gè)問(wèn)題，便是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)作為成年人，無(wú)論如何是要為孩子做出一個(gè)榜樣的，只要自己先做到鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，才干正確處理孩子呈現(xiàn)的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)能夠從心思和學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)需求與孩子進(jìn)行交流交流，及時(shí)了解孩子的心思改變，了解孩子的心思動(dòng)搖并依據(jù)孩子的心思環(huán)境，為孩子進(jìn)行心思引導(dǎo)，使孩子走出心思窘境，并用正確的情緒面對(duì)人生、日子與學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)需求對(duì)孩子進(jìn)行必定程度的催促效果，但不能過(guò)度壓榨孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，為孩子形成過(guò)大壓力。家長(zhǎng)在催促的過(guò)程中，可令孩子進(jìn)行放松歇息，并當(dāng)令在孩子學(xué)習(xí)中給予協(xié)助，為孩子解疑答惑。

4、不要責(zé)備孩子。高三孩子成果下降的時(shí)分，作為家長(zhǎng)，不要去責(zé)備孩子這次為什么沒(méi)有考好。高三的學(xué)習(xí)日子壓力很大，不要再給自己的孩子心思上壓一座山了。這次沒(méi)有考好就下次考好，要給予孩子一次時(shí)機(jī)，讓孩子以這次的失利為下次的盡力而斗爭(zhēng)。

5、學(xué)會(huì)鼓舞孩子。高三學(xué)習(xí)時(shí)期是一個(gè)很重要的時(shí)期，孩子面對(duì)的壓力也是相當(dāng)大的，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該了解自己的孩子。在高三的學(xué)習(xí)日子傍邊，要多鼓舞自己的孩子向行進(jìn)，給孩子加油打氣，讓孩子有力氣再往行進(jìn)，讓孩子在家長(zhǎng)的鼓舞中奮力前行。