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青少年心理康復(fù):孩子偷家里的錢(qián)該怎么教育

更新日期:2023-04-20 06:19:29  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀日子中,信賴大多數(shù)家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子偷拿家里錢(qián)的狀況,而關(guān)于這種狀況,大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)采納打罵的方法,來(lái)處理問(wèn)題,但這樣并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò),反而下次還會(huì)再犯。只要家長(zhǎng)給予孩子正確的教育和輔導(dǎo),才干更好地讓他們改掉這種行為。孩子偷家里的錢(qián)該怎樣教育1、平等地對(duì)話。假如爸...

日子中,信賴大多數(shù)家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子偷拿家里錢(qián)的狀況,而關(guān)于這種狀況,大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)采納打罵的方法,來(lái)處理問(wèn)題,但這樣并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò),反而下次還會(huì)再犯。只要家長(zhǎng)給予孩子正確的教育和輔導(dǎo),才干更好地讓他們改掉這種行為。

孩子偷家里的錢(qián)該怎樣教育

1、平等地對(duì)話。假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這樣欠好的行為的話,必定不要過(guò)于著急或憤慨,小孩子哪有不犯錯(cuò)的,只要現(xiàn)在犯了錯(cuò)今后才干更快地分辨是非啊。

所以媽媽們不要把工作想的那么極點(diǎn),可以先從孩子的視點(diǎn)考慮一下,為什么他會(huì)有這種行為,然后尋覓一個(gè)適宜的時(shí)刻含蓄地問(wèn)他最近的困惑,讓孩子說(shuō)出自己的主意,爸爸媽媽們平心靜氣地與他們溝通。

2、充沛了解實(shí)在原因。首要爸爸媽媽要知道孩子為什么要偷錢(qián)。是由于他們需求用錢(qián)買(mǎi)什么仍是需求處理什么費(fèi)事工作。孩子也有喜愛(ài)的東西,想要錢(qián)買(mǎi)零食或許玩具很正常;或許由于虛榮心的原因想和同學(xué)具有相同的玩具、文具等等。

乃至有些孩子在校園被一些高年級(jí)的同學(xué)討取保護(hù)費(fèi),孩子不敢告知爸爸媽媽只能挑選偷錢(qián)。這些小孩之間的事,孩子不必定會(huì)告知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不能逼迫孩子告知自己原因,必定要細(xì)膩地去考慮孩子的感觸,如此他們才干對(duì)家長(zhǎng)打開(kāi)心扉。

3、選用正確地方法引導(dǎo)。假如孩子承認(rèn)了自己欠好的行為,媽媽必定要采納正確的方法來(lái)引導(dǎo)他,不要一味地責(zé)備批判孩子,可以舉一些孩子能了解的比如告知他這么做是不對(duì)的,不僅對(duì)現(xiàn)在的自己欠好,今后也會(huì)有欠好的影響的,也可以用孩子常常喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片或許童話故事里邊的正面人物來(lái)引導(dǎo)孩子,讓孩子清楚地理解,而且今后都不會(huì)再去偷拿東西了。

導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)偷錢(qián)的原因,家長(zhǎng)也需求意識(shí)到

1、家長(zhǎng)沒(méi)有滿意小孩的要求。爸爸媽媽假如沒(méi)有給孩子零花錢(qián),或許零花錢(qián)很少,孩子有什么想要的物件自己買(mǎi)不起。假如孩子提出要求,家長(zhǎng)不同意,孩子就可能萌生出“拿爸爸媽媽錢(qián)”的主意。

2、他們覺(jué)得自己的行為不是“偷”。有些年歲偏低的孩子或許不理解自己的行為是不對(duì)的,可能是覺(jué)得拿的不是他人的錢(qián)就不是偷,自己爸爸媽媽的錢(qián)自己悄然“拿”了也不要緊。

3、遭到爸爸媽媽的不良影響。當(dāng)爸爸媽媽的言行有必定的缺失時(shí),孩子也很簡(jiǎn)單被影響。比如說(shuō)買(mǎi)菜的時(shí)分,爸爸媽媽們貪心小便宜分明買(mǎi)的是馬鈴薯,臨走時(shí)順帶手的拿上一根小蔥,這樣就會(huì)讓孩子誤以為拿他人東西是很正常的事。

4、孩子喜愛(ài)攀比。孩子的攀比心在兒童時(shí)期是體現(xiàn)的很直接的。當(dāng)孩子被虛榮心所唆使,期望可以在攀比中勝出時(shí),很簡(jiǎn)單做出一些不妥的行為。偷拿爸爸媽媽的錢(qián)也是比較常見(jiàn)的攀比心影響下發(fā)生的行為失當(dāng)。

在教育偷家里錢(qián)的孩子時(shí),家長(zhǎng)必定要注意什么

暗里處理,不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷盜,就打罵孩子或許指令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò),并呵斥孩子,以便讓孩子不敢再犯。其實(shí),這是在侮辱孩子,帶給孩子的也僅僅自卑和羞恥,讓孩子對(duì)大人失掉信賴。過(guò)后切勿翻舊賬, 重復(fù)追查,隨意轉(zhuǎn)述。

工作現(xiàn)已曩昔,就不要重復(fù)提起,也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西,就說(shuō)“這又是你從哪里偷來(lái)的”這種話,避免損傷孩子的自尊心;不要隨意將工作告知他人,給孩子充沛的尊重和信賴。教育學(xué)家盧梭曾說(shuō):“要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判?!?/p>

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