當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀成果欠好,也不全是孩子的錯(cuò),許多時(shí)分孩子學(xué)習(xí)十分的盡力,但便是成果便是欠好,可能是孩子的學(xué)習(xí)辦法是過錯(cuò)的,辦法錯(cuò)了,再怎樣盡力也很難前進(jìn)成果。成果欠好怎樣快速前進(jìn)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)常識(shí)的收拾!在每一階段學(xué)習(xí)今后,要對(duì)常識(shí)加以總結(jié)、收拾,列出結(jié)構(gòu)提綱,把新常識(shí)相互銜接起來,使各章節(jié)的常識(shí)從點(diǎn)到線,從線到面,結(jié)成一張“網(wǎng)絡(luò)”,使自己的大腦對(duì)常識(shí)有一...
成果欠好,也不全是孩子的錯(cuò),許多時(shí)分孩子學(xué)習(xí)十分的盡力,但便是成果便是欠好,可能是孩子的學(xué)習(xí)辦法是過錯(cuò)的,辦法錯(cuò)了,再怎樣盡力也很難前進(jìn)成果。
成果欠好怎樣快速前進(jìn)
學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)常識(shí)的收拾!在每一階段學(xué)習(xí)今后,要對(duì)常識(shí)加以總結(jié)、收拾,列出結(jié)構(gòu)提綱,把新常識(shí)相互銜接起來,使各章節(jié)的常識(shí)從點(diǎn)到線,從線到面,結(jié)成一張“網(wǎng)絡(luò)”,使自己的大腦對(duì)常識(shí)有一個(gè)明晰的總形象。
不管在之前有沒有對(duì)這些內(nèi)容打好根底,都要要點(diǎn)溫習(xí)考試要點(diǎn),咱們能夠大略看一遍其他的考試內(nèi)容,可是必定要要點(diǎn)重視考試的要點(diǎn),每一個(gè)科目都有考試的要點(diǎn),在這方面多加強(qiáng)學(xué)習(xí)和操練也對(duì)前進(jìn)成果有所協(xié)助。
每份卷子都不相同,可是考試的要點(diǎn)簡直都是相同,關(guān)于成果欠好想要快速前進(jìn),假如僅僅一味的閱覽原有的講義內(nèi)容,僅僅會(huì)加深對(duì)講義的形象,并不會(huì)起到什么有用的效果,所以仍是要多做卷子多刷題,這樣才干更深入的了解這道題該怎樣做,才干理解這個(gè)常識(shí)點(diǎn)該怎樣運(yùn)用到標(biāo)題傍邊。
找出的問題,問題應(yīng)該不止一方面,應(yīng)該是多方面的,例如:考前沒有好好溫習(xí),之前在課中把很多常識(shí)沒有融會(huì)貫通等等更多的,這個(gè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況去剖析。
想要快速前進(jìn)成果,就要找出成果欠好的原因,下定決心處理了它,只需你要你的成果好,那么便是把導(dǎo)致欠好的原因找出來,將其用心的處理掉,然后不斷的去學(xué)習(xí),去融會(huì)貫通,去戰(zhàn)勝,成果必定會(huì)好起來的。
成果好起來了,也不要自豪,持續(xù)堅(jiān)持自己的辦法,將它共享給更多學(xué)習(xí)欠好的朋友,讓他們也好好學(xué)習(xí),天天向上,不再為了成果的欠好影響自己的心境,影響自己的學(xué)習(xí),影響自己的日子。
學(xué)習(xí)要自動(dòng),想方設(shè)法使自己對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛好。只要積極自動(dòng)地學(xué)習(xí),才干感受到其間的趣味,才干對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有愛好。
在愛好的陪同下,學(xué)習(xí)變得輕松愉快,并且還能獲得很好的學(xué)習(xí)效果;根底欠好的同學(xué),在學(xué)習(xí)過程中如有不明白的問題,這時(shí),好的的辦法是,向人討教,不明白的當(dāng)?shù)匾?,一點(diǎn)一滴地堆集,才干前進(jìn)。