青少年心理咨詢中山：十歲男孩不聽(tīng)話該怎么教育

許多孩子都存在不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象，有的是因?yàn)閼?，有的是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，寫(xiě)不完，爽性不寫(xiě)，有的是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好，所以不想寫(xiě)。那么十歲男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)又懶怎么辦？

十歲男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)又懶怎么辦

1、家長(zhǎng)要甩手

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“偷閑”，來(lái)培育孩子的獨(dú)立性，拋棄依賴性。如拾掇書(shū)包，家長(zhǎng)要盡或許地把這些小事交給孩子來(lái)做，讓他們從小事中培育獨(dú)立的習(xí)氣。

2、習(xí)氣的培育

讓孩子每天要做的工作成為一種固定的形式，循環(huán)往復(fù)，這樣有利于培育孩子的責(zé)任心，這樣有規(guī)則的日子也能有效地糾正孩子“延遲癥”的缺點(diǎn)。

3、分配時(shí)刻

讓孩子學(xué)會(huì)自主的有方案的去組織自己的時(shí)刻，玩樂(lè)的和學(xué)習(xí)的時(shí)刻都要合理。家長(zhǎng)能夠在旁監(jiān)督孩子履行，假如做的好了，就給予獎(jiǎng)賞，假如做的差了，就給予賞罰。

4、承當(dāng)結(jié)果

孩子懶散不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？讓孩子嘗嘗“苦頭”是有必要的，這便是人們常說(shuō)的結(jié)果承當(dāng)法。比方孩子老是延遲不做作業(yè)，一而再再而三，這種狀況家長(zhǎng)就不要催，讓他嘗嘗不能完結(jié)作業(yè)被教師批判的苦頭。

十歲男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因

1、無(wú)意義的作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)刻。這根本便是教師讓謄寫(xiě)多遍，或者是關(guān)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)略的作業(yè)。

2、不會(huì)做的作業(yè)。成年人，假如給你安置你不會(huì)做的使命，你會(huì)喜愛(ài)？所以家長(zhǎng)要在旁教導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子解決問(wèn)題。

3、作業(yè)太多，耽擱干其他事。比方小學(xué)生，假如每天寫(xiě)作業(yè)超越一個(gè)小時(shí)，那他學(xué)習(xí)的愛(ài)好會(huì)漸漸衰退，更別提喜愛(ài)作業(yè)了。

十歲男孩應(yīng)該正在上小學(xué)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)是正常的工作，他們還沒(méi)找到正確的學(xué)習(xí)方法，還沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的趣味，天然對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的重要性。