抑郁青少年心理咨詢中心：孩子做錯(cuò)事父母該如何教育

有家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子做錯(cuò)了工作，沒有勇氣面臨，總是會(huì)想辦法推卸責(zé)任，不愿意抱歉，家長(zhǎng)就會(huì)覺得孩子這是輸不起的體現(xiàn)，抗波折才能比較弱，自尊心太強(qiáng)了，那孩子做錯(cuò)事不愿意抱歉怎么教育呢？

孩子做錯(cuò)事不愿意抱歉怎么教育

1、批判勿提舊錯(cuò)

當(dāng)孩子出了問(wèn)題，有些家長(zhǎng)愛把翻篇的舊錯(cuò)和新錯(cuò)疊加到一同，像一門大炮肆無(wú)忌憚地轟炸一通，讓孩子覺得自己一無(wú)可取，自尊心很受傷。因此，家長(zhǎng)要就事論事，當(dāng)下呈現(xiàn)的問(wèn)題就處理當(dāng)下，不能老是揪著曩昔的“小辮子”不放。假如做不到，無(wú)妨換位考慮一下，假如他人動(dòng)不動(dòng)揭你的老底，讓你丑陋，你心里是啥味道？

2、批判完畢要展示愛

盡管現(xiàn)在的教育發(fā)起家長(zhǎng)和孩子樹立相等互愛的聯(lián)系，但有適當(dāng)一部分居長(zhǎng)在孩子那里仍是肯定威望的家長(zhǎng)作風(fēng)。杰出的體現(xiàn)是，批判孩子往后，爸爸媽媽在孩子面前一向板著臉說(shuō)話，并且表情嚴(yán)厲，口氣重，或不答理孩子。這種做法會(huì)讓孩子感覺到爸爸媽媽不寬恕他的差錯(cuò)，不喜歡他了。今后孩子干事會(huì)畏縮不前，久而久之，孩子會(huì)構(gòu)成一種膽小怕事的性情，影響終身。因此，家長(zhǎng)在批判孩子往后，要表達(dá)對(duì)孩子的愛情仍舊，完畢語(yǔ)要充溢對(duì)孩子的愛。

孩子做錯(cuò)事不愿意抱歉的原因

1、自身沒有意識(shí)到差錯(cuò)

孩子眼中的國(guó)際和大人是不相同的，對(duì)差錯(cuò)的知道也跟大人不太相同，有些大人以為差錯(cuò)的言行，孩子或許并不以為是差錯(cuò)的，或許沒有那么嚴(yán)峻，底子不明白對(duì)和錯(cuò)的邊界到底在哪里。比方，有時(shí)分孩子拆壞東西，他僅僅覺得好玩，或許想去探究，并沒有成心搞破壞，許多時(shí)分并不覺得是差錯(cuò)的?？墒羌偃鐤|西比較重要，家長(zhǎng)往往會(huì)氣憤，要孩子認(rèn)錯(cuò)。這是理解才能和認(rèn)知水平形成的差異。

2、懼怕賞罰

一些家長(zhǎng)選用簡(jiǎn)略粗獷的教育方法，動(dòng)輒就打罵責(zé)罰孩子，孩子做錯(cuò)事后怕受賞罰，只好用說(shuō)謊或許拒不認(rèn)錯(cuò)來(lái)粉飾自己的差錯(cuò)。他們不是不知道自己做錯(cuò)了，僅僅懼怕供認(rèn)差錯(cuò)后遭到嚴(yán)厲批判和賞罰，因此不愿意供認(rèn)自己有錯(cuò)。有的孩子還或許有點(diǎn)僥幸心理，死不認(rèn)錯(cuò)，蒙混過(guò)關(guān)，就可以逃脫賞罰了。這樣的教育方法非但杯水車薪，反而簡(jiǎn)單發(fā)生背叛、說(shuō)謊等問(wèn)題。

孩子做錯(cuò)了工作，家長(zhǎng)要看孩子詳細(xì)做錯(cuò)了什么，協(xié)助孩子一同剖析錯(cuò)因，防止孩子下次再犯，讓孩子抱歉的意圖是，讓孩子可以知錯(cuò)就改，只需孩子能做到這一點(diǎn)，教育的意圖就達(dá)到了。